10.3 物体的浮沉条件及应用 课件 2025-2026学年物理人教版八年级下册

第2节物体的浮沉条件章末总结浮力思维导图上浮、下沉、漂浮、悬浮、沉底计算应用与G的关系浮力浮力定义方向测量影响因素产生原因阿基米德原理浮力计算的四种方法称重法压力差法阿基米德原理法电子称测量法物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件浮力的应用轮船潜水艇热气球和飞艇密度计核心考点梳理一、物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件浮沉状态上浮下沉漂浮悬浮沉底受力示意图

受力分析F浮

⁠GF浮

GF浮

⁠GF浮

⁠GF浮＋FN＝G物体所受合力及方向F合＝F浮－G竖直向上F合＝G－F浮竖直向下000＞＜＝＝浮沉状态上浮下沉漂浮悬浮沉底密度关系ρ液

⁠

ρ物ρ液

⁠

ρ物ρ液

⁠

ρ物ρ液

⁠

ρ物ρ液

⁠

ρ物＞＜＞＝＜2.浮力的应用(1)轮船：轮船的大小通常用满载排水量来表示.满载排水量是轮船装满货物时排开水的质量(m排)，轮船受到的浮力F浮＝G排＝

.且采用空心的方法，使排开水的体积增大，从而增大浮力.(2)潜水艇：通过改变自身的

来实现浮沉.工作原理分析如下：m排g

重力(3)热气球和飞艇：靠使气体密度减小和充入密度小于空气的气体来工作.(4)密度计：根据物体

时受力平衡及F浮＝G排制成，浸入液体的体积越大，液体密度越

⁠.注：密度计上的刻度值自上而下越来越大，刻度线自上而下越来越密.漂浮小RJ八下P75图10.3-7热气球RJ八下P75图10.3-8飞艇RJ八下P76图10.3-9密度计浮力相关判断考点1方法指导比较浮力的三种方法1.

比“V排”法：浸在同一液体中，由F浮＝G排＝ρ液gV排知，ρ液相等，V排越大，受到的浮力越大.2.

比“重”法：物体处于漂浮、悬浮时F浮＝G物，沉底时F浮＜G物.同一物体浸在不同液体中静止，结合物体的状态(漂浮、悬浮或沉底)，以重力为中间的不变量，对比得出浮力大小关系.教材素材练考点3.

比“ρ液”法：同体积物体浸没在不同液体中，由F浮＝G排＝ρ液gV排知，V排相等，ρ液越大，受到的浮力越大.考向1

同液不同物例1

(人教习题改编)如图是某同学将蜜桔和土豆(V蜜桔＜V土豆)放在水中的情景，则蜜桔受到的浮力

(选填“大于”“小于”或“等于”)土豆受到的浮力，将蜜桔压入水中的过程中，蜜桔所受浮力会

⁠.例1题图小于变大例2

[轮船模型]如图所示为一艘自重为1000t的轮船，其最大排水量为2600t.(g取10N/kg，ρ海水取1.0×103kg/m3).例2题图(1)该轮船满载货物后与空载时相比，轮船排开海水的质量

，轮船底部受到海水的压强

.(均选填“变大”“变小”或“不变”)(2)轮船空载时，静止在海面上受到的浮力为

N.

变大变大1×107

(3)轮船在出海口有600t的货物被卸下，船身会

(选填“上浮”或“下沉”)一些，轮船排开海水的体积变化了

m3.上浮600

例3

(2025衡阳模拟)将水平桌面上的甲、乙两只外形、质量和容积均相同的塑料杯中都装满水，把两个体积相同的实心小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示，则(

D

)A.

甲杯中小球的密度大B.

两小球受到的浮力一样大C.

乙杯底部受到水的压强小D.

两杯对桌面的压力一样大D例3题图【思路引导】A、B选项：两小球为漂浮和悬浮状态，故两小球受到的浮力均

⁠(选填“大于”“小于”或“等于”)自身重力，而乙杯中小球排开水的体积

(选填“大于”“小于”或“等于”)甲杯中小球排开水的体积，则根据阿基米德原理可知，

⁠杯中小球受到的浮力更大，

杯中小球的重力更大，

杯中小球的密度更大.(后三空选填“甲”或“乙”)等于大于乙乙乙C选项：容器中液面相平，根据p＝ρgh可知，甲杯底部受到水的压强

⁠

(选填“大于”“小于”或“等于”)乙杯底部受到水的压强.D选项：杯子对桌面的压力等于杯子、杯内水和小球的总重力，所以甲杯对水平桌面的压力大小

(选填“大于”“小于”或“等于”)乙杯对水平桌面的压力大小.等于等于考向2

同物不同液例4

(人教素材改编)甲、乙两只完全相同的杯子分别盛有水和浓盐水，将同一枚重为0.6N的鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示.例4题图(1)甲中水的密度

(选填“大于”“小于”或“等于”)乙中浓盐水的密度；在甲容器中鸡蛋处于

状态，在乙容器中鸡蛋处于

⁠状态.小于沉底悬浮(2)鸡蛋在甲容器中所受的浮力

(选填“大于”“小于”或“等于”)在乙容器中所受的浮力；乙容器中鸡蛋所受浮力为

N.小于0.6

跨学科实践1潜艇(教科八下P80～83)跨学科实践1.

[原理分析]潜水艇能潜入水下航行是因为潜水艇的艇身内有水舱，如图是同一艘潜水艇浮出水面和潜入水中的情景.第1题图(1)潜水艇悬浮于水中时，受到的浮力大小

(选填“大于”“小于”或“等于”)重力大小，当将压缩空气打入水舱时，水舱内气体的压强将变

，将水舱中的水排出一部分，潜水艇将

⁠.等于大上浮(2)潜水艇上浮过程中，浮力

(选填“大于”“小于”或“等于”)重力，潜水艇未露出水面之前，所受的浮力

(选填“变大”“变小”或“不变”).(3)漂浮在海面的潜水艇受到的浮力为F1，该艇下潜到海面下受到的浮力为F2，则F1

F2；若该艇从海中潜行进入长江后受到的浮力为F3，已知海水的密度大于江水的密度，则F3

F2.(均填“＞”“＜”或“＝”)大于不变＜＜2.

[模型制作]某校开展自制潜水器比赛.如图为某项目化小组设计的潜水器模型，其材质为硬质塑料瓶(塑料瓶厚度不计)，内部设有工作舱和水舱，两舱之间密封不连通.注射器通过塑料软管与水舱相连，移动注射器活塞改变气压从而改变水舱中的水量，实现潜水器的沉浮.第2题图

(1)小组同学测试时，潜水器模型正处于悬浮状态.向外拉动注射器活塞，抽出水舱中的一部分空气，潜水器将

(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”).下沉(2)已知小组同学制作的潜水器模型总质量为0.5kg(不含软管、注射器及水的质量).针对设计要求，同学们设计了评价量表(部分)如下：等级优秀合格待合格指标一：模式数量实现三种模式实现二种模式实现一种模式指标二：工作舱占比＞0.50.5＜0.5他们设计了工作舱体积为500cm3，水舱体积为300cm3的方案(其它体积忽略不计)，根据上述评价量表，请判断该方案达到的等级.(ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg)

等级优秀合格待合格指标一：模式数量实现三种模式实现二种模式实现一种模式指标二：工作舱占比＞0.50.5＜0.5潜水器装满水时水的重力G水＝m水g＝ρ水V水g＝1×103kg/m3×300×10－6m3×10N/kg＝3N潜水器模型总重G潜水器＝m潜水器g＝0.5kg×10N/kg＝5N由于F浮＝G潜水器＋G水，所以潜水器只能实现上浮和悬浮，不能实现下沉，故指标一等级合格.等级优秀合格待合格指标一：模式数量实现三种模式实现二种模式实现一种模式指标二：工作舱占比＞0.50.5＜0.5跨学科实践

2

制作简易密度计(人教八下P77～80)3.(人教素材改编)密度计作为测量液体密度的常用工具，蕴含着丰富的物理知识.如图是微型密度计的结构示意图.以下说法正确的是(

C

)A.

密度计的下端配置配重只是为了增加密度计的重力B.

密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力始终大于自身重力C.

标度杆上方刻度值小，下方刻度值大D.

被测液体的密度越大密度计所受的浮力越大第3题图C4.

如图所示，项目化学习小组利用吸管、细铁丝和石蜡自制简易密度计.(水的密度为1g/cm3)(1)[原理分析]取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝的目的是降低重心，使吸管能竖直

(选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)在液体中，此时吸管受到的浮力大小

⁠

重力大小.第4题图甲漂浮等于一题多设问(2)[刻度标注]将吸管放入密度已知的不同液体中，当吸管在液体中静止时，在吸管上液面所在的位置做标记，并测量出吸管浸入液面以下部分的长度H，如图甲；将数据记录在下表中，并将对应的密度值标注在吸管上，制成密度计.液体密度ρ/(g·cm－3)0.80.91.01.11.2浸入液面以下部分的长度H/cm15.9914.2212.8011.6410.67第4题图甲分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液体的密度值越

(选填“大”或“小”)，刻度线分布越

(选填“疏”或“密”).小疏液体密度ρ/(g·cm－3)0.80.91.01.11.2浸入液面以下部分的长度H/cm15.9914.2212.8011.6410.67第4题图甲(3)[密度计的使用]如图乙是A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量密度稍小于水的另一种液体的密度，选

(选填“A”或“B”)密度计测量更准确.(A、B放入另一种液体中，均不会沉入底部)第4题图乙B

(4)[方案改进]小组同学发现自制密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，他们想了如下改进方案，其中可行的是

.(多选)A.

换更大的容器盛放待测液体B.

换更细的吸管制作密度计C.

换更长的吸管制作密度计D.

适当增大吸管下端铜丝的质量BD

湖南真题、模拟题精选及新考法1.(2025省卷8题)小勇在厨房煮鸡蛋时，由观察到的现象联想到的物理知识，正确的是(

A

)A.

鸡蛋浸入水中的体积越大，所受浮力越大B.

鸡蛋沉入水底静止时，所受浮力大于重力C.

给水加热，主要是通过做功的方式增大水的内能D.

锅盖被水蒸气顶起的过程与内燃机的压缩冲程发生的能量转化相同A命题点物体的浮沉条件及其应用(省卷2025.8B)2.(人教新增习题、教科素材改编)小明同学在元宵灯会上看到一个漂亮的孔明灯升上天空，对其中所涉及的物理知识说法正确的是(

C

)A.

孔明灯受到的重力大于浮力B.

孔明灯受到的重力大小一定等于浮力大小C.

孔明灯内气体的密度小于灯外空气密度D.

孔明灯内气体的密度大于灯外空气密度第2题图C3.(2025湖南模拟)a、b两种物质的质量与体积的关系如图所示.用a、b两种物质分别制成的体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，静止后(

B

)A.

甲漂浮，甲受到的浮力大B.

乙漂浮，乙受到的浮力小C.

甲沉底，乙受到的浮力大D.

乙沉底，甲受到的浮力大第3题图B4.(2025衡阳模拟)2025年2月，中国海军远海训练编队进行远海航行，其中055型万吨级驱逐舰的排水量可达12500t，驱逐舰在海上航行过程中.下列说法正确的是(

A

)A.

发射导弹后，驱逐舰所受浮力变小B.

发射导弹后，驱逐舰会下沉一些C.

驱逐舰的浮力大于它的总重力D.

排水量可达12500t指的是驱逐舰排开水所受的重力A5.(2023株洲)取一根木棒，在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计，将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中，它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示.设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙，两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则(

D

)A.

F甲＞F乙B.

F甲＜F乙C.

ρ甲＞ρ乙D.

ρ甲＜ρ乙第5题图D6.

[不同物体相同液体](人教素材改编)盐水选种是一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，则漂浮于盐水表面的是次种，沉入容器底的是良种，有关盐水选种过程中，下列说法正确的是(

B

)A.

良种所受浮力大于重力，次种所受浮力小于重力B.

若良种和次种的体积相同，则良种受到的浮力较大C.

盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度D.

若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的水第6题图B7.

[不同物体相同液体]小明将橙子放入水中，静止后如图甲，将该橙子剥去部分皮后放入水中静止后如图乙，剥去全部皮后放入水中静止后图丙(不考虑橙子吸水).下列说法正确的是(

C

)A.

甲图中，橙子的密度等于水的密度B.

甲图中，橙子受到的浮力大于自身重力C.

乙图中，橙子受到的浮力大于丙图中橙子受到的浮力D.

丙图中，橙子受到的浮力小于其排开水的重力第7题图C8.(2025长沙模拟)如图所示，潜水员在海水中潜行时，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气.下列分析正确的是(

C

)A.

潜水员通过改变重力实现上浮下沉的B.

对背心进行放气后，潜水员受到海水的浮力变大C.

潜水员要借助背心上浮时，需要给背心充气D.

对背心进行放气后，潜水员受到的浮力小于排开海水的重力第8题图C9.

[相同物体不同液体](2025长沙模拟)两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示.则下列说法正确的是(

B

)A.

在甲容器中，小球A所受浮力大于小球BB.

在乙容器中，小球A所受浮力大小等于重力大小C.

小球A的密度大于小球B的密度D.

溶液甲的密度大于溶液乙的密度第9题图B10.(跨学科实践)(2025永州二模)如图是某校科技节中同学们自制的潜水艇模型，已知潜水艇模型的体积为800cm3且不计软管对模型的影响.将潜水艇模型放入水中时，模型处于漂浮状态，此时模型所受浮力大小

⁠

模型总重力大小；当模型从图示位置下沉至浸没时模型受到的浮力大小将

，此时模型受到的浮力为

N.(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)第10题图等于变大8

11.(2025重庆改编)2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示.其体积为12m3，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行.(近海海水密度取ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg)求：第11题图(1)“蓝鲸号”的水面动力模式，采用高效喷水推进器向后喷水推动“蓝鲸号”前进，这是由于

；其在下潜过程中，水对无人艇底部的压强

(选填“变大”“变小”或“不变”).力的作用是相互的变大其体积为12m3，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行.(近海海水密度取ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg)求：(2)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力.解：(2)在近海悬浮时所受浮力F浮＝G排＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×12m3＝1.2×105N其体积为12m3，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬