2026年马原期末复习题(及答案)

2026年马原期末复习题(及答案)一、名词解释（每题5分，共25分）1.实践：人类能动地改造世界的社会性物质活动，具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性三个基本特征。实践是主观见之于客观的桥梁，是人类存在的基本方式，包括物质生产实践（最基本形式）、社会政治实践和科学文化实践三种类型。2.矛盾的同一性：矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。表现为：矛盾双方互为存在的前提，共处于一个统一体中；矛盾双方相互渗透、相互包含，并在一定条件下向对立面转化。同一性是事物发展的前提和条件，规定着事物发展的基本趋势。3.社会存在：社会生活的物质方面，指社会物质生活条件的总和，包括物质生产方式（生产力和生产关系的统一）、自然地理环境和人口因素。其中，物质生产方式是社会存在和发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性。4.剩余价值：由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的、超过劳动力价值的那部分价值。剩余价值的产生以劳动力成为商品为前提，其实质是资本对雇佣劳动的剥削，体现了资本主义生产关系的对抗性质。剩余价值分为绝对剩余价值（延长工作日）和相对剩余价值（提高社会劳动生产率）两种基本形式。5.人的自由全面发展：共产主义社会的根本特征，指人摆脱了自然力、社会关系和旧分工的束缚，实现了体力与智力、才能与个性、社会关系与个人发展的充分、协调发展。它以生产力高度发达、社会关系全面优化、个人素质普遍提高为基础，是社会发展与人的发展的统一。二、简答题（每题8分，共40分）1.为什么说矛盾分析法是根本的认识方法？矛盾分析法是对立统一规律在方法论上的体现，是认识事物的根本方法，原因在于：（1）矛盾是普遍存在的，任何事物都是矛盾的统一体，认识事物即认识其矛盾；（2）矛盾分析法要求具体问题具体分析（矛盾特殊性）、抓主要矛盾和矛盾的主要方面（矛盾发展不平衡性）、坚持“两点论”与“重点论”的统一，这些是认识复杂事物的关键；（3）矛盾分析法贯穿于辩证思维的全过程，如分析与综合、归纳与演绎等方法均以矛盾分析为基础；（4）矛盾分析法是改造世界的根本方法，解决问题即解决矛盾，只有抓住矛盾的本质，才能找到正确的实践路径。2.如何理解实践是认识发展的动力？实践推动认识的发展，具体表现为：（1）实践的需要推动认识的产生和发展。社会生活中的新问题、新挑战（如环境治理、AI伦理）不断提出认识需求，推动科学研究和理论创新；（2）实践为认识提供必要的手段和条件。现代科学仪器（如显微镜、粒子对撞机）、数据平台等扩展了人类的认知边界，提升了认识的深度和广度；（3）实践促进人类思维能力的发展。通过反复实践，人类不断总结规律、优化思维方式（如从经验思维到系统思维），推动认识从感性向理性飞跃；（4）实践是检验认识真理性的标准，通过实践验证的认识进一步指导新的实践，形成“实践—认识—再实践”的螺旋上升过程。3.怎样理解社会意识相对独立性的表现？社会意识相对独立性指社会意识在反映社会存在的同时，具有自身的能动性和独特的发展规律，主要表现为：（1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性。先进的社会意识可预见社会发展趋势（如早期空想社会主义对资本主义矛盾的批判），落后的社会意识可能滞后于社会存在（如封建残余思想在现代社会的残留）；（2）社会意识内部各种形式的相互影响。哲学为科学提供方法论指导，艺术反映道德观念，宗教与政治法律思想相互渗透；（3）社会意识的历史继承性。任何时代的社会意识都批判继承前人的思想成果（如马克思主义对德国古典哲学、英国古典政治经济学的批判继承）；（4）社会意识对社会存在的能动反作用。先进的社会意识推动社会发展（如科学发展观指导生态文明建设），落后的社会意识阻碍社会进步（如极端个人主义加剧社会矛盾）。4.为什么说人民群众是历史的创造者？人民群众是历史的主体，是社会历史发展的决定力量，依据在于：（1）人民群众是物质财富的创造者。物质生产实践是社会存在的基础，劳动群众通过生产活动创造了人类生存所需的物质资料；（2）人民群众是精神财富的创造者。劳动群众的实践活动为精神生产提供素材（如民间故事、传统工艺），且许多劳动者直接参与精神创造（如工匠、民间艺术家）；（3）人民群众是社会变革的决定力量。社会基本矛盾的解决最终通过人民群众的革命或改革实践实现（如农民起义推动封建制度更替，无产阶级革命推翻资本主义统治）；（4）历史人物的作用受人民群众实践的制约。杰出人物只有代表群众利益、总结群众经验，才能推动历史进步，其作用本质上是人民群众创造历史的集中体现。5.如何理解资本积累的一般规律？资本积累的一般规律揭示了资本主义积累与无产阶级状况的内在联系，具体表现为：（1）资本积累导致财富在资产阶级一端积累。随着剩余价值转化为资本，资本规模扩大，资本家通过扩大再生产获取更多剩余价值，社会财富日益集中于少数人手中；（2）资本积累导致贫困在无产阶级一端积累。资本有机构成（c:v）不断提高，可变资本（v）相对减少，造成相对过剩人口（失业大军）；同时，资本家通过提高劳动强度、压低工资等方式加强剥削，无产阶级的经济地位趋于恶化；（3）这一规律体现了资本主义生产关系的对抗性。财富积累与贫困积累的两极分化，是资本主义基本矛盾（生产社会化与生产资料私人占有）的必然结果，最终将导致资本主义制度的崩溃。三、论述题（每题10分，共30分）1.运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，说明“坚持和发展中国特色社会主义”的哲学依据。矛盾的普遍性（共性）指矛盾存在于一切事物中并贯穿始终；矛盾的特殊性（个性）指具体事物的矛盾及各方面有其特点。二者关系是：共性寓于个性之中，个性包含共性，在一定条件下相互转化。这一原理是“坚持和发展中国特色社会主义”的哲学基础：（1）“社会主义”体现矛盾的普遍性。科学社会主义的基本原则（如生产资料公有制、共同富裕、人的全面发展）是各国社会主义实践的共性，必须坚持。放弃这些原则，就会背离社会主义方向（如苏联解体的教训）。（2）“中国特色”体现矛盾的特殊性。中国的历史传统（如悠久的文明积淀）、现实国情（如社会主义初级阶段、人口众多）、时代条件（如全球化与科技革命）决定了必须走符合自身特点的道路。例如，社会主义市场经济将公有制与市场机制结合，既遵循市场经济一般规律（共性），又体现社会主义制度优势（个性）。（3）二者的辩证统一是中国特色社会主义发展的关键。从“农村包围城市”革命道路到“改革开放”实践，再到“中国式现代化”，都是在普遍性指导下探索特殊性的过程。只有既坚持社会主义本质，又立足中国实际，才能推动事业不断前进。2.结合实践与认识的辩证关系原理，论述“调查研究”在新时代的重要性。实践与认识的辩证关系表现为：实践是认识的来源、动力、目的和检验标准；认识对实践具有能动反作用，正确的认识指导实践取得成功。调查研究是认识世界的基本方法，是实践与认识辩证关系的具体运用。新时代强调调查研究的重要性，原因在于：（1）调查研究是获取真实认识的基础。新时代面临复杂多变的问题（如经济转型升级、基层治理创新、乡村振兴难点），只有深入实际、深入群众，才能掌握第一手资料，避免主观臆断。例如，通过“蹲点调研”发现中小企业融资难的具体症结，为制定精准政策提供依据。（2）调查研究是推动理论创新的动力。实践发展永无止境，认识需要不断深化。通过调研发现新情况（如数字经济对就业结构的影响），提炼新经验（如“枫桥经验”在网络空间的创新），推动理论与时俱进（如“新发展理念”的提出）。（3）调查研究是检验政策效果的途径。政策实施后，需通过调研评估成效（如乡村振兴政策是否真正提升农民收入）、发现偏差（如“一刀切”执行导致的问题），及时调整完善，确保政策符合实际。（4）调查研究是践行群众路线的体现。人民群众是实践的主体，调研过程本质上是向群众学习、总结群众智慧的过程（如“千万工程”经验源于基层探索），这是党的根本工作方法，也是新时代密切党群关系的必然要求。3.从社会基本矛盾运动规律出发，分析“全面深化改革”的必然性。社会基本矛盾指生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，其运动规律是：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当生产关系阻碍生产力发展、上层建筑阻碍经济基础变革时，必须通过改革或革命解决矛盾。全面深化改革的必然性体现在：（1）生产力发展要求变革生产关系。我国社会主要矛盾已转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，传统发展模式（如依赖要素投入、粗放型增长）难以适应高质量发展需求。必须通过改革完善社会主义市场经济体制（如要素市场化配置、国企混合所有制改革），解放和发展生产力。（2）经济基础变化推动上层建筑调整。社会主义市场经济的发展（如非公有制经济壮大、数字经济崛起）要求法律体系（如数据产权立法）、行政体制（如“放管服”改革）、文化观念（如创新意识培育）与之相适应。例如，平台经济的监管需要更新法律规则，避免“一管就死、一放就乱”。（3）解决社会基本矛盾的非对抗性需要改革。在社会主义制度下，基本矛盾是非对抗性的，可通过自我完善解决。全面深化改革不是否定根本制度，而是调整生产关系中不适应生产力、上层建筑中不适应经济基础的环节（如教育体制改革促进人才培养、科技体制改革激发创新活力），这是社会主义制度的自我发展。（4）新时代问题的复杂性要求系统性改革。当前问题涉及经济、政治、文化、社会、生态各领域（如老龄化与养老保障、城乡融合与土地制度），单一改革难以奏效，必须统筹推进各领域改革，形成协同效应，这正是“全面深化”的题中之义。四、材料分析题（15分）材料：2025年，某省在“数字乡村”建设中推广“智慧农业平台”，整合土壤监测、气象预警、电商销售等功能，农民通过手机即可实时管理农田、对接市场。但部分老年农民因缺乏数字技能，难以使用平台；同时，平台数据所有权、隐私保护等问题引发争议。问题：运用“矛盾普遍性与特殊性”“人民群众主体地位”的相关原理，分析该省“数字乡村”建设应如何优化。答案要点：（1）矛盾普遍性与特殊性的辩证关系要求具体问题具体分析。“数字乡村”是乡村振兴的普遍趋势（普遍性），但不同群体（如青年与老年农民）、不同环节（技术应用与权益保护）存在特殊矛盾。需针对老年农民的数字鸿沟问题，开展技能培训、提供“一对一”指导（解决特殊性）；针对数据权属问题，制定地方性法规明确农民的数据权益（平衡普遍性与特殊性）。（2