2026年秋季统编版初中语文一升二分班摸底考试模拟试卷含答案（三套）

2026年秋季一升二分班摸底考试语文模拟试卷（统编版）（一）考试时长：60分钟满分：98分命题说明本试卷贴合统编版小学语文一年级下册全部核心知识点，分层设置基础题、提升题、拔高压轴题，全面检测学生拼音认读书写、生字词掌握、句式运用、课内古诗文积累、短文阅读理解、语段书面表达六大核心能力，无图片、无表格、无单元相关表述，难度贴合分班考试选拔要求，兼顾基础学情排查与优生能力区分，适配小学一年级升二年级学情。第一部分基础积累乐园（44分）一、看拼音，规范工整地书写词语，注意书写格式。（8/8分）bàbazhēngxiānwǎnshanggāoxìng（）（）（）（）chūnfēngxiāngxiàshēntǐxuěhuā（）（）（）（）书写要求：田字格内书写端正，笔画到位，无涂改，错别字不得分。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6/6分）1.音乐（lèyuè）课上，我们快乐（lèyuè）地唱歌。2.我看着（zhezháo）窗外，心里想着什么时候能睡着（zhezháo）。3.地里种（zhǒngzhòng）下各种花种（zhǒngzhòng）子。三、比一比，再组词，区分形近字和同音字。（8/8分）1.人（）入（）2.晴（）睛（）3.直（）真（）4.办（）为（）四、补充完整下列词语，再选择一个词语写一句通顺的话。（6/6分）春（）花（）百（）争鸣鸟（）花（）和风（）（）泉（）叮咚四（）八方造句：________________________________________________五、按要求完成汉字基础练习。（8/8分）1.“病”字一共（）画，部首是（），除去部首还有（）画。2.“居”字的笔顺是：________________________________________。3.加一笔，变新字，再组词。口→（）（）木→（）（）4.换偏旁，变新字，再组词。清→（）（）河→（）（）六、根据课文内容，填空补全句子。（8/8分）1.____________，非所宜。幼不学，____________。2.举头望明月，____________。3.朝霞不出门，____________。4.小荷才露____________，早有蜻蜓____________。5.人之初，____________。性相近，____________。第二部分词句运用乐园（26分）七、选词填空，将合适词语的序号填在括号里。（6/6分）①爱护②爱惜③可爱④热爱1.我们要（）身边的花草树木，不随意采摘。2.同学们要（）书本，不乱涂乱画。3.妹妹圆圆的脸蛋十分（）。4.每一位小朋友都要（）自己的祖国。①飞快地②静静地③开心地④慢慢地5.小鱼（）在水里游来游去。6.老爷爷（）走在乡间的小路上。八、照样子，仿写句子，保证句子完整通顺。（8/8分）例1：小鸭子游泳。小鸭子在河里快活地游泳。1.小鸟唱歌。________________________________________________例2：荷叶圆圆的，绿绿的。2.苹果__________，__________。例3：要是明天不下雨，我就去公园玩耍。3.要是____________，我就____________。例4：天上的云，雪白雪白的，好像一团棉花。4.____________，____________，好像____________。九、连词成句，并加上正确的标点符号。（6/6分）1.阳光温暖的照进屋子里________________________________________________2.多么夜晚美丽啊的________________________________________________3.放学一起我和同学回家________________________________________________十、修改病句，把正确的句子写在横线上。（6/6分）1.我爱吃西瓜、苹果、水果和桃子。________________________________________________2.下课了，同学们在操场上跑步、跳绳、打球和运动。________________________________________________3.小明穿着一件蓝色的上衣，一顶白色的帽子。________________________________________________第三部分阅读理解乐园（18分）十一、课内片段阅读，完成练习。（8/8分）河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。1.这首儿歌一共（）句话。（2分）2.小青蛙长着__________、__________。（2分）3.小青蛙最大的本领是什么？用横线在文中画出相关句子。（2分）4.我们为什么要爱护小青蛙？简单写一写理由。（2分）________________________________________________十二、课外短文阅读，完成练习。（10/10分）#可爱的小雨点滴答，滴答，下雨啦！一颗颗小小的雨点，从高高的天空跳了下来。小雨点落在草地上，小草喝饱了水，挺直了细细的腰，变得更绿了。小雨点落在花园里，花儿张开小嘴巴，露出了甜甜的笑脸。小雨点落在小河里，河水哗啦啦地唱歌，小鱼开心地吐泡泡。雨后，空气变得格外清新，大地变得干干净净。小朋友们走出家门，开心地呼吸新鲜空气，大家都喜欢温柔又可爱的小雨点。1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）（）的雨点（）的天空（）的空气（）的笑脸3.小雨点分别落在了__________、__________、__________三个地方。（3分）4.读完短文，你喜欢小雨点吗？说一说你的理由。（1分）________________________________________________第四部分书面表达乐园（10分）十三、看图写话（无图画提示，纯文字情境写话）（10/10分）写作情境：夏天到了，天气很热。想一想，夏天是什么样子的？夏天你会做什么事情？夏天有哪些好吃的食物、好看的景色？写作要求：1.围绕夏天主题写话，语句通顺，不会写的字可以用拼音代替；2.最少写3句话，正确使用逗号、句号、感叹号；3.书写工整，卷面整洁，无错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及详细评分标准第一部分基础积累乐园（44分）一、看拼音写词语（8分，每词1分，书写不工整酌情扣0.5分）爸爸争先晚上高兴春风乡下身体雪花二、多音字选择读音（6分，每空1分）1.yuèlè2.zhezháo3.zhòngzhǒng三、形近字组词（8分，每空1分，答案不唯一，组词合理即可）示例：人们进入；晴天眼睛；直立真心；办法因为四、词语补充+造句（6分，补词每空0.5分，造句3分）春暖花开百鸟争鸣鸟语花香和风细雨泉水叮咚四面八方造句示例：春天来了，公园里百花齐放，鸟语花香。（语句通顺无语病即可得分）五、汉字基础练习（8分，每空1分）1.10；疒；52.横折、横、撇、横、竖、竖、横折、横3.日日子；本本子4.情心情；可可以六、课文内容填空（8分，每空1分，错字不得分）1.子不学；老何为2.低头思故乡3.晚霞行千里4.尖尖角；立上头5.性本善；习相远第二部分词句运用乐园（26分）七、选词填空（6分，每题1分）1.①2.②3.③4.④5.③6.④八、句子仿写（8分，每句2分，句式一致、语句通顺即可得分）示例：1.小鸟在枝头快乐地唱歌。2.红红的，甜甜的。3.要是我认真学习，我就能取得好成绩。4.路边的小花，火红火红的，好像小太阳。九、连词成句（6分，每题2分，语序正确、标点无误满分，语序错误不得分）1.温暖的阳光照进屋子里。2.夜晚的夜色多么美丽啊！3.我和同学一起放学回家。十、病句修改（6分，每题2分，修改正确即可得分）1.我爱吃西瓜、苹果和桃子。2.下课了，同学们在操场上跑步、跳绳、打球。3.小明穿着一件蓝色的上衣，戴着一顶白色的帽子。第三部分阅读理解乐园（18分）十一、课内阅读（8分）1.4（2分）2.大眼睛；吃害虫（2分）3.保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。（2分）4.因为小青蛙能吃掉田里的害虫，保护禾苗健康生长。（2分，意思相近即可）十二、课外阅读（10分）1.3；3（2分）2.小小；高高；清新；甜甜（4分）3.草地上；花园里；小河里（3分）4.喜欢，因为小雨点滋润万物，让大自然变得更美好。（1分，言之有理即可）第四部分书面表达乐园（10分）写话评分标准一类文（9-10分）：语句通顺连贯，不少于4句话，标点使用完全正确，无错别字，紧扣夏天主题，内容完整。二类文（6-8分）：语句基本通顺，不少于3句话，标点少量错误，少量错别字，贴合主题。三类文（3-5分）：语句不通顺，句子数量不足，标点错误较多，偏离主题。四类文（0-2分）：只写一两句话，未围绕主题写作，卷面潦草。试卷学情检测说明本次试卷分层考查精准对应一年级学生四大能力短板：基础板块排查拼音、生字、课内必背积累的记忆漏洞；词句板块检测句式仿写、病句辨析、语言组织能力，区分学生语言运用水平；阅读板块分为课内基础阅读和课外浅层阅读，排查文本信息提取、语句理解能力；写话板块摒弃看图模式，采用情境写话，规避读图干扰，真实检测学生独立书面表达能力。整张试卷梯度清晰，基础题占比70%，提升题占比20%，拔高压轴题占比10%，能够精准完成新生分层分班测评需求。2026年秋季一升二分班摸底考试语文模拟试卷（统编版）（二）考试时长：120分钟满分：98分命题说明：本试卷贴合初一语文核心知识重难点，兼顾基础识记、理解运用、阅读鉴赏与书面表达四大能力维度，全面检测学生初一阶段语文知识掌握程度、文本解读能力与语言综合运用能力，适配初中分班选拔考试难度，无图文类、表格类试题，无单元相关表述，题型规范，分值分布科学合理。第一部分积累与运用（共34分）本板块聚焦初一语文基础核心考点，涵盖字音字形、词语辨析、病句修改、语句衔接、文学文化常识、古诗文默写、语段综合运用七大题型，全面检测学生语文基础识记与基础语言运用能力，夯实语文学习根基。一、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.莅临（wèi）粗犷（guǎng）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）倜傥（tì）徘徊（huái）人声鼎沸（dǐng）C.晕眩（xuàn）坍塌（dān）抽噎（yē）参差不齐（cēn）D.恍惚（huǎng）蜷伏（juǎn）惩戒（chéng）骇人听闻（hài）二、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.静谧决别翻来覆去花枝招展B.云宵感慨油然而生恍然大悟C.庇护澄澈精益求精麻木不仁D.缥缈气慨杞人忧天随声附和三、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）成长路上，总有温暖照亮前路：一句鼓励的话语，能______迷茫的心灵；一次真诚的陪伴，能______孤单的时光；一份执着的坚守，能______前行的力量。心怀善意，步履不停，我们终会遇见更好的自己。A.抚慰温暖积蓄B.温暖抚慰积攒C.抚慰积攒温暖D.温暖积蓄抚慰四、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展经典诵读活动，让同学们深切感受到了中华传统文化的独特魅力。B.能否坚持每日课外阅读，是提升语文阅读理解能力的关键因素之一。C.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校开展了多场法治安全教育讲座。D.秋日的晚风裹挟着桂花香，轻轻拂过街巷，带给人惬意舒缓的感受。五、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）①读书，是一场足不出户的远行②我们无需奔赴山海，便能见识世间万象，体悟人间悲欢③文字搭建起辽阔的世界，书页承载着无尽的智慧④真正热爱阅读的人，内心永远丰盈且辽阔⑤也能在先贤的思想中，找寻直面困境的勇气A.①③②⑤④B.①②③⑤④C.③①②⑤④D.③②⑤①④六、下列文学文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.安徒生是丹麦著名童话作家，代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。C.古人称谓有谦称和尊称之别，“愚兄”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“令尊”属于敬辞。D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《朝花夕拾》，散文《济南的冬天》。七、古诗文名句默写（每空1分，共8分）1.水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）2.我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）4.夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》）5.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：__________，__________。6.李商隐《夜雨寄北》中想象未来重逢、共话今夜相思的诗句是：__________，__________。八、语段综合运用（8分）阅读下面语段，完成习题。①烟火人间，三餐四季，平凡的日常往往藏着最动人的美好。②清晨巷口温热的早点，傍晚窗边温柔的晚霞，深夜书桌明亮的灯光，都是生活馈赠我们的浪漫。③很多人总觉得美好在远方，却忽略了身边触手可及的温暖。④学会感知日常，珍惜点滴温柔，我们便能在平淡岁月中守住内心的安宁，收获源源不断的幸福感。1.请提取第②句的句子主干：________________________（2分）2.第③句有一处关联词使用不当，请写出修改意见：________________________（3分）3.请仿照语段中画线句式，续写一句话，要求句式一致、语意连贯：________________________（3分）第二部分现代文阅读（共26分）本板块分为记叙文阅读与哲理散文阅读两大题型，贴合初一阅读高频考点，重点考查信息筛选、词句赏析、人物形象分析、主旨理解、写作手法辨析五大核心阅读能力，难度梯度分明，区分学生浅层阅读与深度阅读能力。（一）记叙文阅读（14分）藏在粥香里的温柔①深秋的清晨总是带着刺骨的凉意，天刚蒙蒙亮，窗外的风就一遍遍拍打着窗棂，屋内却始终萦绕着一股温润清甜的米香，那是外婆熬煮的白粥，藏着我整个年少时光最安稳的温柔。②小时候我体质偏弱，肠胃总是不舒服，生冷油腻的食物一概不能碰。外婆便每天早起一小时，守在灶台边，为我熬一锅软糯的白粥。她从不用高压锅快速焖煮，始终坚持用老旧的砂锅，小火慢熬。米粒在清水中慢慢舒展、软化，从坚硬变得绵密，清水渐渐变成浓稠的米浆，淡淡的米香漫满整个屋子，驱散了清晨所有的寒凉。③熬粥最考验耐心，火候稍有不慎，要么清水依旧清冷，要么锅底糊焦，破坏整锅粥的清甜。外婆总站在灶台前，时不时拿起长勺轻轻搅动砂锅底部，动作轻柔又规律，从不让米粒沉底粘锅。我总趴在厨房门口看着她，晨光落在她花白的发丝上，落在她布满细纹却依旧灵巧的手上，平淡的清晨，因为这一锅粥，变得格外温暖。④刚盛出的白粥冒着温热的白雾，入口绵柔顺滑，没有繁复的配料，只有大米本身纯粹的清甜。外婆总会搭配一碟自制的爽口小菜，清淡解腻，刚好贴合我的肠胃。我从前总觉得白粥平淡无味，比不上街边奶茶、甜品的香甜，常常对着一碗白粥提不起胃口。外婆从不催促，只是安静坐在一旁，看着我慢慢吃完，眉眼间满是宠溺。⑤后来我升入初中，每日早早出门上学，再也赶不上清晨刚熬好的热粥。外婆便调整作息，每天提前半小时熬好粥，保温在砂锅里，等我放学回家，依旧能喝上一碗温度刚好的热粥。学业压力渐渐变重，偶尔我会因为考试失利闷闷不乐，沉默地坐在餐桌前喝粥。外婆从不多问成绩，也不会讲大道理，只是默默往我碗里添一勺温热的粥，安静的陪伴胜过千言万语。⑥慢慢长大我才懂得，世间所有看似平淡的陪伴，都藏着不动声色的深爱。这碗没有华丽配料的白粥，从来都不只是果腹的食物，而是外婆日复一日的牵挂与守候。烟火寻常，粥香袅袅，最朴素的烟火日常，往往藏着最绵长、最动人的亲情。⑦原来真正的温暖从不是轰轰烈烈的惊喜，而是岁岁年年不曾缺席的陪伴，是藏在烟火缝隙里，细水长流的温柔。1.文章围绕“白粥”写了外婆的哪几件事？请简要概括。（4分）2.赏析第②段中加点词语“慢慢”的表达效果。（3分）3.结合全文内容，分析文中外婆的人物形象。（4分）4.结合生活实际，谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。（3分）（二）哲理散文阅读（12分）接纳平凡，向阳而行①我们终其一生，都在和自己相处，很多人一生都在追逐耀眼的光芒，渴望成为人群中最出众的那一个，却渐渐忽略了，平凡本身，也是一种珍贵的人生底色。②大千世界，绝大多数人都是平凡之人。没有与生俱来的天赋，没有万众瞩目的光环，我们只是普通的学子，普通的路人，在自己的一方天地里认真生活、努力成长。不必因为自己不够耀眼而自卑，也不必羡慕他人的光芒而焦虑，每一个认真生活的平凡人，都自有属于自己的价值。③接纳平凡，从来不是躺平懈怠、安于现状，而是认清自己的普通之后，依旧愿意脚踏实地努力。山间的小草不会因为不如大树高大而停止生长，夜空的繁星不会因为不如明月皎洁而隐匿光芒。万物各有归途，各有节奏，人亦是如此。不必强行追赶他人的脚步，找准自己的节奏，一步一步稳步前行，就是最好的成长。④真正的成长，始于接纳自己的不完美。每个人都有短板与缺憾：或许不够聪慧，或许不够开朗，或许努力过后依旧没有立刻收获想要的结果。但缺憾从来不是人生的短板，而是独属于我们自身的印记。正视不足，接纳缺憾，在自省中改进，在坚持中成长，远比盲目攀比更有意义。⑤人生最好的状态，是于平凡中坚守热爱，于平淡中心怀光亮。不必奔赴万丈光芒，守住内心的晴朗；不必成为万众焦点，做好平凡的自己。心怀善意，保持热爱，稳步向前，纵使平凡，也能活出属于自己的滚烫人生。1.本文的中心论点是什么？（2分）2.第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）3.结合全文内容，说说我们应该如何正确面对自身的平凡。（3分）4.下列选项中，不能作为本文论据的一项是（）（3分）A.环卫工人坚守岗位，默默守护城市整洁，平凡岗位绽放不凡价值B.部分青年一味追求速成，盲目跟风攀比，最终迷失自我C.袁隆平一生扎根田间，平凡坚守，毕生致力于粮食增产事业D.普通学子日复一日坚持刷题背书，稳步提升自我，踏实奔赴理想第三部分古诗文阅读（共18分）本板块分为课内文言文阅读、课外浅易文言文对比阅读、古诗词鉴赏三个题型，紧扣初一文言文必考篇目与古诗词鉴赏核心考点，考查文言实词虚词、句子翻译、文本理解、诗词情感与手法赏析，衔接初二文言学习难度，检测学生文言迁移能力。（一）课内文言文阅读（8分）阅读《诫子书》，完成习题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.解释下列句中加点的字词。（4分）（1）非宁静无以致远致：__________（2）非学无以广才广：__________（3）淫慢则不能励精励：__________（4）年与时驰驰：__________2.翻译下列句子。（2分）静以修身，俭以养德。3.结合选文内容，说说诸葛亮告诫儿子成才需要具备哪三个条件。（2分）（二）课外浅易文言文阅读（4分）阅读下面文言文，完成习题。司马光幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”1.解释文中加点词的含义。（2分）（1）患记问不若人若：__________（2）温公尝言尝：__________2.结合选文，说说司马光身上有哪些值得我们学习的品质。（2分）（三）古诗词鉴赏（6分）阅读《江南逢李龟年》，完成习题。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1.前两句诗人追忆了什么内容？有什么作用？（3分）2.赏析“落花时节”的双层含义。（3分）第四部分写作（共20分）本板块侧重考查学生叙事能力、细节描写与真情实感表达，贴合初中生生活阅历，命题贴近日常，兼顾叙事抒情，区分学生选材、构思、语言表达层级，适配分班考试写作评分标准。阅读下面文字，按要求作文。生活中总有一些瞬间，让我们心头一暖：一句善意的安慰，一次伸手的帮扶，一场默默的陪伴，一份执着的坚守……那些不经意间出现的美好瞬间，如同微光，照亮我们前行的路，给予我们温暖与力量。请以《那一刻，微光暖人心》为题，写一篇记叙文。写作要求：1.紧扣题目，选材贴合自身生活，抒发真情实感；2.叙事完整，注重细节描写，不得照搬原文语段；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字数不少于500字。参考答案及详细评分标准第一部分积累与运用（34分）一、（3分）答案：B解析：A项莅临（lì）；C项坍塌（tān）；D项蜷伏（quán）。二、（3分）答案：C解析：A项决别—诀别；B项云宵—云霄；D项气慨—气概。三、（3分）答案：A解析：抚慰心灵为固定搭配；温暖孤单时光贴合语境；积蓄力量符合语言逻辑。四、（3分）答案：D解析：A项缺少主语，删去“通过”或“让”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”。五、（3分）答案：A解析：①句总起读书的意义，③句承接阐释读书的价值，②⑤句具体说明读书的收获，④句总结全文。六、（3分）答案：D解析：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，并非老舍作品。七、古诗文默写（每空1分，共8分）1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.海日生残夜4.断肠人在天涯5.学而不思则罔，思而不学则殆6.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（错字、漏字、添字均不得分）八、语段综合运用（8分）1.早点、晚霞、灯光是浪漫。（2分，主干提取完整即可得分）2.将“却”改为“但是”，或者删去“却”；原句前后为转折关系，关联词使用无误亦可酌情给分。（3分）3.示例：雨后林间清新的草木，冬日窗前温暖的阳光，午后书桌淡淡的书香。（3分，句式一致、语意连贯即可满分）第二部分现代文阅读（26分）（一）记叙文阅读（14分）1.①外婆每日清晨用砂锅小火慢熬白粥，细心搅动防止糊底；②外婆搭配小菜，耐心陪伴我吃完白粥；③我上学后，外婆提前熬粥保温，保障我放学能喝到热粥；④我心情低落时，外婆用热粥默默陪伴安慰我。（4分，每点1分，意思相近即可）2.“慢慢”写出米粒在锅中循序渐进软化的过程，细致刻画熬粥的漫长过程（1分）；凸显外婆熬粥的耐心细致（1分）；暗含外婆对我细腻深沉的疼爱，为下文赞美亲情做铺垫（1分）。3.①疼爱孩子：日复一日为我熬制热粥，时刻顾及我的身体与情绪；②耐心细致：熬粥时细心把控火候，反复搅动砂锅；③温柔内敛：不善言辞，只用陪伴与行动表达关爱；④勤劳体贴：主动调整作息，适配我的上学时间准备热粥。（4分，答出两点即可满分，结合文本分析）4.示例：生活中最动人的温暖从来不是轰轰烈烈的大事，而是家人日复一日平凡的陪伴。父母每日准备三餐、家人默默的守候，看似平淡普通，却藏着最真挚的爱意。我们要学会察觉身边平凡的温暖，珍惜家人无声的关爱。（3分，结合生活实际、贴合主旨即可得分）（二）哲理散文阅读（12分）1.我们要接纳平凡，心怀光亮，脚踏实地活出自我价值。（2分，意思一致即可）2.运用比喻论证（1分），将小草、繁星比作平凡的普通人，大树、明月比作耀眼的他人（1分）；生动形象地论证了万物都有自身的节奏与价值，不必盲目追赶他人脚步的观点（1分）；让说理更通俗易懂，增强文章说服力（1分）。3.①认清自身平凡，不因普通而自卑焦虑；②接纳平凡不等于懈怠，依旧坚持脚踏实地努力；③正视自身缺憾与不足，不盲目攀比；④坚守内心热爱，保持内心光亮，做好自己即可。（3分，答出三点即可满分）4.B（3分），该项讲述盲目攀比的反面案例，无法支撑接纳平凡、稳步前行的中心论点。第三部分古诗文阅读（18分）（一）课内文言文（8分）1.（1）达到（2）增长（3）振奋（4）疾行，指迅速逝去（每空1分，共4分）2.依靠宁静来修养身心，依靠节俭来培养品德。（2分，关键词翻译准确、语句通顺即可）3.立志、学习、惜时（2分，三点答全得分，少一点扣1分）（二）课外文言文（4分）1.（1）比得上（2）曾经（每空1分，共2分）2.勤奋刻苦、知错能改、善于反思、热爱读书、珍惜时间。（2分，答出两点即可）（三）古诗词鉴赏（6分）1.追忆早年在权贵府邸欣赏李龟年演唱的美好过往（1分）；与后文落魄重逢形成鲜明对比（1分）；抒发世事变迁、人生落魄、繁华不再的感慨（1分）。2.表层含义：江南暮春时节落花飘零的自然景色（1分）；深层含义：诗人自身年华老去、漂泊落魄的人生境遇（1分）；同时指代大唐王朝由盛转衰的时代沧桑（1分）。第四部分写作（20分）评分标准一类文（17-20分）：紧扣题目，中心突出，选材新颖贴合生活；叙事流畅完整，细节描写生动细腻；语言流畅优美，无病句；情感真挚自然，结构严谨，字数达标。二类文（13-16分）：贴合题目，中心明确；叙事完整，有基础细节描写；语言通顺，少量语病；情感真实，结构完整，字数达标。三类文（9-12分）：中心基本明确，选材贴合题意；叙事基本完整，缺少细节描写；语言基本通顺，语病较多；结构基本完整，字数略不足。四类文（0-8分）：偏离题目主旨，叙事混乱；语言不通顺，语病繁多；字数严重不足，抄袭范文。扣分说明：出现真实人名、校名字数不足每少50字扣2分；书写潦草、卷面脏乱酌情扣1-3分。2026年秋季一升二分班摸底考试语文模拟试卷（统编版）（三）考试时长：120分钟满分：100分亲爱的同学：转眼间初一学习生活已经结束，这份试卷将全面检测你初中一年的语文知识积累、阅读理解能力与书面表达水平。请你沉着冷静，认真审题，规范作答，相信你一定能交出满意的答卷。第一部分积累与运用（共28分）本板块聚焦字音字形、词语运用、病句辨析、语句衔接、文学文化常识、古诗文默写六大基础考点，全面检测学生课内基础知识掌握熟练度，贴合分班考试基础选拔要求。一、基础知识识记（每题2分，共12分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.修葺（qì）猥琐（wěi）炽热（zhì）屏息凝神（bǐng）B.俯瞰（kàn）吞噬（shì）矜持（jīn）忧心忡忡（chōng）C.亘古（gèng）污秽（huì）选聘（pìn）海市蜃楼（shèn）D.愧怍（zuò）校对（xiào）晌午（shǎng）颠沛流离（pèi）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.烦躁斑斓鞠躬尽粹微不足道B.取缔烦锁慷慨淋漓锋芒必露C.诘问屏障锲而不舍浩浩荡荡D.深宵默锲妇孺皆知历尽心血3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.邓稼先为我国核武器研发鞠躬尽瘁，死而后已，是当之无愧的民族脊梁。B.课堂上同学们积极发言，气氛十分热烈，老师也忍俊不禁地露出了笑容。C.面对突如其来的暴雨，路边的行人四处躲避，场面一度十分慌乱。D.他虽然天赋普通，但是持之以恒坚持阅读写作，语文成绩稳步提升。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展经典诵读活动，让同学们感受到了中华传统文化的独特魅力。B.能否坚持每日课外阅读，是提升初中生语文素养的关键因素。C.夏日的荷塘，是人们避暑休闲、静心赏景的好时节。D.良好的学习习惯，直接决定了我们日常学习效率的高低。5.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读书，是一场温柔的自我修行。_______，_______。_______，_______。在文字里观天地万物，在阅读中修内心山河，便是读书最好的意义。①读书能抚平内心的焦躁与不安②也能拓宽我们看待世界的眼界与格局③我们可以跨越时空，与古今先贤对话④翻开书页，便能脱离现实的琐碎纷扰A.④①②③B.④①③②C.①④②③D.①④③②6.下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。B.韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，唐宋八大家之一，《陋室铭》是他的代表作。C.古人称谓有谦称和尊称之别，“愚”“鄙人”属于谦称，“令尊”“贤弟”属于尊称。D.《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，这首诗饱含积极乐观的人生态度。二、古诗文默写（每空1分，共10分）7.根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（1）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（2）浩荡离愁白日斜，________________。（龚自珍《己亥杂诗·其五》）（3）________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（4）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）（5）《登飞来峰》中蕴含站得高看得远哲理，表达诗人远大抱负的句子是：________________，________________。（6）《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的句子是：________________，________________。（7）爱国是古诗文永恒的主题，请写出连续两句抒发家国情怀的古诗词：________________，________________。三、综合性学习（共6分）8.班级即将开展“书香润心灵，阅读伴成长”主题读书活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次读书活动拟写一条宣传标语，要求句式工整，语言简洁，20字以内。（2分）（2）活动现场，有同学认为初中学习任务繁重，没有时间阅读课外书籍，请你写一段劝说语，劝说该同学坚持课外阅读。要求观点明确，条理清晰，不少于60字。（4分）第二部分古诗文阅读（共22分）本板块分为课内文言文阅读、课外浅易文言文对比阅读、古诗词赏析三部分，分层考查文言实词虚词、句子翻译、文本理解、诗词意象与情感分析，检测学生文言迁移能力与古典诗词鉴赏能力，区分基础薄弱生与优等生。四、课内文言文阅读（10分）阅读《河中石兽》选段，完成9-12题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？9.解释下列句中加点的文言字词。（4分）（1）山门圮于河圮：__________（2）阅十余岁阅：__________（3）不亦颠乎颠：__________（4）转转不已已：__________10.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）A.岂能为暴涨携之去孤岂欲卿治经为博士邪B.求二石兽于水中果得于数里外C.其反激之力一狼径去，其一犬坐于前D.闻之笑曰久之，目似瞑11.翻译文中画线句子。（2分）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.文中讲学家和老河兵对石兽位置的判断截然不同，请分析二人失败与成功的根本原因。（2分）五、课外文言文对比阅读（6分）阅读下面课外文言文，完成13-14题。农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田终月不成！”农夫曰：“吾方致力耕田，奈何速也？”行者曰：“汝不闻速耕之理？我教汝耕之法。”遂下田，一息数锄，疾耕不止。未几，行者力竭汗流，喘息不止。农夫曰：“耕欲缓，苗乃生；耕欲速，土必硬。凡事欲速则不达也。”行者愧而退。13.解释文中加点字词。（2分）（1）行者见而哂之哂：__________（2）遂下田遂：__________14.结合选文内容，说说选文告诉我们怎样的人生道理，并用自己的话概括行者前后的变化。（4分）六、古诗词赏析（6分）阅读《约客》，完成15-16题。约客[宋]赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。15.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（3分）16.赏析诗句“闲敲棋子落灯花”中“闲”字的妙处。（3分）第三部分现代文阅读（共30分）本板块分为记叙文阅读、说明文阅读两大必考文体，记叙文侧重人物形象分析、词句赏析、情感主旨把握，考查文学类文本阅读能力；说明文侧重说明方法、说明语言、说明顺序、信息筛选，考查实用类文本阅读能力，梯度设置基础题、理解题、拓展探究题，精准分层学生阅读水平。七、记叙文阅读（16分）阅读下面文章，完成17-21题。掌心的温度①深秋的风裹挟着寒意，穿过校门口的梧桐枝桠，落在我单薄的校服上，冷意顺着衣领钻进身体。我攥着满是红叉的试卷，脚步沉重得抬不起来，不敢抬头看来往行人的目光，更不敢直面在家等候我的母亲。②这次阶段性检测，我的成绩一落千丈。平日里付出的努力仿佛全部付诸东流，无数个挑灯刷题的夜晚，课间埋头背书的时光，最终都没能换来想要的结果。委屈、迷茫、自我怀疑，一层层包裹住我的内心，让我陷入深深的低落之中。③推开家门，屋内暖黄的灯光扑面而来，驱散了周身的寒意。母亲没有追问我的成绩，只是像往常一样接过我的书包，轻声叮嘱我先洗手吃饭。餐桌上摆着我最爱吃的糖醋排骨和清炒时蔬，饭菜热气氤氲，却暖不透我心底的冰凉。我低着头扒拉米饭，一言不发，眼眶悄悄泛红。④晚饭过后，我独自坐在书桌前，盯着试卷上刺眼的分数发呆。母亲轻轻走到我身边，没有指责，没有说教，只是安静地坐在一旁。良久，她伸出手，轻轻覆在我的手背上。⑤那一瞬间，温热的触感从掌心蔓延至全身。母亲的手掌不算细腻，指腹带着常年做家务留下的薄茧，纹路深深，却有着独属于她的、安稳温暖的温度。我猛地抬头，撞进母亲温柔的眼眸里，她眼底没有失望，只有满满的心疼与包容。⑥“一次失利不算什么。”母亲的声音轻柔却有力量，“人生从来都不是一路顺风的坦途，学习亦是如此。有起伏，有低谷，才是成长本来的样子。努力不会白费，暂时的落后，只是为了让你沉淀自己，找到更好的前行方向。”⑦我紧绷已久的情绪瞬间崩溃，眼泪无声地滑落。过往的焦虑、不甘全部释放出来，我靠在母亲肩头，感受着掌心源源不断的暖意，心中的阴霾一点点散开。⑧从前我总以为，成长是孤身一人的奔赴，所有困难都要自己硬扛。可那一刻我才明白，成长路上从来都不是孤军奋战。家人无声的陪伴，不动声色的包容，掌心默默传递的温度，都是我们对抗迷茫与挫折最坚硬的底气。⑨夜色渐深，窗外秋风依旧呼啸，可我的内心早已春暖花开。那掌心的温度，藏着最朴素的爱意，也照亮了我往后前行的每一段路。往后无论遇到怎样的风雨，想起这份温暖，我便有勇气重新出发。17.通读全文，梳理文章中“我”的情感变化过程。（4分）低落迷茫→__________→__________→重拾勇气18.赏析文章第①段画线句子的表达效果。（3分）深秋的风裹挟着寒意，穿过校门口的梧桐枝桠，落在我单薄的校服上，冷意顺着衣领钻进身体。19.结合上下文，分析第⑤段中母亲手掌“薄茧”这一细节的作用。（3分）20.文中母亲没有严厉批评成绩失利的孩子，而是选择温柔陪伴，请结合生活实际，谈谈你对这种教育方式的理解。（3分）21.分析文章标题《掌心的温度》的深层含义。（3分）八、说明文阅读（14分）阅读下面文章，完成22-26题。植物的睡眠智慧①很多人都知道人和动物需要睡眠休息，以此恢复体力、调节身体机能，可很少有人了解，植物同样拥有专属的睡眠模式，它们的睡眠行为，藏着大自然精妙的生存智慧。②植物睡眠，在植物学中被称为“感夜运动”。简单来说，就是部分植物的叶片、花朵会随着昼夜交替，发生规律性的开合、俯仰变化，以此适应昼夜温差、光照变化，保护自身生长。③最常见的睡眠植物便是含羞草。白天光照充足时，含羞草的叶片完全舒展，尽情接收阳光进行光合作用；等到夜幕降临，光线变暗，它就会将成对的小叶两两闭合，叶柄自然下垂，进入睡眠状态。科学家研究发现，含羞草夜间闭合叶片，能够有效减少水分蒸发，同时抵御夜间低温带来的伤害，保障自身细胞活性。④除了草本植物，不少花卉也拥有睡眠习性。睡莲便是典型的昼开夜合花卉，清晨阳光升起，睡莲的花瓣缓缓舒展，肆意绽放；黄昏日落，花瓣便慢慢收拢，沉入水中安然入眠。花朵夜间闭合，可以避免娇嫩的花蕊被夜间蚊虫侵扰，同时减少夜间湿气对花瓣的腐蚀，延长花期。⑤还有一部分植物，选择白天休眠、夜晚舒展，和人类作息完全相反。比如昙花，它总是在深夜悄然绽放，短短数小时后便悄然凋零。昙花避开白天强烈的光照与高温，选择夜间开花，既能减少水分消耗，也能适配自身授粉昆虫的活动时间，完成繁衍使命。⑥有人提出疑问，植物没有神经系统，没有大脑，究竟是如何感知昼夜变化，精准控制自身睡眠状态的？科研人员经过多年实验得出结论：植物体内含有光敏色素，这是一种特殊的感光蛋白质，能够精准感知外界光照强度、光线波长的变化，进而调节植物细胞的膨压，最终控制叶片与花朵的开合运动。⑦植物的睡眠并不是慵懒的休息，而是千万年自然进化形成的生存策略。无论是昼眠还是夜眠，所有的睡眠行为，都是植物为了适应自然环境、降低自身消耗、更好生存繁衍做出的选择。读懂植物的睡眠，我们也能窥见大自然万物相生相息、顺应规律的生存哲理。22.本文围绕植物睡眠，依次介绍了什么内容？请简要概括。（3分）23.文章第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）24.赏析第⑥段中加点词语“多年”的表达效果。（3分）科研人员经过多年实验得出结论：植物体内含有光敏色素……25.下列关于植物睡眠的说法，有误的一项是（）（2分）A.植物睡眠学名是感夜运动，是植物昼夜规律性的形态变化。B.睡莲昼开夜合，闭合花瓣可以保护花蕊，延长开花时长。C.所有植物都遵循昼醒夜眠的作息规律，和人类保持一致。D.植物依靠体内光敏色素感知光线变化，完成睡眠运动。26.结合全文内容，说说研究植物睡眠有哪些现实意义。（3分）第四部分写作（共20分）本板块侧重考查学生叙事能力、细节描写与真情实感表达，贴合初中生生活经历，题目贴近日常，兼顾叙事抒情与成长感悟，检测初一学生整体写作水平。九、作文（20分）27.阅读下面文字，按要求作文。成长路上，总有一束光陪伴我们前行：一句鼓励的话语，一个温暖的拥抱，一次坚持的自我突破，一份长久不变的陪伴……这束光，驱散迷茫，治愈失落，给予我们奔赴远方的勇气。请以《那一束光，照亮我前行》为题，写一篇记叙文。写作要求：（1）文体为记叙文，不得改写文体，不得抄袭、套作；（2）内容贴合自身生活，抒发真情实感，杜绝空洞抒情；（3）注重细节描写，结构完整，条理清晰；（4）字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、校名。参考答案及评分标准第一部分积累与运用（28分）一、基础知识识记（每题2分，共12分）1.B解析：A项炽热chì；C项亘古gèn；D项校对jiào2.C解析：A项鞠躬尽瘁；B项烦琐、锋芒毕露；D项默契、沥尽心血3.B解析：忍俊不禁本身包含忍不住笑的意思，和后文露出笑容语义重复