11神奇的显微镜（课件）-五年级科学下册湘教版

神奇的显微镜湘教版五年级下册科学第一单元第一节教学课件第一课时讲课人：何显赐大树下面小草立，大象脚边小蚂蚁，生命纷繁又复杂，基本结构无大异？显微镜下瞧仔细，深入观察来学习。新课导入探究一观察自然水域中的一滴水观察自然水域中的一滴水

采集水样要注意安全！自然水域中的一滴水猜一猜：一滴水里有什么？1.猜一猜：一滴水里有什么？2.分组观察自然水域中的一滴水探究活动1：实验器材实验步骤自然水域中的水里有没有微小生物？探究任务1.用滴管在水样中取一滴水，然后将这滴水放置于载玻片上。2.分别用肉眼和放大镜观察这滴水，将观察结果记录在活动手册上。3.用教师课前初步调好的显微镜观察这滴水。将观察结果记录在活动手册上。自然水域中的水样滴管载玻片放大镜调好的显微镜交流：从使用肉眼到放大镜，再到显微镜，我们的观察结果有变化吗？说一说我们的想法和感受。清澈透明水滴放大有微小生物一滴池塘水肉眼放大镜显微镜交流讨论，图文形式记录1、自然水域中水样里有微小生物。从采自任一自然水域的水样中发现微小生物的事实，可以推测自然界一般水体中都含有微小生物。2、放大镜将观察物体的图像放大，让我们看到了一些细节。显微镜能让我们看到在肉眼和放大镜下看不到的事物。课堂小结3.小结“自然水域中的一滴水”了解显微镜的发明与发展探究二发展阶段时间发明或改进者可放大倍数使用效果初始15901610詹森父子伽利略———观察了昆虫复眼改进1665罗伯特·胡克30倍首次发现细胞成形16751864列文虎克拉德270倍近千倍发现微小生物观察细胞和细菌电子1933鲁斯卡12000倍发现了病毒显微镜发展史1.探究显微镜的发展史活动2：初始改进成形电子1590年，荷兰詹森父子制作了简易显微镜1610年，意大利科学家伽利略用自制显微镜观察了昆虫的复眼1665年，英国科学家罗伯特·胡克首次发现了细胞镜（放大30倍）1675年，荷兰科学家列文.虎克用自制显微（放大270倍）发现了微小的生物1864年，英国人拉德设计制造的显微镜，用于观察细胞和细菌（放大近千倍）1933年，德国物理学家鲁斯卡设计、制造了电子显微镜，发现了病毒（放大12000倍）2.学生复述显微镜发展史1、显微镜的发明，打开了人类认识世界的一个新窗口。2、正是人类对微小世界不断追寻的好奇心，推动了显微镜的发展进步，更推动了人类对微观世界的科学认识！通过资料整理，你有什么感受？3.小结“显微镜的发展史”了解显微镜的构造探究三目

镜物镜反光镜镜筒准焦螺旋镜臂载物台镜座1.探讨显微镜的构造及其作用支持部分调节部分光学部分各部分结构的作用显微镜的构造目

镜物镜反光镜镜筒准焦螺旋镜臂载物台镜座1.探讨显微镜的构造及其作用支持部分调节部分光学部分各部分结构的作用显微镜的构造镜

筒镜臂载物台镜座1.探讨显微镜的构造及其作用使光线通过握镜部件放玻片标本稳定镜身支持部分准焦螺旋1.探讨显微镜的构造及其作用逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。调节部分调焦，升降镜筒目

镜物镜反光镜1.探讨显微镜的构造及其作用平面镜

，光线强时用凹面镜，光线弱时用放大物像放大物像光学部分2.课堂练习在图中标注显微镜各部分的名称目

镜反光镜载物台物镜准焦螺旋镜臂镜座镜

筒探究四课后拓展任务一：完成《神奇的显微镜》学习评价表任务二：完成《神奇的显微镜》分享会一、任务要求：小组团队成员需要通过网络搜索或科普书籍查阅相关资料，了解至少2种不同类型的显微镜。1.显微镜的种类及其特点。2.显微镜的基本工作原理和特点。3.显微镜在科学研究中的主要用途。4.显微镜拍摄的微观世界图片及解释。二、作业要求：1.学生需要认真完成每一项任务，确保所收集的信息准确可靠。2.报告应条理清晰，图文并茂，能够直观地展示显微镜的神奇之处和微观世界的奥秘。3.分享会时，学生应自信大方地展示自己的成果，并能够回答其他