2026年湖南省长沙市长沙县长郡双语实验中学中考道德与法治模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年湖南省长沙市长郡双语实验中学中考道德与法治模拟试卷一、单项选择题：本大题共12小题，共48分。1.2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要草案》（以下简称“该草案”）。该草案为我国未来五年发展绘就宏伟蓝图，助力我国在实现中华民族伟大复兴的新征程上稳步前行。下列说法正确的是（）

①该草案涉及中国人民和中华民族的整体利益

②全国人民代表大会依法行使最高国家决定权

③该草案是实现中华民族伟大复兴的关键抉择

④说明我国目前已基本实现了社会主义现代化A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》正式公布，这份重要法典承载着护航新时代美丽中国建设的历史使命。它（）A.能够从根本上解决我国现存的生态环境问题

B.说明我国不再需要制定其他领域的环保法律

C.能为我国生态环境保护提供有效的法治支撑

D.说明法典是我国根本法，是其他法律的基础3.坚守育种初心三十九载、扎根湖南田野的水稻专家赵炳然；二十年精益求精、专注超大型起重机调试的大国工匠龙卫国⋯⋯这些感动湖南的榜样人物，在平凡岗位上书写不凡人生。这启示我们（）A.爱岗敬业，坚持不懈 B.关爱他人，文明有礼

C.涵养品格，自强不息 D.热爱生活，终身学习4.某社区开展“美好家庭”评选活动，小云用美术作品记录自己家庭的幸福瞬间。你认为小云的“家”美在（）

①尊老爱幼，传承优良家风

②相互理解，杜绝亲子冲突

③分担家务，共建美好家庭

④相亲相爱，传递温暖亲情A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④5.如图漫画启示我们要（）

A.调节情绪，改正缺点 B.接纳自己，扬长避短

C.珍视友谊，融入集体 D.自信自强，集思广益6.长沙市某社区通过小区党支部牵头议事、打造“梧桐树下•邻里议事会”等方式，引导居民参与社区事务共商共治。这有利于（）

①创新治理格局，激发居民参与热情

②发扬协商民主，广泛凝聚群众共识

③维护宪法权威，实现全面依法治国

④凝聚基层合力，实现共建共治共享A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.江苏省依托“苏超”足球赛事，积极推动“体育+文旅”融合发展，有效将赛事流量转化为城市经济增量。下列选项顺序能正确体现“苏超”赛事带动城市经济发展的是（）

①带动了当地住宿、餐饮和景点消费增长

②拉动区域内需，促进相关产业营收增加

③推动城市经济发展，提升城市综合活力

④赛事吸引大量外地球迷观众到现场观赛A.①→②→③→④ B.④→③→②→① C.①→②→④→③ D.④→①→②→③8.某村村委会带领全村打造了一个集研学、文创、科技于一体的“未来乡村产业园”，村民既能收取租金，又能去各类企业上班，还能获得集体分红。该村的实践（）

①充分体现了按多种生产要素参与收入分配

②说明村民获得收入的主要方式是桉劳分配

③创新经济发展模式，提高了村民的获得感

④体现村民委员会履行国家行政机关的职能A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.广东佛山“莫氏鸡煲”老板与台湾食客亲切互动，喊话“中国人要团结一致，祖国的后盾很坚强”；新疆导游女孩介绍天山胜利隧道“不是打穿天山容易，而是天山那头有人民”，获得台湾游客热烈掌声……对此理解正确的是（）

①海峡两岸同根同源，中华民族血脉相连

②深化两岸交流交往，增进中华民族认同

③维护国家和平统一，践行公民基本权利

④贯彻“一国两制”，促进祖国和平统一A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。下列措施能直接体现这一结论的是（）A.完善社会保障体系，缩小城乡差距 B.积极扩大对外开放，吸引外商投资

C.加强国防军队建设，维护经济安全 D.开展国际文化交流，促进文明互鉴11.从莫桑比克的农业园到科特迪瓦的橡胶厂，从毛里塔尼亚畜牧业技术中心到乌干达中乌农业产业园，一个个中非合作项目，正是中国和非洲国家携手推进现代化的缩影。这体现了（）

①中国成为世界发展的主导力量

②中国和平发展的大国担当

③中国推动构建人类命运共同体

④中国推动世界多极化发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.长沙市某中学开展“增强安全意识，提高防护能力”主题班会活动，同学们积极分享自己收集的素材。下列同学的分享中，你赞同的是（）

①小明：期中考试没考好时，通宵玩游戏发泄

②小丽：不小心被热油烧伤，马上用冷水冲洗

③小坤：户外遇到雷暴天气，赶紧躲到大树下

④小超：遇到高楼发生火灾，沿消防通道逃生A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题：本大题共5小题，共52分。13.【崇德向上止于至善】

以下是“新时代好少年”小明的优秀事迹：

他坚持志愿服务，定期看望孤寡老人、结对帮扶山区困难学生；

他热心班级事务，任劳任怨不求回报，积极主动帮助同学进步；

他以点滴善行涵养品德，践行“止于至善”的人生追求。

请结合材料和所学知识，谈谈青少年如何做到“止于至善”？14.【镜头有框，行为有界】

近几年，长沙不少景区，随处可见精心装扮的游客，身边跟着专属摄影师边走边拍，格外引人注目。可当他们摆好造型准备拍摄时，常会遇到其他手持专业相机的人随意蹭拍。即便被拍游客再三拒绝，仍有人不以为然，还理直气壮地说“拍几张怎么了”，甚至还把这些照片发布在社交平台上，用来博取关注、引流圈粉。节假日，各大景区因蹭拍导致产生纠纷不断。法律链接第一千零一十八条

自然人享有肖像权⋯⋯

第一千零一十九条⋯⋯未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像⋯⋯

————《中华人民共和国民法典》如果你是人民调解员，为了化解蹭拍产生的纠纷，请你向蹭拍者提出具体建议并说明理由。15.【赓续精神，谱写华章】

长征路上，三个相隔千百里的地方，却有着同一个名字“瑞金”。这背后是一段悲壮的红色记忆，也是一场跨越时空的深情奔赴。新的时代，他们赓续红色精神，交出了新时代的发展答卷。三个“瑞金”所在的革命老区，曾因山高路远、基础薄弱，发展相对不充分，但这里的干部群众血脉中延续着一往无前、敢于牺牲的英雄气。江西瑞金，乡党委书记带领群众修路修桥，彻底改变落后面貌，走出一条生态旅游发展之路；湖南瑞金村党员干部带头寻水，解决村民缺水难题，用实干解决群众的急难愁盼问题；陕西瑞金村，原村委会主任回村带领村民种桑办厂，带领群众增收，成为乡村振兴示范村。结合材料，运用所学，谈谈三个“瑞金”的发展对走好新时代“长征路”的启示。16.【阅读焕新法治护航】

一缕书香，涵养精神沃土；一纸法规，筑牢家国根基。为推进全民阅读，厚植文化底蕴，长沙市某中学九（1）班开展以“阅读润成长，法治护书香”为主题的探究活动，请你参与。

【阅读焕新】第一小组同学查阅资料，搜集到如下数据：

2026年4月20日，第二十三次全国国民阅读调查结果显示：

2025年我国未成年人图书阅读率达86.7%，年均阅读量11.72本；0-17周岁未成年人数字化阅读方式接触率为75.9%。其中网络小说漫画占比超70%。数字阅读促进阅读的普及，但碎片化信息获取、浅尝辄止阅读方式的不良效应值得警惕……

（注：以色列平均每人每年阅读约60本，俄罗斯约55本，美国人均阅读量为40本。）(1)结合材料，请你运用所学知识解读我国全民阅读发展的态势。

【法治护航】第二小组同学关注到以下信息：

2026年2月1日，我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》正式施行。该条例明确政府应当建设公共阅读设施、重点关注未成年人、残疾人、老年人等群体的阅读保障，规定为其提供适宜读物及无障碍设施，重点扶助民族地区等欠发达地区的全民阅读；将“耕读传家”、“诗书继世”等绵延千年的中华优秀传统文化转化为制度关怀等。

小组部分成员心生疑问：“阅读是个人私事，国家为何要专门立法呢？(2)请你依据材料和所学知识，为小组成员答疑解惑17.【有爱无碍青春行动】

某校九年级（1）班决定以“有爱无碍•青春行动”为主题，针对地铁站的无障碍设施开展项目式学习活动，请你参与其中。

【精心筹备整装待发】

活动前，班主任提议同学们分成不同的小组，大家各抒己见，确定了如下两种分组方案。

方案一：服从班级的组织安排，在执行过程中结合自身需求灵活调整。

方案二：同学们自愿分组，民主管理，遵循少数服从多数的原则(1)你同意哪种分组方案？请说明理由。

【实地调研建言献策】

经过一个多月的实地调研、方案设计等，同学们圆满完成任务。他们准备将学习成果整理成项目报告提交给市轨道交通集团，以下是该项目报告的节选。“有爱无碍•青春行动”———针对地铁站的无障碍设施开展项目式学习活动的总结报告（节选）实地调研问题如下：站内盲道在出入口转弯处出现断裂，部分区域被共享单车和杂物占用；

无障碍电梯入口处未设置明显标识，轮椅使用者难以迅速找到电梯位置；

站台与列车之间的间隙较大，轮椅上下车存在安全隐患；部分站点低位服务窗口存在高度设计不合理的情况，坐轮椅的乘客办理业务时无法接触到窗口台面。方案设计在分小组讨论中，同学们运用数智化手段和跨学科思维，围绕优化无障碍设施设置提出了多种创意方案。空间优化组①建议：在坡道入口处设置与地面平齐的缓坡，并铺设防滑材料。预期效果：轮椅使用者可独立顺畅进出站，避免因坡度过陡造成滑行失控。

②建议：预期效果：______数智赋能组①建议：在小程序内集成语音唤醒和语音交互功能，视障人士可通过语音指令获取导航信息，无需手动操作。预期效果：大大降低使用门槛，让残障人士更便捷地获取出行服务。

②建议：______预期效果：______调研感悟从地铁站的实地调研到无障碍方案的反复打磨，从跨学科知识的综合运用到与地铁站工作人员的多次会谈建言，此次项目式学习让15岁的我们获益良多⋯⋯

①②③(2)请你帮助空间优化组和数智赋能组进一步完善方案设计(3)请你运用所学知识，续写“调研感悟”。（要求：简明扼要、体现学科素养）

1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中践行“止于至善”的追求。14.【答案】蹭拍者应认识到自己的错误，删除照片，赔礼道歉，必要时予以赔偿；我国民法典明确规定，自然人享有肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，蹭拍并擅自发布照片的行为已经侵犯了他人的肖像权，属于违法行为；公民行使权利有边界，公民在行使自身自由和权利时，不得损害他人的合法权益；违反法定义务必须承担相应的法律责任。15.【答案】传承革命文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；坚定理想信念，发挥党员模范带头作用；坚持以人民为中心，提高人民生活水平，增进民生福祉；发扬实干担当精神，攻坚克难，艰苦奋斗；因地制宜发展特色产业，推动革命老区高质量发展，推动乡村振兴。16.【答案】【小题1】①我国文化建设取得一定成效，人民群众的精神文化需求不断增长，文化生活日益丰富；②我国国民文化素养仍有较大提升空间，文化强国建设任重道远；③需要加强对青少年的媒介素养教育，引导青少年平衡好纸质阅读与电子阅读等【小题2】①这体现了国家落实尊重和保障人权的宪法原则，保障公民平等享有基本文化权益；②这一规定能推动公共文化服务均等化，缩小区域间文化发展差距，促进区域协调发展，保障欠发达地区群众平等享受文化资源，实现发展成果由全体人民共享；③全民阅读关乎中华优秀文化的传承、国家文化软实力的提升，关系文化强国建设；④依法治国是我国的基本治国方略，专门立法为全民阅读提供了明确的法律依据，能够明确政府的公共服务责任，推动全民阅读常态化、长效化开展，为全民阅读营造稳定良好的法治环境17.【答案】【小题1】同意方案一；理由：服从老师的组织安排体现了集体主义精神，有利于保障活动的整体性和协调性；同意方案二；理由：同学们自愿分组体现了民主意识，有利于锻炼同学们的合作能力和自我管理能力【小题2】空间优化组建议：采用高对比色盲道砖，并在转弯处增设盲文提示牌；预期效果：视障人士能够清