大象版小学科学二年级下册期末总结+练习题

亲爱的同学们，快乐的一个学期又要结束了！在这个学期的科学课上，我们一起探索了大自然的奥秘，认识了许多有趣的事物，动手做了不少有意思的实验。现在，让我们一起回顾一下这个学期学到的知识，巩固一下我们的科学本领，为这个学期画上一个圆满的句号吧！一、知识回顾与总结这个学期，我们的科学之旅丰富多彩，主要探索了以下几个方面：（一）探索春天的秘密春天是一个万物复苏的季节。我们学习了如何观察春天，发现了春天里植物的变化，比如柳树发芽了，小草变绿了，花儿开放了。我们还知道了许多植物是在春天开始生长的，种子在适宜的温度、水分和空气条件下会发芽。春天里，小动物们也结束了冬眠，出来活动了，比如可爱的小燕子从南方飞回来了。（二）认识身边的动物朋友我们认识了各种各样的动物，了解了它们的外形特征和生活习性。我们知道了有的动物生活在水里，比如鱼，它们用鳃呼吸，靠鳍游泳；有的动物生活在陆地上，比如兔子，它们有长长的耳朵和短短的尾巴；还有的动物能在空中飞翔，比如小鸟，它们有翅膀。我们还学习了动物的运动方式是多种多样的，有的跑，有的跳，有的爬，有的游，有的飞。同时，我们也懂得了要爱护动物，动物是我们的好朋友。（三）了解植物的生命我们对身边的植物进行了细致的观察。知道了植物有根、茎、叶、花、果实和种子等部分。根通常生长在地下，能吸收土壤里的水分和养分；茎把水分和养分输送到植物的各个部分；叶是植物进行光合作用的主要器官，能制造养料。我们还亲手种植了一些植物，观察了它们的生长过程，体会到了生命的神奇。（四）感知我们的身体我们认识了自己的身体，知道了我们有头、颈、躯干和四肢。重点学习了我们的感觉器官：眼睛能看东西，耳朵能听声音，鼻子能闻气味，舌头能尝味道，皮肤能感知冷热、软硬和疼痛。我们还学习了如何保护我们的感官，比如不用脏手揉眼睛，不用尖锐的东西掏耳朵。同时，我们也了解到锻炼身体能让我们的身体更健康。（五）生活中的材料与力我们认识了一些常见的材料，比如木头、金属、塑料、纸、布等，了解了它们各自的特点和用途。我们还初步接触了“力”，知道了推和拉都会产生力，力能使物体运动起来，也能改变物体的形状或运动方向。我们通过很多有趣的游戏和实验感受到了力的存在。二、期末综合练习题同学们，回顾了这么多知识，现在就让我们来小试牛刀，做一些练习题，看看谁掌握得最牢固！（一）我会填（请将正确的答案填在横线上）1.春天，很多植物会_________（长出新叶/落叶），很多动物从_________（冬眠中醒来/进入冬眠）。2.鱼生活在_________里，用_________呼吸，用_________游泳。3.植物的_________能吸收土壤里的水分和养分，_________能把水分和养分输送到植物的各个部分。4.我们用_________看颜色，用_________听声音，用_________闻气味。5.推和拉都会产生_________，它能让静止的物体动起来，也能让运动的物体停下来。（二）我会选（请将正确答案的序号填在括号里）1.下列哪种动物是在春天出生的？（）A.小狗B.小猫C.以上都有可能2.下列哪种植物的种子我们可以吃？（）A.苹果B.花生C.树叶3.我们用手摸冰块，会感觉到（）A.热B.冷C.不冷不热4.下列哪种材料最容易吸水？（）A.塑料B.木头C.金属5.要让静止的小球运动起来，我们可以（）A.推它一下B.看着它C.远离它（三）我会判断（对的打“√”，错的打“×”）1.所有的植物都在春天开花。（）2.鸟是用翅膀飞行的。（）3.我们的舌头能尝出酸、甜、苦、辣、咸五种基本味道。（）4.玻璃和塑料都是透明的材料。（）5.我们不能用力拉动物的尾巴。（）（四）我会连线（把下列动物和它们相应的运动方式连起来）小鸟爬兔子飞蛇游鱼跳（五）我会画一画，说一说1.请画出你最喜欢的一种春天的植物，并说说它有什么特点。_________________________________________________________________________2.我们的身体有哪些感觉器官？请写出至少两种，并说说它们有什么作用。_________________________________________________________________________三、参考答案（一）我会填1.长出新叶，冬眠中醒来2.水（或水里），鳃，鳍3.根，茎4.眼睛，耳朵，鼻子5.力（二）我会选1.C2.B3.B4.B5.A（三）我会判断1.×（不是所有植物都在春天开花，比如菊花在秋天开）2.√3.√4.×（不是所有塑料都透明，比如有些塑料袋不透明）5.√（四）我会连线小鸟——飞兔子——跳蛇——爬鱼——游（五）我会画一画，说一说（此题为开放性题目，答案合理即可）1.（示例）我画了迎春花。它的特点是春天早早地开放，花朵是黄色的，小小的，一朵一朵挤在一起，很热闹。2.（示例）眼睛：能看到五彩缤纷的世界，看到物体的形状、颜色、大小。耳朵：能听到各种声音，比如说