贵州省县中新学校计划项目联考2025-2026学年高二上学期11月期中物理试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1贵州省县中新学校计划项目2025年秋季学期联考高二物理注意事项：1、答题前考生务必将自己的学校、姓名及班级填写在答题卡上，并粘贴条形码到相应位置。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3、回答非选择题时，将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。4、考试结束后，将答题卡交回。本试卷满分100，考试时间75分钟。一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于动量的说法，正确的是（）A.动量是标量，只有大小没有方向，其单位是B.质量越大的物体，动量一定越大C.两个物体动能相等时，动量也一定相等D.动量和动能都是描述物体运动状态的物理量，动能是标量，动量是矢量2.如图所示，弹簧振子在水平方向上两点间做简谐运动，点为小球静止时球心所在的位置，关于振子小球的运动，下列说法正确的是（）A.从点向点运动，动能逐渐增大 B.从点向点运动，加速度越来越小C.从点向点运动，位移越来越小D.从点向点运动，弹性势能逐渐增大3.振源从0时刻开始带动细绳上各点上下做简谐运动，振幅为。时绳上形成的波形如图所示，则下列说法正确的是（）A.此时质点向上运动B.0到内质点经过的路程为C.0到内质点发生的位移为D.这列波的周期为4.我国早在宋代就发明了火箭。箭杆上捆了一个前端封闭的火药筒，点燃后生成的燃气以很大速度向后喷出，箭杆由于反冲而向前运动。若火箭发射前的总质量为，燃料全部燃烧完后的质量为，火箭燃气的对地喷射速度为，燃料燃尽后火箭的速度为多大（）A. B. C. D.5.校园科技节“物理趣味展台”上，科技小组用电脑和位移传感器组合，测量扬声器纸盆中心的振动规律，电脑上显示的图像如图所示，根据图像信息，下列判断正确的是（）A.时刻纸盆中心的速度最大B.时刻纸盆中心的加速度最小C.在之间纸盆中心的加速度方向发生了改变D.时间内，纸盆中心的动能逐渐增大6.如图，挡板是固定的，挡板可以上下移动。现在把、两块挡板中的空隙当作一个“小孔”做水波的衍射实验，出现了图示中的图样，漂浮物没有振动起来。下列说法正确的是（）A.为了使挡板左边的振动传到漂浮物，挡板向上移动B.为了使挡板左边的振动传到漂浮物，挡板向下移动C.左边的振动传到漂浮物后，漂浮物将向右上方漂移D.左边的振动传到漂浮物后，漂浮物将向右下方漂移7.游乐园某游戏装置简化图如下：用一根长为的细线把一个质量为的小球悬挂在点，使小球处于静止状态，现在最低点给小球一个水平向右的冲量，使小球能在竖直平面内运动，若小球在运动的过程中始终对细绳有力的作用，则冲量大小可能为（）A. B. C. D.二、多项选择题（本大题共3小题，每小题5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的。全部选对得5分，选对但不全得3分，有选错得0分。）8.如图甲为研究单摆共振现象的装置，其中、、三个小球质量相等，且均可视为质点。球和球的摆长相同，球的摆长不同。图乙为球做受迫振动时振幅随驱动力频率变化的图像。初始时所有小球静止，将球向后拉开一个小角度释放，球做简谐运动。一段时间后，球和球也开始振动。关于此实验，下列哪些说法正确的是（）A.球和球做受迫振动，驱动力来自球的振动。B.球的振幅最大，因为球的固有频率与球的振动频率相同。C.球的振幅大于球的振幅，因为球的质量与球相同。D.图乙中，共振峰对应的频率等于球的固有频率。9.体检中心里的“彩超”利用超声波来检查血管的病变。某血管探头发出的一列超声波在时的波动图像如图甲所示，图乙为质点P的振动图像，则（）A.该波的波速为B.该波沿x轴负方向传播C.时间内，质点P沿x轴运动了D.时间内，质点P运动的路程为10.春节期间小朋友喜欢玩“碰撞小车”游戏，该游戏的示意图如图所示，水平光滑轨道上有A、B两辆小车，A车（含内置沙袋）总质量为，B车总质量为，初始时A车以速度向右匀速运动，B车静止。某时刻A车与B车发生碰撞，碰撞后A车内置的沙袋（质量为）以速度向右运动，且A车剩余部分与B车运动方向相同。忽略空气阻力及轨道摩擦，下列说法正确的是（）A.碰撞过程中A、B两车及沙袋组成系统动量守恒B.碰撞后A车剩余部分速度大小可能为C.碰撞后B车的速度大小可能为D.碰撞过程中系统产生的热量一定大于0三、非选择题：本题共5小题，共57分。11.小明同学和家人一起登山游玩，闲暇时小明同学用细线拴好一块不规则的小石块将其做成一个简易单摆，以测量山顶处的重力加速度，实验装置如图甲所示，该同学还随身携带有卷尺、电子手表等器材。（1）该同学首先测出悬点到石块最上方结点的距离（记为），然后将石块拉开一个小角度，由静止释放，使石块在竖直平面内摆动。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为，单摆每经过最低点记一次数，当数到时秒表的示数为，该单摆的周期是_____（2）张同学改变、间细线的长度，多次实验，并记录相应的和，接着以为纵轴，以、间细线的长度为横轴，利用实验数据绘制的图像应为图乙中的_____（选填①、②、③）。（3）由图乙绘制的图像可计算山顶处的重力加速度_____；由此得到的值_____。（选填“偏小”“不变”“偏大”）12.国庆后刚返校，高二某实验小组在学校实验室用如图甲所示的实验装置验证动量守恒定律，装置简化为图乙。测得两小球质量分别为，，半径分别为、，球为入射小球，球为被碰小球。实验时，先不放小球，让小球从斜槽上由静止释放后飞出落到垫有复写纸的白纸上，重复实验多次，记下平均落地点为；然后，将小球放在斜槽末端，让小球从斜槽上由静止释放，与小球发生碰撞，两球从斜槽末端飞出落到同一白纸上，重复实验多次，记下小球、的平均落地点分别为、：斜槽末端在白纸上的投影位置为点。（1）关于、两小球的质量和半径，该实验应满足（）A.， B.，C.， D.，（2）关于本实验的其他操作，下列说法正确的是（）A.球需从斜槽上同一位置由静止释放B.将斜槽的末端调节至水平，并且必须测量斜槽末端距水平地面的高度C.若，碰后球反弹，仍能再次从斜槽末端飞出，对实验结果无影响D.实验需测量出落点、、到点的距离、、（3）为减小误差需多次重复实验，小球落地透过复写纸在白纸上留下许多个印迹。如果用画圆法确定小球平均落点，丙图所画的三个圆中最合理的是圆____（选填“”“”或“”）。（4）实验测得三个平均落点与点的距离、、分别为、、，为了验证、两小球碰撞过程中总动量守恒，应验证表达式_____在实验误差允许范围内是否成立（用题中测得的物理量的符号表示）；若、碰撞时为弹性碰撞且，则应成立的表达式为_____（用、、表示）。13.安全气囊是汽车重要的被动安全装备，能够在车辆发生碰撞时迅速充气弹出，为车内乘客提供保护。如图甲所示，在某安全气囊的性能测试中，可视为质点的头锤从距气囊上表面高处由静止释放，与正下方的气囊发生碰撞。以头锤到气囊上表面为计时起点，气囊对头锤竖直方向作用力随时间的变化规律可近似用图乙的图像描述。已知头锤质量，重力加速度，不计空气阻力。（1）碰撞结束后头锤反弹的速度大小；（2）碰撞过程中系统损失的机械能。14.有一列沿轴正方向传播的简谐横波，其波源的平衡位置在坐标原点，波源从时开始振动。该列波在时的波形图如图（a）所示，波刚传到处。波形图显示振幅，波长。（1）求这列横波的波速和周期；（2）写出波源的振动方程并求波源在内通过的路程。15.如图所示，质量的滑块紧压弹簧，释放滑块，滑