江苏牛津译林版小学英语四年级上册句型转换专项复习

江苏牛津译林版小学英语四年级上册句型转换专项复习句型转换是小学英语学习中的重要一环，它不仅考察同学们对基础语法知识的掌握程度，更检验大家灵活运用语言的能力。在四年级上册的学习中，我们接触了多种基本句型，掌握它们之间的转换规则，能有效提升我们的阅读理解和书面表达水平。下面，我们就针对本学期的重点句型转换类型进行梳理和巩固，帮助同学们在复习中查漏补缺，熟练运用。一、陈述句与一般疑问句的转换一般疑问句通常用来询问一件事情或一个情况是否属实，需要用“Yes”或“No”来回答。将陈述句改为一般疑问句，是我们必须掌握的基本技能。（一）含有be动词（am,is,are）的句子变法口诀：一提二改三问号，句首字母要大写，句末标点变问号。*“一提”：将句中的be动词(am,is,are)提到句首。*“二改”：*如果原句主语是第一人称“I”或“we”，在问句中要相应改为第二人称“you”。*be动词也随之变化，如“Iam...”改为“Areyou...?”。*“三问号”：句末的句号“.”改为问号“?”。*例句展示：*原句：Thisisadog.(这是一只狗。)*一般疑问句：Isthisadog?(这是一只狗吗？)*原句：Iamhappy.(我很高兴。)*一般疑问句：Areyouhappy?(你高兴吗？)*原句：Theyaremyfriends.(他们是我的朋友。)*一般疑问句：Aretheyyourfriends?(他们是你的朋友吗？)注意：回答此类一般疑问句时，要用“Yes,主语+be动词.”或“No,主语+be动词+not.”。例如：*—Isthisadog?—Yes,itis./No,itisn't.*—Areyouhappy?—Yes,Iam./No,I'mnot.（二）含有情态动词can的句子变法口诀：can提句首，照抄主语和动词，句末问号别忘记。*“can提句首”：将情态动词“can”提到句首。*“照抄主语和动词”：主语和后面的动词原形照抄不变。*“句末问号别忘记”：句末的句号“.”改为问号“?”。*例句展示：*原句：Icanswim.(我会游泳。)*一般疑问句：Canyouswim?(你会游泳吗？)*原句：Hecanplayfootball.(他会踢足球。)*一般疑问句：Canheplayfootball?(他会踢足球吗？)*原句：Theycansing.(他们会唱歌。)*一般疑问句：Cantheysing?(他们会唱歌吗？)注意：回答此类一般疑问句时，要用“Yes,主语+can.”或“No,主语+can't(cannot).”。例如：*—Canyouswim?—Yes,Ican./No,Ican't.（三）含有实义动词的句子（一般现在时）四年级上册我们主要接触的是主语为第三人称单数（he,she,it,单数名词）时，动词加“s”或“es”的情况，以及主语为非第三人称单数时动词用原形的情况。变一般疑问句时，需要借助助动词“do”或“does”。变法口诀：Do/Does居句首，动词还原要记牢，其他成分跟着跑，句末问号不能少。*“Do/Does居句首”：*当主语是第一人称(I,we)、第二人称(you)或第三人称复数(they,复数名词)时，用助动词“Do”开头。*当主语是第三人称单数(he,she,it,单数名词)时，用助动词“Does”开头。*“动词还原要记牢”：句中的实义动词要变回原形。如果原句中动词是第三人称单数形式（加了s/es），在Does引导的问句中要去掉s/es。*“其他成分跟着跑”：主语和句子的其他成分照抄。*“句末问号不能少”：句末的句号“.”改为问号“?”。*例句展示：*原句：Ilikeapples.(我喜欢苹果。)→非三单*一般疑问句：Doyoulikeapples?(你喜欢苹果吗？)*原句：Theyplaybasketball.(他们打篮球。)→非三单*一般疑问句：Dotheyplaybasketball?(他们打篮球吗？)*原句：Helikesdogs.(他喜欢狗。)→三单*一般疑问句：Doeshelikedogs?(他喜欢狗吗？)(likes→like)*原句：Shehasacat.(她有一只猫。)→三单*一般疑问句：Doesshehaveacat?(她有一只猫吗？)(has→have)注意：回答此类一般疑问句时，要用“Yes,主语+do/does.”或“No,主语+don't/doesn't.”。例如：*—Doyoulikeapples?—Yes,Ido./No,Idon't.*—Doeshelikedogs?—Yes,hedoes./No,hedoesn't.二、陈述句与否定句的转换否定句就是在句子中表达“不”、“没有”等否定含义的句子。（一）含有be动词（am,is,are）的句子变法口诀：be动词后加not，其余成分照原样，句末句号莫忘掉。*在be动词（am,is,are）后面直接加上“not”。*isnot可以缩写为isn't,arenot可以缩写为aren't,amnot一般不缩写。*例句展示：*原句：Thisisabook.(这是一本书。)*否定句：Thisisnotabook./Thisisn'tabook.(这不是一本书。)*原句：Iamastudent.(我是一名学生。)*否定句：Iamnotastudent.(我不是一名学生。)*原句：Theyareintheclassroom.(他们在教室里。)*否定句：Theyarenotintheclassroom./Theyaren'tintheclassroom.(他们不在教室里。)（二）含有情态动词can的句子变法口诀：can后直接加not，cannot可缩为can't，其余不变照写下。*在情态动词“can”后面直接加上“not”。*cannot通常缩写为can't。*例句展示：*原句：Icanfly.(我会飞。)*否定句：Icannotfly./Ican'tfly.(我不会飞。)*原句：Shecandance.(她会跳舞。)*否定句：Shecannotdance./Shecan'tdance.(她不会跳舞。)（三）含有实义动词的句子（一般现在时）变否定句时，同样需要借助助动词“do”或“does”，并在其后加上“not”。变法口诀：主语非三单，don't加在动词前；主语是三单，doesn't加在前，动词还原是关键。*“主语非三单，don't加在动词前”：当主语是第一人称(I,we)、第二人称(you)或第三人称复数(they,复数名词)时，在动词原形前直接加“don't”(donot)。*“主语是三单，doesn't加在前，动词还原是关键”：当主语是第三人称单数(he,she,it,单数名词)时，在动词前加“doesn't”(doesnot)，同时原句中的动词第三人称单数形式要变回原形。*例句展示：*原句：Ilikepears.(我喜欢梨。)→非三单*否定句：Idon'tlikepears.(我不喜欢梨。)*原句：TheywatchTV.(他们看电视。)→非三单*否定句：Theydon'twatchTV.(他们不看电视。)*原句：Heplaysthepiano.(他弹钢琴。)→三单*否定句：Hedoesn'tplaythepiano.(他不弹钢琴。)(plays→play)*原句：Mymothercooksdinner.(我妈妈做晚饭。)→三单*否定句：Mymotherdoesn'tcookdinner.(我妈妈不做晚饭。)(cooks→cook)三、对划线部分提问（特殊疑问句）对划线部分提问，就是将句子中的某一部分信息用一个特殊疑问词来提问，以获取具体信息。这是句型转换中的难点，需要同学们仔细分析划线部分在句中所充当的成分。基本步骤：1.确定疑问词(What/Who/Where/How/Whatcolour/Howmany...):根据划线部分的内容和性质，选择合适的特殊疑问词。*划线部分是“事物”或“动作”→What*划线部分是“人”→Who*划线部分是“地点”→Where*划线部分是“方式或身体状况”→How*划线部分是“颜色”→Whatcolour*划线部分是“数量”(可数名词复数)→Howmany*（四年级上册主要掌握以上这些，后续会学习更多）2.将原句变为一般疑问句语序（除划线部分）：把除了划线部分以外的剩余部分，按照变一般疑问句的方法进行调整（即“一提二改”的步骤，但无需问号，因为疑问词已在句首）。3.句末加问号：特殊疑问句末尾用问号。例句展示与技巧：*例1：原句：Thisisapen.(这是一支钢笔。)划线部分：apen(事物)*疑问词：What*剩余部分变一般疑问句语序：isthis(原句是Thisis...，变一般疑问句是Isthis...，此处去掉划线部分apen，将Isthis保留并调整语序为isthis，注意疑问词后用陈述句语序的变形，即be动词/助动词/情态动词提前后的部分)*特殊疑问句：Whatisthis?(这是什么？)(缩写：What'sthis?)*例2：原句：Heismyfather.(他是我的爸爸。)划线部分：myfather(人)*疑问词：Who*剩余部分变一般疑问句语序：ishe*特殊疑问句：Whoishe?(他是谁？)(缩写：Who'she?)*例3：原句：Theyareinthepark.(他们在公园里。)划线部分：inthepark(地点)*疑问词：Where*剩余部分变一般疑问句语序：arethey*特殊疑问句：Wherearethey?(他们在哪里？)*例4：原句：Icanskate.(我会滑冰。)划线部分：skate(动作)*疑问词：What*剩余部分变一般疑问句语序：canyoudo(因为划线部分是动词，所以用What...do?结构。原句Icanskate.变一般疑问句Canyouskate?划线部分是skate，用do代替，所以是canyoudo)*特殊疑问句：Whatcanyoudo?(你会做什么？)*例5：原句：Shelikesred.(她喜欢红色。)划线部分：red(颜色)*疑问词：Whatcolour*剩余部分变一般疑问句语序：doesshelike(原句是Shelikes...，三单，变一般疑问句是Doesshelike...?去掉red)*特殊疑问句：Whatcolourdoesshelike?(她喜欢什么颜色？)*例6：原句：Ihavefivebooks.(我有五本书。)划线部分：five(数量，books是可数名词复数)*疑问词：Howmany*疑问词后跟名词复数：Howmanybooks*剩余部分变一般疑问句语序：doyouhave(原句Ihave...，变一般疑问句Doyouhave...?去掉five)*特殊疑问句：Howmanybooksdoyouhave?(你有多少本书？)*例7：原句：HewatchesTVintheevening.(他晚上看电视。)划线部分：watchesTV(动作)*疑问词：What*剩余部分变一般疑问句语序：doeshedo(原句HewatchesTV...，三单，变一般疑问句DoeshewatchTV...?划线部分是watchesTV这个动作，用do代替，所以是doeshedo)*特殊疑问句：Whatdoe