年月日的秘密4《小讲堂》（课件）-三年级下册数学人教版

第四课时

小讲堂（人教版）三年级下01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计学习目标了解二十四节气的含义、划分依据及节气歌，知道圭表测影的原理，能说出夏至是一年中白天最长的节气。0102经历“提出问题→自主探究→整理信息→分享交流”的过程，提升探究能力与信息素养。03感受时间知识与生活、科学、传统文化的紧密联系，激发探究时间奥秘的兴趣。温故孕新1.大月涂绿色，小月涂黄色。12月1月10月5月6月8月温故孕新2.判断。小红的生日在4月31日。2月没有31天，所以它是小月。平年全年365天，闰年全年366天。（

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）××√情境导入关于年、月、日，你还有什么感兴趣的问题?选一个你感兴趣的问题，研究一下，给大家讲一讲吧！合作探究

探究1二十四节气与圭表测影合作探究

二十四节气是我国特有的时令系统，与农业生产密切相关。

二十四节气反映了地面寒暑四季的变化规律。二十四节气它把太阳一年的运动轨迹分成24等份，从而形成了一年的二十四节气。合作探究说说二十四节气和我们的生活有什么关系？我知道清明要扫墓，冬至要吃饺子。奶奶说节气和种庄稼有关，比如芒种就要忙着播种。合作探究为了便于记忆，古人总结了二十四节气歌。合作探究圭表测影

圭表由竖直的表（一般高八尺）和水平的圭组成的。利用圭表测影子的方法叫“圭表测影”，也叫“土圭之法”。圭表测影是我国古代确定二十四节气的方法。合作探究圭表测影

冬至点测定是产生节气的关键。利用圭表测量每天中午日影的长度，根据它的变化规律，最长的那一天是冬至，这一天白天最短。一年中白天最长的那一天是什么节气？夏至合作探究二十四节气与圭表测影

夏至时太阳直射北回归线，我们北半球白天最长、日影最短；冬至时正好相反。古人通过测影还发现一年中还有两天影子不长不短，分别是春分和秋分。所以古人以冬至日为起点，将两个冬至日之间的时间定为一年，再将冬至、春分、夏至、秋分这4个节气之间的时间各分成6段，这样就制定出了二十四节气。合作探究

探究2分享查找的资料合作探究

通过参观博物馆、上网查找等方式，了解更多关于时间的知识。选一个问题，给大家讲一讲吧小组活动合作探究农历是我国的传统历法，“正月初一”就是农历新年第一天。

农历是主要根据月亮盈亏变化确定一个月的天数(大月30天，小月29天)，一般一年有12个月，有354或355天。为使一年的平均长度接近365天5时48分46秒，规定农历每19年中有7个闰年，闰年有13个月。农历一月通常称为“正月”，十二月通常称为“腊月”。合作探究为什么要“19年7闰”呢？农历的设计，就是为了让月亮的变化和地球的公转节奏对齐。小提示

19个农历年加起来的天数，和19个公历年的天数差不多，这样闰月后，春节就不会跑到夏天。合作探究我们生活中有很多农历节日。春节（正月初一）端午（五月初五）合作探究我们生活中有很多农历节日。中秋（八月十五）腊八（腊月初八）合作探究除了年、月、日，古今中外还有哪些时间单位？时辰：一天分为12个时辰，对应十二地支（子、丑、寅……亥），1个时辰=2小时。刻：古代用漏壶计时，最初一天100刻，后来改为96刻，1刻=15分钟。旬：10天为一旬，一个月分上、中、下三旬。候：5天为一候，一年72候，对应二十四节气。更、点：夜晚计时用“更”，一夜分五更，一更=2小时，一更分五点，1点=24分钟。合作探究除了古代的时间单位，我们现在常用的还有哪些？你知道吗？

秒、分钟、小时（1小时=60分钟，1分钟=60秒）、星期（7天为一周）、世纪（100年为一个世纪，举例：2000~2099年是21世纪）。合作探究落下闳是西汉天文学家和历算学家。核心贡献：1.制定《太初历》：中国第一部有完整文字记载的历法，让时间记录更规范。2.确立“正月为岁首”：也就是我们现在的正月初一，奠定了春节的基础，所以他被称为“春节老人”。3.把二十四节气完整编入历法，让历法和农业生产结合起来，方便农民伯伯耕种。合作探究郭守敬是元代的天文学家，他不仅懂天文，还懂水利，是个多才多艺的科学家。核心贡献：1.编制《授时历》：测出一年有365.2425天，和我们现在使用的公历一样精准，但比公历早了300多年。2.发明改进天文仪器：比如简仪，简化了古代观测仪器的结构，观测星象更准确，领先欧洲同类仪器约500年。3.主持全国天文测量：在全国27个地方设立观测点，是古代规模最大的天文测量工程，体现了古代中国的科学实力。合作探究

分小组交流：两位天文学家的贡献，对我们现在有什么影响？小组活动他们的历法让我们的时间更精准，春节习俗沿用至今，他们的探索精神值得我们学习。变式深化

探究3试一试变式深化你对立杆测影感兴趣吗？可以像下面这样做一个小实验。

准备：在平台中央立一根2米长的杆子，要能观察到它的完整日影。

做法：在每天的同一时刻测量杆影的长度，记录一段时间的数据。变式深化分组分工，4人一组，明确角色：测量员：用卷尺测量杆影长度，确保数据准确。记录员：填写实验记录单，记录日期和影长。观察员：确保杆子竖直，保证每天测量时刻一致。汇报员：整理数据，准备分享实验发现。变式深化实验准备在平台中央立一根2米长的杆子，保证能看到完整日影。实验做法每天同一时刻测量杆影长度，连续记录一周的数据。变式深化小组讨论：测量时要注意什么？测量时要选每天中午12点，因为正午影子最短最直，数据准！还要注意安全，别在太阳下晒太久。小提醒：要连续测量1周，之后一起分析影子长度是变长还是变短，看看和天气变热、变冷有什么关系。明天中午我们就开始第一次观测！变式深化变式深化巩固练习1.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）春天的节气秋分春分

冬季的节气冬至寒露巩固练习2.选一选。二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，每相邻两个节气间约相差15天。2026年“雨水”是在2月18日，15天后，它的下一个节气“惊蛰”是在（

）。A．3月3日B．3月4日C．3月5日C巩固练习3.“夏满芒夏暑相连”对应的节气依次是（

）。（圈出正确答案）巩固练习4.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，描述的是清明节的景象。2026年的清明节是4月4日，星期五，它后面的第15天，正是“雨生百谷”的谷雨（我国二十四节气之一）。这一年的谷雨是星期几？15÷7=2（周）……1（天）从星期五往后数1天，即为星期六。答：这一年的谷雨是星期六。课堂小结回顾这节课你学到了什么？我会背二十四