《玩具伴我成长》（教学设计）三年级下册综合实践活动长春版

课题《玩具伴我成长》（教学设计）三年级下册综合实践活动长春版课时安排课前准备课程基本信息1.课程名称：《玩具伴我成长》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生发现和欣赏生活中的美，提高审美情趣。

2.增强学生的动手能力和创新意识，通过制作玩具培养实践操作技能。

3.培养学生团队合作精神，学会与他人共同分享和交流创意。

4.提升学生表达和沟通能力，通过展示自己的玩具设计进行口头表达。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：玩具设计与制作的基本原理。通过讲解玩具的设计原则和制作方法，使学生理解玩具设计的基本概念和步骤。

-重点二：创意思维的培养。引导学生运用创造性思维，设计出既实用又富有创意的玩具。

2.教学难点：

-难点一：玩具结构的合理性。在制作过程中，学生需要学会如何设计稳定的玩具结构，避免玩具在使用过程中出现故障。

-难点二：材料的选择与使用。学生需要掌握不同材料的特性，学会根据玩具的设计需求选择合适的材料，并正确使用这些材料。

-难点三：团队合作与交流。在小组合作完成玩具设计的过程中，学生需要学会与他人沟通、协作，共同解决问题，这是提升学生沟通能力和团队协作精神的关键环节。教学资源准备1.教材：分发《玩具伴我成长》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与玩具设计相关的图片集、图表展示玩具结构原理，以及教学视频介绍不同玩具的制作过程。

3.实验器材：准备剪刀、胶水、彩色纸、木棍等基本制作材料，确保安全性和耐用性。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供足够的桌椅，实验操作台放置制作材料，营造轻松互动的学习氛围。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时喜欢玩什么玩具？玩具给你们带来了哪些快乐？”引发学生对玩具的兴趣和思考。

-展示一些经典的玩具图片，如积木、拼图、遥控车等，引导学生观察玩具的特点和设计。

-提出本节课的主题：“今天，我们就来学习如何设计和制作玩具，让我们的玩具伴我们快乐成长。”

2.新课讲授（用时10分钟）

-讲解玩具设计的基本原则，如安全性、实用性、创新性等，结合图片和实例进行说明。

-介绍玩具制作的基本步骤，包括构思、设计、选材、制作和测试。

-展示一些成功的玩具设计案例，激发学生的创作灵感。

3.实践活动（用时15分钟）

-学生分组，每组选择一个玩具主题进行设计。

-教师提供基本制作材料，如剪刀、胶水、彩色纸等，引导学生合理利用材料。

-学生根据所学知识，进行玩具的设计和制作，教师巡回指导。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-学生讨论以下三个方面：

-玩具设计的创新点：举例说明如何从现有玩具中提取灵感，设计出具有独特性的玩具。

-玩具制作中的难点：讨论在制作过程中遇到的问题，如材料选择、结构设计等，并提出解决方案。

-玩具的安全性：讨论如何确保玩具在使用过程中的安全性，如避免使用尖锐材料、注意边缘处理等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调玩具设计的基本原则和制作步骤。

-学生展示自己的玩具作品，教师进行点评，指出优点和不足。

-总结本节课的重点和难点，鼓励学生在课后继续探索和创作。

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解和掌握玩具设计的基本原则，如安全性、实用性、创新性等。

-学生熟悉玩具制作的基本步骤，包括构思、设计、选材、制作和测试。

-学生能够识别和选择合适的材料进行玩具制作，了解不同材料的特性和使用方法。

2.技能提升：

-学生通过实践活动，提升了动手操作能力，学会了如何使用剪刀、胶水等工具。

-学生在小组讨论中，锻炼了沟通和协作能力，学会了与他人共同解决问题。

-学生在制作过程中，培养了创新思维和解决问题的能力，学会了从现有玩具中提取灵感进行创新设计。

3.思维发展：

-学生在思考玩具设计和制作的过程中，培养了逻辑思维和批判性思维。

-学生通过观察和分析玩具案例，提升了审美能力和艺术鉴赏能力。

-学生在实践活动中，学会了如何将理论知识应用于实际操作，发展了实践能力。

4.情感态度：

-学生在制作玩具的过程中，体验到了创作的乐趣，增强了自信心和成就感。

-学生通过小组合作，学会了分享和尊重他人的意见，培养了团队精神和合作意识。

-学生在展示自己的作品时，学会了表达和沟通，提升了自信心和表达能力。

5.综合素质：

-学生在综合实践活动中的表现，体现了良好的学习态度和自律能力。

-学生在活动中培养了独立思考和解决问题的能力，为今后的学习和生活打下了基础。

-学生通过参与实践活动，拓宽了视野，了解了更多的文化知识和社会经验。课后作业1.设计作业：

-作业内容：根据本节课所学，设计一个具有创新性的玩具，并绘制设计草图。

-答案示例：学生设计一个可变形的积木玩具，草图展示积木块的不同形状和连接方式。

2.实践作业：

-作业内容：选择一种材料，如纸盒、塑料瓶等，制作一个简单的玩具。

-答案示例：学生使用纸盒制作一个简易的弹跳球，展示制作过程和玩具使用方法。

3.分析作业：

-作业内容：分析一个你喜欢的玩具，说明其设计特点、材料选择和制作工艺。

-答案示例：学生分析一个遥控汽车玩具，说明其设计注重操作便捷性、材料耐用性和安全性。

4.创意作业：

-作业内容：思考如何改进你日常使用的玩具，使其更加有趣或实用。

-答案示例：学生提出将传统跳绳设计成可调节长度的跳绳，方便不同身高的人使用。

5.撰写作业：

-作业内容：撰写一篇关于玩具设计的短文，分享你的设计理念和制作过程。

-答案示例：学生撰写一篇名为《我的创意积木玩具》的短文，描述了从构思到完成的整个设计过程。板书