广西玉林市博白县中学、北流高中等五校2025-2026学年高一上学期11月联考物理试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025年11月高一年级五校联考物理试题一、选择题（1-7单选，每题4分：8-10多选，每题6分，全对得6分，不全得3分，选错不得分；共46分）1.下列说法正确的是（）A.物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是竖直向下B.桌面上的木块受到桌面对它的支持力，是由于桌面发生微小形变而产生C.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力，且方向一定与物体运动方向相反D.运动员能踢动足球，说明运动员对足球的力大于足球对运动员的力2.一个做匀加速直线运动的物体，当它的速度由v增至2v时，发生的位移为，它的速度由2v增至3v时，发生的位移为，则等于（）A.1:2 B.2:3 C.3:5 D.1:53.物体在五个共点力的作用下保持平衡。图中线段的长度代表力的大小。现要使物体所受合力最小，应撤去的力是（）A. B. C. D.4.如图所示，一辆汽车陷入泥坑中。距离泥坑不远处有一棵大树，驾驶员将一根结实的长绳系在车前端拉钩和大树之间，绷紧绳子后在中点处用力拉绳，把车从泥坑中拉了出来。某一时刻驾驶员施加的拉力为F，绳子与车和树连线的夹角为θ。不计绳的质量，此时绳子给车的拉力为（）A. B. C. D.5.如图所示，一个质量为m的木块静止在倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在木块上，弹簧方向与斜面垂直，则（）A.木块一定受到四个力的作用B.弹簧一定处于伸长状态C.斜面对木块的支持力大小可能为零D.斜面对木块的摩擦力大小一定等于6.叠纸杯是一种有趣的游戏。有10个相同的纸杯叠放在水平桌面上，如图所示。若上面三层中每个纸杯同时对下面两个纸杯的压力大小相等，则最底层1号杯与2号杯对桌面的压力大小之比为（）A. B. C. D.7.A、B两个质点在同一地点沿同一方向运动，运动的位移x随时间t变化规律如图所示，A的图像为抛物线，初速度为0，B的图像为倾斜直线，两图像相切于P点，则0~3s内，A、B两质点的最大距离为（）A.4.5m B.6m C.9m D.13.5m8.同学们在学习物理知识的同时也经历了物理规律的发现过程，掌握了处理物理问题的方法，领悟了科学思想，下列说法正确的是（）A.重心概念的建立主要采用了理想模型法B.瞬时速度概念的建立蕴含了极限的思想C.用质点来替代实际物体主要采用了等效的方法D.伽利略研究自由落体运动规律时主要采用了推理与实验相结合的方法9.如图所示，质量为2kg的物块，恰好能沿倾角为的木板匀速下滑。现将该木板水平固定在地面上，物块在与水平面夹角为斜向下的推力作用下，恰好能沿水平方向匀速运动，重力加速度g取，，。则（）A.倾斜木板对物块的摩擦力大小为16NB.物块与木板间的动摩擦因数为0.75C.水平木板对物块的摩擦力大小为15ND.推力F大小为10.如图所示，用轻质柔软的细线将一质量为的小球悬挂于天花板上的O点，在外力、重力和细线拉力的作用下处于平衡状态。初始时水平，且细线与竖直方向的夹角为，与的夹角为。下列说法中正确的是（）A.保持水平，逐渐缓慢增大角，则逐渐减小、逐渐增大B.保持小球位置及角不变，缓慢减小角直至，则先减小后增大C.保持角不变，缓慢增大角，直至悬线水平，则先减小后增大D.保持角、角和方向不变，增加细线的长度，、都不变二、实验题（每空2分，共14分）11.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)关于此实验的下列说法中正确的是________．A．同一次实验中，O点位置不允许变动B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点(2)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．(3)本实验采用的科学方法是________．12.利用图甲所示的装置可以研究自由落体运动，实验中，需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器纸带上打出一系列的点。（1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有（填正确选项的字母）；A.天平 B.秒表 C.刻度尺（2）已知电磁打点计时器的工作频率为f=50Hz，实验中得到的一条纸带如图乙所示，A、B、C、D、E是打点计时器连续打出的计时点，由图中数据得，在打下D点时重物的速度大小为vD=__________m/s，重物的加速度大小为a=__________m/s2。（结果均保留三位有效数字）（3）查知当地的重力加速度g=9.8m/s2，将上面实验中所得到的重物的加速度值与当地的重力加速度值比较。发现有误差，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：______________________________。三、计算题（共40分）13.如图所示，三根轻质绳子OA、OB与OC将一质量为10kg的重物悬挂空中而处于静止状态，其中OB与天花板夹角为30°，OA与天花板夹角为60°，（g取10m/s2）（1）求绳子OA、OB对应的拉力大小FA、FB；（2）若保持O、B点位置不变，改变OA绳长度，将A点移动到D点，使得OD=OB，求此时绳子OD对应的拉力大小FD．14.据悉，中国正在研发“不停站高铁”，方案之一是在高铁顶部设立吊舱，称为吊舱方案。如图所示，高铁列车在平直的铁轨上以288km/h的速度匀速行驶，在离站台3km处开始做匀减速运动，到达站台时刚好减到72km/h，进站吊舱B与高铁车分离，并在减速区停下，高铁车则与已在吊舱加速区加速到72km/h的出站吊舱A对接，并以进站时相同大小的加速度匀加速到288km/h。车厢、吊舱、站台均可看成质点，求（1）高铁列车进站的加速度大小；（2）目前，高铁列车仍采用停车方案进站。其以288km/h做匀减速运动，经100s后停下，停留5min供乘客上下车，之后以相同大小的加速度匀加速至288km/h。①列车从开始减速到恢复正常行驶所通过的位移大小；②对比停车方案，吊舱方案节省的时间。15.如图所示，有一空心上下无底的圆筒，圆筒的长度，筒的轴线竖直。距它的下端水平地面的高度为H（已知量）处有一弹性小球，现让小球由静止自由落下，同时圆筒以的初速度竖直上抛，小球碰地后的反弹速率为落地