沧州市2025年数学四年级第二学期期中检测模拟试题含答案解析_第1页
沧州市2025年数学四年级第二学期期中检测模拟试题含答案解析_第2页
沧州市2025年数学四年级第二学期期中检测模拟试题含答案解析_第3页
沧州市2025年数学四年级第二学期期中检测模拟试题含答案解析_第4页
沧州市2025年数学四年级第二学期期中检测模拟试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沧州市2025年数学四年级第二学期期中检测模拟试题含答案解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.有两根同样长的绳子第一根用去,第二根用去,哪根绳子剩下的长().A.第一根 B.第二根 C.无法确定2.把一个长方形分成两个正方形,其中一个正方形的周长是36厘米,原来长方形的周长是()厘米。A.36 B.72 C.63 D.543.下面几幅图中,()的阴影部分能用表示。A. B. C. D.4.小华每天放学的时间是,在路上用25分。他回到家的时间是()。A.5点不到 B.5点 C.5点10分 D.5点15分5.星期一林老师要上4个班的音乐课,每个班的人数在40~45之间。这一天林老师大约要给()名学生上课。A.150 B.170 C.200二、认真辨析,我会判。1.60÷2÷3与60÷(2×3)的运算顺序不同,但计算结果相同。(_______)2.2014年的二月份有29天(_________)3.8个比3个大。(________)4.长方形和正方形都有4条边,4个角.(___)5.251×8的积的末尾有3个1._____三、仔细观察,我会填。1.里面有(________)个,再加上(________)个等于1。2.用0,2,7这三个数字组成一个没有重复数字的三位数,最大的是(________),最小的是(________),它们的差是(________).3.用3、0、9组成的最大三位数和最小两位数的和是(________),差是(________)。4.操场跑道一圈是400米,跑了2圈后还差(_______)米是1千米。5.下图中,阴影部分的周长是80厘米,那么整个大长方形的周长是________厘米。6.在横线上填>、<或=。100g____99kg205÷8____205÷665×7____56×77.2028年的2月有(______)天,它的全年有(______)天。8.小雪是2012年6月15日出生,到2019年的6月15日,他满_____周岁.四、勤奋的你来算一算。1.估算下列各题.199+298≈1200﹣998≈101×75≈500÷49≈2.笔算。504×8=720×6=138×5=266+357=400-248=602-389=3.计算下面图形的周长。五、动手操作,我能行。1.估一估、连一连.2.哪两个数相乘的积接近圈中的数?把它们连起来.3.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1.上午有3批学生参观工厂,每批98人,下午参观的学生有227人,这天一共有多少学生来参观?2.有一堆沙子,已经运走一部分,还剩下157千克,运走的正好是剩下的3倍,这堆沙子原来有多少千克?3.粮店运进大米和面粉各20袋,每袋大米30千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?4.有个18人的旅游团,要租车去旅游。(1)如果每辆车都坐满,可以怎样租车?租车方案面包车(6人)小轿车(4人)总人数(2)如果租一辆面包车80元,租一辆小轿车60元,哪种租车方案最钱?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】略2、D【分析】正方形的边长=周长÷4,据此求出这个正方形的边长为36÷4=9厘米。把一个长方形分成两个正方形,则原来长方形的长为2个正方形的边长,即2×9=18厘米,宽为正方形的边长,即9厘米。再根据长方形的周长=(长+宽)×2解答即可。【详解】36÷4=9(厘米)(9×2+9)×2=(18+9)×2=27×2=54(厘米)则原来长方形的周长是54厘米。故答案为:D。【点睛】解决本题的关键是明确原来长方形的长等于2个正方形的边长,宽等于正方形的边长。再根据长方形的周长公式解决问题。3、B【详解】略4、C【分析】先读出钟面上显示的时间,即小华放学的时间。再根据结束时间=开始时间+经过时间解答。【详解】4时45分+25分=5时10分则他回到家的时间是5点10分。故答案为:C。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:结束时间=开始时间+经过时间,注意1小时=60分钟。5、B【分析】每个班学生人数都在40-45之间,先看作40人,再看作45人,分别对学生数进行计算,然后观察选项,选出介于这两个学生数之间的估值即可。【详解】看作每个班学生人数是40人:40×4=160(人)再看作每个班学生人数是45人:45×4=180(人)观察选项,可知B项介于160与180之间。故选:B。【点睛】整数乘法的估算,要注意估算值不要和准确值差别太大。二、认真辨析,我会判。1、√【解析】略2、×【解析】略3、×【分析】计算出8个和3个各自的值然后比较大小即可。【详解】+++++++=1++=11=1,原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查分数的简单计算,掌握,分子和分母相同的分数,分数值是1。4、正确【详解】根据正方形的特征及性质、长方形的特征及性质,即得长方形和正方形都有4条边,4角.5、√【详解】251×8=2111;2111的末尾有3个1;所以,251×8的积的末尾有3个1.故答案为√.三、仔细观察,我会填。1、43【分析】把这个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示;把看成4个来计算,把1看作是来计算。【详解】里面有4个;1-=,里面有3个。【点睛】本题考查分数的初步认识,关键掌握分数的简单计算。2、720207513【解析】略3、960900【分析】要使组成的三位数最大,应把9放在百位,把3放在十位,把0放在个位。要使组成的两位数最小,应把3放在十位,把0放在个位。将两个数相加求和,相减求差。【详解】930+30=960930-30=900则用3、0、9组成的最大三位数和最小两位数的和是960,差是930。【点睛】在数的组成上,要使数最大,大数字要放到高位上,反之,大数字要放到低位上。4、200【详解】略5、80【分析】由题意可知,通过平移,将阴影部分长方形边向大长方形边长平移,阴影部分周长为大长方形周长,据此解答。【详解】由分析可知,大长方形的周长相当于阴影部分的周长,是80厘米,故答案为:80。【点睛】本题主要考查了组合图形的周长,关键是要仔细观察图形,分析出组合图形的特点。6、<<>【详解】略7、29366【详解】略8、1【详解】2019﹣2012=1(岁)答:到2019年的6月15日,他满1周岁.故答案为:1.四、勤奋的你来算一算。1、(1)500(2)200(3)7500(4)1【详解】(1)199+298≈200+300=500;(2)1200﹣998≈1200﹣100=200;(3)11×75≈10×75=7500;(4)500÷49≈500÷50=1.2、4032;4320;690623;152;213【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】504×8=4032720×6=4320138×5=690266+357=623400-248=152602-389=2133、28分米;36米【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可。平移一条线段,把图形变形为我们学过的图形,然后利用公式求解周长即可,平移线段如下图:

【详解】图一周长:(8+6)×2=14×2=28(分米)图二周长:(10+4)×2+4+4=14×2+4+4=28+4+4=32+4=36(米)五、动手操作,我能行。1、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:曲别针重2克;鸡蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;据此解答.2、【解析】略3、【详解】略六、解决问题1、521人【详解】98×3+227=294+227=521(人)答:这天一共有521人来参观。2、628千克【详解】157×3+157=628(千克)3、100千克【解析】(30-25)×20=100(千克)答:运进的大米比面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论