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文档简介

初中记叙文阅读答题归纳文章概括1.内容概括按照谁干什么或什么怎么样的格式进行概括。2.主题概括格式为：本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者感情、人生哲理）。

记叙线索1.线索类型（1）核心人物

（2）核心事物

（3）核心事件

（4）时间

（5）地点

（6）作者的情感2.线索作用贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。记叙顺序1.顺叙（按事情发展先后顺序）：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。2.倒叙：造成悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。3.插叙：补充交代相关内容，使人物形象更丰富，使中心更突出。4.记叙文中穿插议论的作用：结构上承上启下；内容上画龙点睛。

段落作用1.通用结构承接上文、开启下文、总领下文（引出下文）、承上启下（过渡）、照应前文（开头）、首尾呼应。2.通用内容开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、画龙点睛。3.不同位置•文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文。•文中：承上启下；总领下文；总结上文。•文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。4.写法作用气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景等。#特殊写法•象征、托物言志：使表达委婉含蓄、深沉感人。•环境描写：交代时间地点，揭示时代背景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展等等。答题方式我认为……美在……它表现了……人物描写1.描写方法（1）正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌

（2）侧面（间接）描写：其他的人或事

（3）细节描写

（4）环境衬托人物心情等

（5）用词的感情倾向、褒贬色彩2.描写作用揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌。3.非主人公作用对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出。答题方式本段运用了……的描写手法,塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，表现了……性格，体现了……精神品质等。语言风格常见风格：亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等。人称作用1.第一人称：增强了文章的真实性和感染力。2.第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。表达技巧1.表达方式•抒情：引起读者的共鸣，深化中心，画龙点睛。•说明：明白事情的来龙去脉•描写：让读者身临其境，描写内容栩栩如生•记叙文中的议论：点明中心，升华主题2.答题方式本段采用了……的表达方式,表达了作者的……感情,起到使读者……的作用。3.细分技巧•描写方式：动静

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