2026年济南二调试题及答案

2026年济南二调试题及答案现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。数字人文视域下的古典文献研究正经历范式转型。传统文献学以“整理”为核心，强调版本校勘、目录编纂、注释笺疏等基础工作，而数字人文则通过数据化、可视化、算法分析等技术手段，将文献从静态文本转化为动态数据，为研究提供新的视角与工具。在数据化阶段，OCR识别、XML编码、知识图谱构建等技术使文献内容得以结构化存储。例如，《全宋诗》数据库不仅收录文本，还标注作者籍贯、创作时间、地理名词等元数据，形成多维度关联的信息网络。这种结构化数据突破了传统文献“线性阅读”的限制，研究者可通过关键词检索、共现分析等方法，快速定位跨文本的关联信息。如统计“江湖”一词在两宋诗歌中的出现频次，结合作者地域分布，能直观呈现“江湖”意象从地理概念向文化符号的演变轨迹。可视化技术进一步将抽象数据转化为直观图像。词频云图能直观显示某一时期文献的核心主题，共现网络可揭示概念间的逻辑关联，地理信息系统（GIS）则能将文献中的空间信息映射到电子地图，呈现文化传播的路径。以《明实录》为例，通过GIS技术标注其中“灾异”事件的发生地点与时间，可清晰看到明代水旱灾害的空间分布特征及与政治经济中心的关联，为研究生态史与社会史提供新证据。算法分析是数字人文的核心优势。机器学习算法可自动识别文献中的情感倾向、文体特征，甚至模拟古人写作风格。有研究团队利用自然语言处理（NLP）技术分析《红楼梦》前八十回与后四十回的用词差异，通过词频分布、句式复杂度等指标构建分类模型，为“后四十回作者争议”提供了量化依据。此外，主题模型（如LDA）能从海量文献中自动提取隐含主题，帮助研究者发现传统方法难以察觉的学术线索。当然，数字人文并非万能。技术手段的应用需以扎实的文献学功底为前提，否则可能陷入“数据陷阱”。例如，OCR识别可能出现错别字，若直接用于统计分析，会导致结论偏差；知识图谱的构建依赖研究者对文献内容的正确理解，若元数据标注错误，关联分析将失去意义。因此，数字人文与传统文献学应形成互补：传统方法保证研究的严谨性，数字技术提升研究的效率与深度，二者共同推动古典文献研究向更广阔的领域拓展。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.传统文献学以“整理”为核心，注重版本校勘等基础工作，而数字人文通过技术手段让文献研究更动态。B.《全宋诗》数据库的元数据标注，使研究者能突破线性阅读限制，快速查找跨文本的关联信息。C.GIS技术将《明实录》中“灾异”事件空间化，为生态史与社会史研究提供了比传统方法更可靠的证据。D.数字人文技术应用需以文献学功底为前提，否则可能因数据错误或标注偏差影响研究结论。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.词频云图、共现网络等可视化技术能直接呈现文献的核心主题和概念间的逻辑关联。B.机器学习算法分析《红楼梦》作者问题，比传统文献学方法更能得出可靠结论。C.主题模型（LDA）可自动提取海量文献的隐含主题，弥补了传统研究方法的不足。D.数字人文与传统文献学是替代关系，前者效率更高，终将取代后者的基础作用。3.下列选项中，最能体现数字人文“算法分析”优势的一项是（3分）A.用OCR技术将《四库全书》扫描件转化为可检索文本。B.通过共现网络分析《论语》中“仁”与“礼”的关联频率。C.利用LDA模型从《全唐文》中提取“科举”相关隐含主题。D.借助GIS技术标注《水经注》中河流的古今地理位置。4.请结合材料，简要概括数字人文为古典文献研究带来的具体变化。（4分）5.某高校计划建立“清代笔记小说数据库”，请依据材料，为其设计三个基于数字人文技术的研究方向，并简要说明理由。（6分）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。老匠与新台王木老周头蹲在门槛上，盯着对面新盖的直播台。钢筋支架支起的蓝色铁皮棚子，在秋阳下泛着冷光，像块贴在青砖墙根的膏药。“爹，明儿我首播，您来捧个场呗？”女儿小禾端着碗小米粥凑过来，围裙上还沾着木屑——她刚跟村里的木匠学徒打完招呼。老周头没接话，盯着手里的刻刀。这把祖传的乌木柄刻刀，刀身被磨得发亮，刃口还留着去年雕“松鹤延年”时崩的小豁口。案上的樟木坯子刚开了个头，原本要雕“麒麟送子”，是村东头张婶给孙子备的百岁礼。可小禾非说现在年轻人喜欢“国潮风”，要改成“麒麟抱手机”，说这样“有流量”。“爹，您看这直播台多敞亮。”小禾指向棚子，“我跟镇里电商办谈好了，卖您雕的木梳、果盘，还有上次那套‘二十四节气’茶盒。您手艺这么好，就该让更多人看见。”老周头把刻刀往案上一磕：“看见？当年我在县工艺厂，全省木雕比赛拿金奖，不也有人看见？现在倒要靠那啥直播？”他想起三十年前的领奖台，红布铺的桌子，闪光灯咔嚓咔嚓，奖状上“巧夺天工”四个金漆字，摸起来还扎手。后来厂子改制，他回村做木匠，倒成了“手艺人”。“时代不一样了嘛。”小禾蹲下来，掰他的手腕，“您看前村的李叔，直播卖竹编，一个月挣的比以前一年还多。上次他来咱家，说要跟您学木雕，一起开账号。”老周头抽回手：“他那竹编能跟木雕比？粗活！咱这手艺，得慢慢来。你看这樟木，得阴干三年才能下刀；刻一朵牡丹，得顺着木纹走，急不得。”他用指节敲了敲案上的坯子，“就说这麒麟，眼睛得雕三层：眼白、瞳仁、反光点，少一层就没神。你那直播，三两分钟能讲明白？”小禾笑：“所以才要您出镜呀！您现场雕，我解说，让观众看您怎么‘慢工出细活’。上次试拍，有个粉丝说‘看老匠人雕木头，比看剧还解压’。”她掏出手机，翻出聊天记录，“还有人问能不能定制‘带孙子的麒麟’，说要送退休的老爸——这不是正好接您的‘麒麟送子’？”老周头瞥了眼手机屏幕，照片里的麒麟半遮半掩，只有个模糊的轮廓。他想起上个月小禾拿相机拍他雕刻，镜头离得太近，把刻刀的影子都拍变形了。“手机能拍出个啥？”他嘟囔着，站起来往院子里走。院角的老桂树底下，摆着他这些年的“宝贝”：半人高的“百鸟朝凤”屏风，已经包浆的“梅兰竹菊”四扇屏，还有去年给村委会雕的“乡村振兴”木牌。木牌上的“兴”字，最后一笔他特意雕成向上的弧线，像只起飞的鸟。小禾跟过来，轻轻摸了摸“百鸟朝凤”的凤尾：“爹，这些宝贝要是能被更多人看见，该多好。上次镇里文化站的人来说，要办‘非遗工坊’，让您当师傅。可您不去，说‘教不好’。现在直播能让全国的人都当您徒弟，不好吗？”老周头望着桂树上的鸟窝。窝里的小麻雀早飞走了，只剩几根干草在风里晃。他想起自己十六岁跟着师父学木雕，师父拿尺子量他的手，说“指节软，是块料”；又用戒尺敲他手背，说“雕错一刀，整块木头就废了”。那时候，学三年才能雕简单的窗花，学十年才能雕人物。哪像现在，小禾在手机上看几个教学视频，就能跟人说“我懂木雕”。“您看！”小禾突然拽他袖子，“张婶来了。”张婶拎着一篮鸡蛋，往老周头怀里塞：“他周叔，我那孙子的百岁礼，就按小禾说的，雕‘麒麟抱手机’吧。我孙子周岁时，他爸拍视频发网上，好多人点赞；百岁要是有个带手机的麒麟，肯定更热闹。”老周头捏着鸡蛋，蛋壳上还沾着草屑。他抬头看直播台，蓝色铁皮在阳光下闪了闪，像块新磨的镜片。“行。”他说，“明儿我去直播。但得依我个规矩：我雕的时候，你不许催，不许剪镜头。让观众看清楚，每一刀是怎么下的。”小禾跳起来，撞得桂树簌簌落香：“好！我这就去调设备，保证镜头跟着您的手走。”老周头转身回屋，把“麒麟送子”的图纸揉成一团，又展开。他找出铅笔，在麒麟前加了部手机——手机屏幕上，雕着个小小的“福”字。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.老周头对刻刀的细节描写，暗示了他对传统木雕手艺的珍视与坚持。B.小禾提到李叔直播卖竹编的成功，是为了说明直播能有效推广传统手工艺。C.老周头回忆师父教他木雕的经历，反映出传统手艺人重视传承中的“慢”与“严”。D.张婶要求将“麒麟送子”改为“麒麟抱手机”，表明她完全认同年轻一代的审美。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“老匠与新台”为题，“老”与“新”的对比，暗示了传统手工艺与现代传播方式的碰撞。B.文中多次出现“蓝色铁皮棚子”“手机”等物象，既推动情节发展，又象征现代技术对传统的影响。C.小说善用细节描写，如“用指节敲了敲案上的坯子”，体现了老周头对木雕工艺的自信与坚持。D.结尾老周头在手机屏幕上雕“福”字，象征传统手艺在现代转型中保留了核心文化内涵。8.小说中老周头对直播的态度经历了怎样的变化？请结合文本简要分析。（4分）9.有人认为，小说中“百鸟朝凤”屏风、“梅兰竹菊”四扇屏等“宝贝”的描写是多余的。你是否认同？请结合文本说明理由。（6分）古代诗文阅读（本题共5小题，20分）（一）文言文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文言文，完成10～13题。刘珙字共父，子羽长子也。生有奇质，从季父子翚学。以荫补承务郎，登进士乙科，监绍兴府都监。召试馆职，除秘书省正字。秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至，桧怒，风言者逐之。桧死，召为大宗正丞，迁吏部员外郎。金犯边，王师北向，诏檄多出其手，词气激烈，闻者泣下。除中书舍人，时杨存中以少师领节制，珙言：“存中久典禁旅，非太上所以属付陛下之意，今不宜假以重权。”上悟，罢存中。乾道元年，知潭州、湖南安抚使。湖南峒民为乱，珙知其本于贪吏，劾罢赃吏数人，招降贼党二千，放老弱归田里。一日，出遇送囚者，问之，曰：“强盗也。”珙命纵之，曰：“此饥民耳。”至郡，盗发，捕得，诘之，果饥民，释之，其党相戒不犯。珙以学政久弛，葺州学，市田养士，立周敦颐祠，以二程、张载配食，刻《论语》《孟子》于石。诸生质疑问难，珙从旁解答，人人自以为得师。六年，除知建康府、江东安抚使。会水且旱，首奏蠲①夏税钱六十万缗、秋苗米十六万石。禁止上流闭籴②，命诸州发粟以振。民遣二子以谢，珙却之，曰：“免汝税，活汝命，岂为私报？”疾革，草遗奏言：“陈俊卿忠良确实，可以任重；张栻学问醇正，可以拾遗补阙。”薨，年五十七，谥忠肃。（节选自《宋史·刘珙传》，有删改）【注】①蠲（juān）：免除。②闭籴（dí）：禁止卖粮。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.存中久典禁旅/非太上所以属付陛下之意/今不宜假以重权/B.存中久典禁旅/非太上所以属/付陛下之意/今不宜假以重权/C.存中久典禁旅/非太上所以属付陛下/之意今不宜假以重权/D.存中久典禁旅/非太上所以属/付陛下/之意今不宜假以重权/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.荫补：因祖先功勋补官，是古代一种选官制度，与“科举”互为补充。B.中书舍人：官职名，唐代负责起草诏令，宋代主要参与机密，权任甚重。C.配食：古代功臣、贤哲附祭于帝王、圣贤的祠庙，文中指附祭周敦颐。D.薨：古代称诸侯或大官的死，帝王之死称“崩”，百姓之死称“卒”。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.刘珙坚守原则，不阿附权贵。秦桧想追谥自己父亲，召礼官商议，刘珙拒绝参与，因此被秦桧指使言官弹劾。B.刘珙明察民变，宽仁治盗。任湖南安抚使时，他认为峒民叛乱源于官吏贪婪，罢免赃官，招降贼众，释放饥民。C.刘珙重视教育，振兴儒学。任潭州知州时，他修复州学，购置学田，设立周敦颐祠，以二程、张载配祀，亲自讲学。D.刘珙勤政为民，清廉自守。任建康知府时，面对水旱灾害，他奏免赋税，禁止闭籴，赈济百姓，拒绝百姓谢礼。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）金犯边，王师北向，诏檄多出其手，词气激烈，闻者泣下。（4分）（2）民遣二子以谢，珙却之，曰：“免汝税，活汝命，岂为私报？”（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。水龙吟·春恨陈亮①闹花深处层楼，画帘半卷东风软。春归翠陌，平莎②茸嫩，垂杨金浅。迟日催花，淡云阁③雨，轻寒轻暖。恨芳菲世界，游人未赏，都付与、莺和燕。寂寞凭高念远。向南楼、一声归雁。金钗斗草④，青丝勒马，风流云散。罗绶分香⑤，翠绡封泪，几多幽怨！正消魂，又是疏烟淡月，子规声断。【注】①陈亮：南宋词人，一生力主抗金，屡遭排挤。②平莎（suō）：平展的莎草。③阁：同“搁”，停止。④金钗斗草：古代女子春日斗草游戏。⑤罗绶分香：以香罗带赠别，寄托思念。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.上片描绘春景，“闹”字写出花团锦簇之盛，“软”字传递春风和煦之态，画面明丽。B.“迟日催花”三句，从时间、天气角度渲染春景，“轻寒轻暖”暗含词人对春的细腻感受。C.“恨芳菲世界”三句，由景及情，写词人因游人未赏春光而遗憾，春光只好托付给莺燕。D.下片“寂寞凭高念远”总领后文，“归雁”引发怀人之情，“金钗”“青丝”回忆往日风流。15.前人评价陈亮词“婉约处不减秦观”，请结合全词分析其婉约特色。（5分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中，屈原以“____________，____________”两句表明即使被肢解也不会改变自己的志向。（2）《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句形容小船在广阔江面上任意漂荡的状态。（3）古代诗人常以“月”寄寓情感，如杜甫《登高》中“____________”一句，用月的意象烘托秋夜的清冷；白居易《琵琶行》中“____________”一句，通过月景渲染别时的萧瑟。语言文字运用（本题共5小题，20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17～19题。城市微更新是对城市中局部区域进行小规模、渐进式的改造。与大拆大建不同，它更注重__________，在保留城市记忆的同时提升功能品质。北京白塔寺周边的“口袋公园”改造就是典型案例：原本杂乱的胡同角落被改造成绿植环绕的小广场，老墙根的砖雕、门墩等“老物件”被__________地保留，成为居民闲聊、孩子玩耍的好去处。微更新不仅是空间的改造，更是文化的传承。上海愚园路的“历史建筑活化”项目中，设计师将建于1920年代的老洋房改造成文化空间，外墙保留原有的清水砖，内部却融入现代展陈技术。这种__________的设计，让老建筑既保留了“形”，又焕发了“神”，成为年轻人打卡的“网红地”。当然，微更新需要避免“千篇一律”。某城市曾将多条老街的商铺统一改成仿古风格，结果失去了各自的特色。这提醒我们，微更新要__________，根据不同区域的历史背景、文化特色制定方案，让每个改造项目都成为“这一个”。17.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.因地制宜精心古今交融因势利导B.因势利导用心古为今用因地制宜C.因地制宜精心古今交融因地制宜D.因势利导用心古为今用因势利导18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.某城市曾将多条老街的商铺统一改成仿古风格，结果使它们失去了各自的特色。B.某城市曾将多条老街的商铺统一进行仿古风格改造，结果失去了各自的特色。C.某城市曾将多条老街的商铺统一改成仿古风格，结果这些商铺失去了各自的特色。D.某城市曾将多条老街的商铺统一进行仿古风格改造，结果这些商铺失去了各自的特色。19.文中画横线的句子使用了“网红地”这一网络用语，请分析其表达效果。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20～21题。二十四节气是古人通过观察太阳周年运动形成的时间知识体系。它不仅是指导农事的__________，更融入了中国人的生活哲学。比如“清明”，既是节气又是节日，人们在扫墓祭祖中追思先贤，在踏青郊游中拥抱自然，__________了“慎终追远”与“亲近自然”的双重文化内涵。在快节奏的现代生活中，二十四节气依然__________。北京冬奥会开幕式上，“二十四节气倒计时”惊艳世界，将古老智慧与现代美学完美结合；成都某社区举办“春分竖蛋”活动，老人们教孩子如何把鸡蛋立在桌上，__________的民俗被赋予新的活力。20.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）21.文中画波浪线的句子使用了举例论证的手法，请结合材料简要分析其作用。（5分）写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）数字技术的发展让“博物馆”有了新的打开方式：敦煌莫高窟推出“数字供养人”计划，网友可以通过云端“参与”壁画修复；故宫博物院开发“数字文物库”，3万件文物实现高清数字化；河南博物院打造“考古盲盒”，将青铜器、陶俑等文物模型融入潮玩，让文物“活”在年轻人手中。有人认为，数字技术让文物更贴近大众；也有人担心，过度数字化会消解文物的历史厚重感。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1.C（“更可靠”无依据，原文仅说“提供新证据”）2.C（A“直接呈现”错误，需通过可视化转化；B“更可靠”无比较；D“替代关系”错误，应为互补）3.C（LDA模型属于算法分析中的主题模型）4.①数据化：将文献转化为结构化数据，支持多维度关联检索；②可视化：将抽象数据转化为直观图像（词频云图、GIS等），辅助分析；③算法分析：通过机器学习、主题模型等提取隐含信息，提供量化依据。（每点1分，答全4分）5.示例：①情感分析方向：利用NLP技术分析清代笔记小说中对社会事件的情感倾向，揭示当时民众的价值观念（结合算法分析）；②地理传播方向：通过GIS技术标注小说中提及的地名，呈现清代文化传播路径（结合可视化）；③主题挖掘方向：用LDA模型提取小说中的隐含主题（如市井生活、官场百态），补充正史未载的社会细节（结合算法分析）。（每个方向2分，理由1分，共6分）6.D（“完全认同”错误，张婶是考虑孙子的热闹）7.B（“推动情节发展”不明显，主要是象征）8.①抵触：认为直播“急不得”，质疑其能传达木雕精髓；②动摇：张婶的要求、小禾的劝说让他重新考虑；③接受：同意参与直播，但要求保留雕刻过程的完整性。（每点1分，分析1分，共4分）9.不认同。①这些“宝贝”是老周头手艺的见证，体现其对传统木雕的珍视，与后文接受直播形成对比；②通过“百鸟朝凤”“梅兰竹菊