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文档简介
养老康复认知障碍照护技师(中级)考试试卷及答案填空题(每题1分,共10分)1.评估认知障碍严重程度的常用量表是______。2.认知障碍老人进食应避免的体位是______。3.认知障碍康复训练的核心原则是______。4.评估吞咽功能的常用方法是______。5.阿尔茨海默病早期核心症状是______。6.ADL训练指的是______训练。7.照护中应避免让认知障碍老人______外出。8.认知障碍老人沟通应使用______语言。9.BPSD指认知障碍的______症状。10.照护中需重点观察认知障碍老人的______反应。单项选择题(每题2分,共20分)1.以下不属于定向力障碍的是?A.时间定向差B.空间定向差C.人物定向差D.运动定向差2.洼田饮水试验几级提示严重吞咽障碍?A.1级B.3级C.5级D.无分级3.认知障碍老人正确的沟通方式是?A.用复杂指令B.打断说话C.非语言支持D.否定想法4.阿尔茨海默病早期易遗忘的是?A.远期记忆B.近期记忆C.童年记忆D.专业技能5.走失预防不包括?A.定位手环B.环境封闭C.减少外出D.环境熟悉训练6.以下属于认知康复的是?A.记忆力训练B.力量训练C.平衡训练D.呼吸训练7.每次喂食量应为?A.10-15mlB.20-30mlC.30-40mlD.50ml以上8.不属于BPSD的是?A.幻觉B.焦虑C.记忆下降D.攻击行为9.环境安全重点防范?A.跌倒B.烫伤C.走失D.以上都是10.阿尔茨海默病病理特征不包括?A.老年斑B.神经原纤维缠结C.脑萎缩D.脑出血多项选择题(每题2分,共20分)1.认知障碍常见照护问题包括?A.吞咽障碍B.走失风险C.BPSDD.睡眠障碍2.洼田饮水试验评估内容含?A.饮水量B.呛咳情况C.吞咽时间D.牙齿数量3.认知康复训练类型有?A.认知训练B.ADL训练C.社交训练D.运动训练4.环境布置要求是?A.色彩柔和B.标识清晰C.通道通畅D.物品固定5.用药照护注意事项?A.按时服药B.观察不良反应C.避免漏服D.自行增减药量6.属于BPSD的是?A.抑郁B.激越C.睡眠紊乱D.定向障碍7.走失后处理步骤?A.立即报告B.查看监控C.联系家属D.周边搜寻8.吞咽障碍照护措施?A.调整体位B.改变食物性状C.缓慢喂食D.避免干硬食物9.早期筛查工具含?A.MMSEB.MoCAC.ADAS-cogD.血压测量10.照护核心原则?A.以人为本B.安全第一C.个体化D.康复为主判断题(每题2分,共20分)1.应减少认知障碍老人自主活动以避危险。(×)2.洼田1级提示无吞咽障碍。(√)3.记忆训练从远期记忆开始。(×)4.可使用代币奖励良好行为。(√)5.阿尔茨海默病脑萎缩累及海马区。(√)6.进食应让老人低头。(√)7.BPSD仅晚期出现。(×)8.康复训练强度越大越好。(×)9.避免在老人面前谈病情。(√)10.睡眠障碍可通过调整作息改善。(√)简答题(每题5分,共20分)1.简述吞咽障碍照护要点。答案:①体位:坐位或30°-45°半卧位,避免仰卧;②食物:选泥状、稠糊状,避干硬/清水;③喂食:每次20-30ml,确认吞咽再喂;④观察:有无呛咳、发绀,餐后保持体位30分钟;⑤康复:配合口腔运动(鼓腮、伸舌),定期评估。2.简述走失预防措施。答案:①环境:封闭活动区,清晰标识;②装备:定位手环、姓名牌;③训练:熟悉环境、认路;④监护:专人陪同,掌握活动规律;⑤沟通:告知外出需告知照护者。3.简述BPSD照护原则。答案:①找诱因:去除环境/身体不适因素;②安抚:平静语言+肢体支持;③环境:减少噪音、保持熟悉;④非药物:音乐、回忆疗法;⑤安全:移除危险物,必要时软约束。4.简述ADL训练核心内容。答案:①自我照顾:穿衣、洗漱、如厕;②家务:整理床铺、叠衣服;③mobility:步行、上下楼梯;④社交:小组活动、交流;⑤安全:识别危险(热水、台阶)。讨论题(每题5分,共10分)1.如何制定个性化康复计划?答案:先评估认知(MMSE/MoCA)、ADL、身体状况及兴趣;确定目标(如改善记忆),分阶段(初期简单任务,中期复杂);选方法(记忆用图片提示,ADL用实物演示);结合兴趣(如音乐疗法);定期评估(每周1次),调整难度/强度,确保安全符合个体需求。2.以人为本照护的具体体现?答案:①尊重自主:鼓励选衣服/食物;②情感关注:倾听感受、共情情绪;③个性化:按兴趣安排活动(如怀旧角);④尊严维护:避公共场合谈病情,保持整洁;⑤家庭参与:邀请家属制定计划,提供支持。答案填空题1.MMSE2.仰卧位3.个体化、循序渐进4.洼田饮水试验5.近记忆障碍6.日常生活活动能力7.单独8.简单清晰短句9.精神行为异常10.药物不良反应单项选择题1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.C9.D10.D多项
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