2025-2026学年下学期深圳初中物理八年级期末模拟试卷（二）

第1页（共1页）2025-2026学年下学期深圳初中物理八年级期末模拟试卷（二）一．选择题（共12小题）1．（2026春•福田区校级月考）如图，用弹簧测力计测一个50g钩码的重力，下列说法正确的是（）A．钩码对弹簧测力计的拉力，不是钩码的形变产生的 B．若将弹簧测力计倒过来使用，测量结果偏大 C．在火星上测量时示数远小于0.5N，说明钩码的质量不是50g D．在空间站测量时示数为零，说明弹簧测力计不能正常工作2．（2025春•龙华区校级期中）下列体育运动项目中都产生了力的作用，其中作用效果与其他三个不同是（）A．足球运动员把足球踢飞出去 B．铅球运动员把铅球投掷出去 C．撑杆跳运动员把杆压弯 D．拉满的弓把箭射出去3．（2026春•深圳期中）小华观看冰壶比赛，运动员用冰刷反复刷冰面，在冰面形成一层水膜，从而改变冰壶受到的摩擦力。下列做法中，与该方法目的相同的是（）A．足球守门员佩戴手套 B．自行车踏板的轴承里装上滚珠 C．乒乓球球拍上贴有橡胶颗粒 D．滑雪运动员冲刺时，用力握紧雪杖4．（2026春•深圳期中）除夕夜，亮亮放烟花庆祝新年。烟花竖直向上射出，到达最高点后爆炸，碎片向四周散开。下列说法正确的是（）A．烟花上升时，合力向上 B．烟花上升时，速度减小，惯性也减小 C．烟花在最高点时，若所受外力全部消失，将保持静止 D．碎片落回地面，说明物体的运动需要力来维持5．（2026•深圳模拟）如图是在跨学科实践活动中同学们自己动手制作的杆秤，经测试发现杆秤能称量的物体的质量较小。若要增大杆秤的称量质量，下列操作可行的是（）A．将秤钩向左移 B．将提纽向右移 C．增大秤钩的质量 D．增大秤砣的质量6．（2018•龙岗区校级开学）如图中的物品使用时利用了杠杆原理的是（）A．洗手盘下防臭水管 B．指甲钳 C．塑料吸盘挂钩 D．汽车逃生安全锤7．（2026•福田区校级开学）通过不懈的努力，小赵不仅成绩提升了，还减了5kg的质量，则减重后（）A．小赵双脚站立时对地面的压强不变 B．小赵爬楼梯到四楼教室所做的功一定变少了 C．小赵爬楼梯到四楼教室做功的功率一定变大了 D．小赵穿相同的鞋保持同样的速度走路时所受的摩擦力变大了8．（2024•福田区校级开学）我国古代科学著作《天工开物》中记载“凡河滨有制筒车者，堰陂障流，绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于枧（jiàn，引水的竹、木管子）内，流入亩中。昼夜不息，百亩无忧。”这段文字描述的是筒车（如图甲）这样一种以水流为动力来取水的机械，其模型如图乙所示，筒车的转动速度不变，下列说法不正确的是（）A．取水筒内的水，在取水处时动能最大 B．取水筒内的水，在倒水处时重力势能最大 C．取水筒内的水，从取水处到倒水处，机械能一直在增大 D．筒车取水时转得越快，功率越大9．（2026春•福田区校级期中）生活中许多科技应用都蕴含物理原理，下列实例中属于减小压强的是（）A．铁轨下安装枕木 B．破窗锤很尖锐 C．压路机的碾子质量很大 D．注射器的针头很尖10．（2026春•龙华区期中）如图甲所示，一底面积为200cm2的薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强p与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列说法正确的是（）A．该薄壁容器重2N B．该薄壁容器的高度为9cm C．该薄壁容器对水平桌面的压力先不变，后变大 D．注入液体的密度为0.8g/cm311．（2025春•宝安区校级单元）如图所示、把重2.5N的石块挂在弹簧测力计上，将石块浸没在水中，弹簧测力计示数变为1.5N。下列有关说法正确的是（）A．石块所受浮力方向竖直向下 B．石块浸没在水中受到的浮力为1N C．石块上、下表面受到的压力差为1.5N D．石块下表面受到的压力为2N12．（2025春•深圳期中）如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（）A．受到水的压力，没有受到水的浮力 B．受到水的压力，也受到水的浮力 C．没有受到水的压力，但受到水的浮力 D．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力二．填空题（共8小题）13．（2026春•福田区校级期中）图中弹簧测力计的分度值为N，读数为N。14．（2026春•深圳期中）爬树机器人可代替工人在树上完成检查、保养及病虫害防治等工作。机器人质量为5kg，当它在竖直树干上匀速向上爬行时，受到的摩擦力方向向（选填“上”或“下”），大小为N（g取10N/kg）；若增大机器人与树干间的压力，摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。15．（2026•宝安区二模）安安将排球水平击出，运动轨迹如图甲。运动过程中排球的机械能（选填“守恒”或“不守恒”）。图乙为排球经过图甲①、③点时的动能和重力势能，其中③点的重力势能未标出。由图分析得出：①点的机械能为5J；③点的重力势能为；②点的机械能E的取值范围是（取值范围用不等式表示）。16．（2026•深圳校级模拟）用如图滑轮组将物块匀速提升了20cm用时2s，动滑轮重0.9N，绳子自由端弹簧测力计的示数如图所示为N，不计绳重及摩擦，则该物块重N。如果要提高滑轮组的机械效率，你的做法是（答出一条即可）。17．（2026春•福田区校级期中）小明很喜欢动手探究，他找来了三个两端开口的玻璃管，把它们一端挡一薄塑料片后都竖直插入水中，如图所示。当分别轻轻放一个50g的砝码时薄塑料片都恰好下落。如果不放砝码，而是分别注入50g水，则乙的薄塑料片下落，丙的薄塑料片下落。（选填“一定”或“一定不”）18．（2026春•福田区校级期中）船闸示意图如图，当船只从上游驶向下游时，先打开（选填“阀门A”“阀门B”或“上游闸门”）使闸室水面上升到和上游水面后，打开上游闸门，船驶入闸室。19．（2026春•深圳期中）某导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，此舰所受的浮力是N，当它从海洋驶入长江时，所受浮力（选填“变大”“变小”或“不变”）。（ρ海水＝1.1×103kg/m3）若地球对物体的引力常数g变成原来的一半，则此驱逐舰相对于水面将（填“上浮”“下沉”或“不变”）。20．（2026春•罗湖区校级期中）小明同学认为“金属块在水中，不受到水的浮力”，聪明的小旭同学做了如图所示的实验，加水前后弹簧的形变不同，说明了在水中的物体（选填“受到”或“不受到”）浮力，该力的施力物体是。三．实验探究题（共2小题）21．（2026春•福田区校级期中）小明发现在雨雪天气，车辆刹车距离明显变长，且空载货车更易打滑，猜测摩擦力可能与路面粗糙程度和压力有关。为验证猜想，他利用如图所示的装置进行实验，其中木板A、B材料相同，但B比A更粗糙。用弹簧测力计水平拉动橡胶块M，使其沿长木板做匀速直线运动。（1）如图甲，橡胶块做匀速直线运动时，根据知识，可间接测出橡胶块受到的滑动摩擦力大小为N。（2）比较图甲、乙两个实验，可知接触面粗糙程度一定时，，滑动摩擦力越大。（3）雨雪天气，货车司机常在车轮上加装防滑链，是通过增大来增大摩擦力，从而防止打滑。（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图丁所示，其中0～3s木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是1.8N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是。A.始终静止B.始终做匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足，无法判断22．（2026•盐田区校级模拟）如图甲，小光对冬奥会跳台滑雪很感兴趣，跳台滑雪成绩由飞行距离（起跳点C到落地点D之间的水平距离）和空中姿势两部分组成。于是他设计了图乙装置模拟比赛，让小球从A点沿光滑轨道自由滑下，撞击C处木块，并测量木块的在斜面上移动的距离s。实验小球质量小球高度移动距离①20g10cm9cm②20g40cm13cm③80g10cm11cm（1）小球在A点时具有能，到达C处撞击木块前主要转化为能；（2）多次实验后，记录数据如表所示。小光发现数据可用来研究“影响动能大小的因素”。a.结合数据，可通过来判断小球动能的大小；b.比较①、②两次实验可用来研究动能与的关系；比较①、③两次实验可知，另一条件相同时，小球越大，其动能越大；c.根据上述实验小光推断：运动员飞行距离越远，说明其在C点处的动能（选填“越大”或“越小”）；（3）小光发现运动员均从同一位置A开始下滑，即影响动能大小仅剩质量一个因素。那为什么跳台滑雪运动员却普遍是偏瘦体型？请选择一个角度简要解释：。四．计算题（共1小题）23．（2026春•深圳期中）潜水艇为增强国防力量，维护祖国安定发挥了重要作用。潜水艇截图如图所示，通过向水舱中充水或从水舱向外排水来改变潜水艇的自重从而使其下沉或上浮。我国某型号潜水艇的总体积为2×103m3。水舱未充海水时潜水艇总重为1.26×107N，最大下潜深度可达400m。海水密度取1.03×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）潜水艇完全潜入海水中时受到的浮力；（2）潜水艇悬浮在海水中时，水舱中充入海水的质量。

2025-2026学年下学期深圳初中物理八年级期末模拟试卷（二）一．选择题（共12小题）1．（2026春•福田区校级月考）如图，用弹簧测力计测一个50g钩码的重力，下列说法正确的是（）A．钩码对弹簧测力计的拉力，不是钩码的形变产生的 B．若将弹簧测力计倒过来使用，测量结果偏大 C．在火星上测量时示数远小于0.5N，说明钩码的质量不是50g D．在空间站测量时示数为零，说明弹簧测力计不能正常工作【分析】弹力是物体发生了弹性形变，由于要恢复原状对使它发生形变的物体施加的力。弹簧测力计自身存在重力，倒过来使用时，弹簧需要同时承受弹簧测力计自身重力和钩码的重力。物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关。空间站中钩码处于失重状态，对弹簧拉力为零。【解答】解：A．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，钩码对弹簧测力计拉力的施力物体是钩码，因此该拉力是钩码形变产生的，故A错误；B．弹簧测力计自身存在重力，倒过来使用时，弹簧需要同时承受弹簧测力计自身重力和钩码的重力，因此测量结果偏大，故B正确；C．质量是物体的固有属性，不随位置改变，钩码的质量始终是50g；火星上测量示数远小于0.5N，是因为火星上重力更小，故C错误；D．空间站中钩码处于失重状态，对弹簧拉力为零因此示数为零，弹簧测力计仍然可以正常测量其他拉力，能正常工作，故D错误。故选：B。【点评】此题考查了弹力、质量、重力的认识及弹簧测力计的使用。2．（2025春•龙华区校级期中）下列体育运动项目中都产生了力的作用，其中作用效果与其他三个不同是（）A．足球运动员把足球踢飞出去 B．铅球运动员把铅球投掷出去 C．撑杆跳运动员把杆压弯 D．拉满的弓把箭射出去【分析】力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。【解答】解：A．足球运动员把足球踢飞出去，使球的运动方向发生变化，说明力改变了物体的运动状态；B．铅球运动员把铅球投掷出去，铅球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；C．撑杆跳运动员把杆压弯，使杆的形状发生变化，说明力改变了物体的形状；D．拉满的弓把箭射出去，箭由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态；其中作用效果与其他三个不同是C。故选：C。【点评】本题考查力的作用效果，属于基础题。3．（2026春•深圳期中）小华观看冰壶比赛，运动员用冰刷反复刷冰面，在冰面形成一层水膜，从而改变冰壶受到的摩擦力。下列做法中，与该方法目的相同的是（）A．足球守门员佩戴手套 B．自行车踏板的轴承里装上滚珠 C．乒乓球球拍上贴有橡胶颗粒 D．滑雪运动员冲刺时，用力握紧雪杖【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。【解答】解：冰壶比赛，运动员用冰刷反复刷冰面，在冰面形成一层水膜，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力。A、足球守门员佩戴手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。B、自行车踏板的轴承里装上滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故B符合题意。C、乒乓球球拍上贴有橡胶颗粒，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。D、滑雪运动员冲刺时，用力握紧雪杖，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。故选：B。【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。4．（2026春•深圳期中）除夕夜，亮亮放烟花庆祝新年。烟花竖直向上射出，到达最高点后爆炸，碎片向四周散开。下列说法正确的是（）A．烟花上升时，合力向上 B．烟花上升时，速度减小，惯性也减小 C．烟花在最高点时，若所受外力全部消失，将保持静止 D．碎片落回地面，说明物体的运动需要力来维持【分析】（1）对排球进行受力分析，然后根据同一直线上力的合成方法求出排球所受的合力，最后比较两个力的大小；（2）一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；（3）根据牛顿第一定律可判断物体的运动状态；（4）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。【解答】解：A、烟花上升过程中，受竖直向下的重力G、竖直向下的空气阻力f作用，由于这两个力方向相同，所以烟花所受合力F＝G+f，此时合力的方向与重力的方向相同，为竖直向下，故A错误；B、惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，因此烟花上升时，速度减小惯性不变，故B错误；C、烟花到达最高点时瞬间静止，此时所有外力都消失，根据牛顿第一定律可知，烟花将保持静止，故C正确；D、碎片落回地面，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查了对力与运动的关系，对牛顿第一定律的应用，对惯性的理解与应用等，属基础题。5．（2026•深圳模拟）如图是在跨学科实践活动中同学们自己动手制作的杆秤，经测试发现杆秤能称量的物体的质量较小。若要增大杆秤的称量质量，下列操作可行的是（）A．将秤钩向左移 B．将提纽向右移 C．增大秤钩的质量 D．增大秤砣的质量【分析】设左边秤钩和所挂重物总的重力对称杆的拉力为阻力，右端秤砣对称杆的拉力为动力，利用杠杆的平衡条件分析判断。【解答】解：A．将秤钩向左移，达到最大称量平衡时，相当于阻力臂变大，在动力和动力臂不变的情况下，阻力减小，即杆秤的最大称量质量变小，故A不正确；B．将提纽向右移，达到最大称量平衡时，阻力臂增大，动力臂减小，动力大小不变，根据杠杆平衡原理阻力减小，即杆秤的最大称量质量变小，故B不正确；C．达到最大称量平衡时，阻力臂、动力臂、动力大小均不变，因此阻力大小也不变。阻力为秤钩和所挂重物总的重力对称杆的拉力，增大秤钩的质量，则所挂重物质量减小，杆秤的最大称量质量变小，故C不正确；D．增大秤砣的质量，当阻力臂与动力臂不变时，动力增大，平衡时阻力也增大，最大称量值变大，故D正确。故选：D。【点评】此题考查了杠杆的平衡条件的应用。6．（2018•龙岗区校级开学）如图中的物品使用时利用了杠杆原理的是（）A．洗手盘下防臭水管 B．指甲钳 C．塑料吸盘挂钩 D．汽车逃生安全锤【分析】对每个选项中的物品进行分析，明确各自应用的物理原理，确定符合题意的选项。【解答】解：A、洗手盘下防臭水管，利用的是连通器原理。故A不符合题意；B、指甲钳是三个杠杆的组合应用，利用的是杠杆原理。故B符合题意；C、塑料吸盘挂钩利用的是大气压。故C不符合题意；D、汽车逃生安全锤，利用的是在压力一定时，减小受力面积增大压强。故D不符合题意。故选：B。【点评】此题考查的是物理规律在日常生活中的应用，体现了物理来源于生活，服务于生活的理念。7．（2026•福田区校级开学）通过不懈的努力，小赵不仅成绩提升了，还减了5kg的质量，则减重后（）A．小赵双脚站立时对地面的压强不变 B．小赵爬楼梯到四楼教室所做的功一定变少了 C．小赵爬楼梯到四楼教室做功的功率一定变大了 D．小赵穿相同的鞋保持同样的速度走路时所受的摩擦力变大了【分析】（1）小赵双脚站立时对地面的压力等于自身重力，减重后，小赵双脚站立时对地面的压力减小，而受力面积不变，根据p=F（2）根据W＝Gh分析做功多少。（3）根据P=W（4）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。【解答】解：A．减重后重力减小，小赵双脚站立时对地面的压力减小，而受力面积不变，根据p=FS可知，压强会变小，故B．小赵爬楼梯到四楼教室，上升的高度h不变，减重后重力减小，根据W＝Gh可知，所做的功一定变少了，故B符合题意；C．根据P=Wt，虽然做功W变少，但时间t不确定，所以功率不一定变大，故D．小赵穿相同的鞋保持同样的速度走路时，由于减重后重力减小，所以压力减小，接触面的粗糙程度不变，所以所受的摩擦力变小，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题通过生活中的现象考查蕴含的物理知识，重点考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力，注重了物理和生活的联系，具有较强的综合性，是一道好题。8．（2024•福田区校级开学）我国古代科学著作《天工开物》中记载“凡河滨有制筒车者，堰陂障流，绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于枧（jiàn，引水的竹、木管子）内，流入亩中。昼夜不息，百亩无忧。”这段文字描述的是筒车（如图甲）这样一种以水流为动力来取水的机械，其模型如图乙所示，筒车的转动速度不变，下列说法不正确的是（）A．取水筒内的水，在取水处时动能最大 B．取水筒内的水，在倒水处时重力势能最大 C．取水筒内的水，从取水处到倒水处，机械能一直在增大 D．筒车取水时转得越快，功率越大【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；（3）动能和势能统称为机械能；（4）功率表示做功的快慢。【解答】解：A．取水筒内的水，从取水处到倒水处，速度和质量不变，动能不变，故A错误；B．取水筒内的水，在倒水处时高度最大，重力势能最大，故B正确；C．取水筒内的水，从取水处到倒水处，动能不变，重力势能增大，总的机械能一直增大，故C正确；D．筒车取水时转得越快，在相同时间取水就越多，对水做功越大，功率越大，故D正确。故选：A。【点评】本题借助于筒车考查了动能和势能的转化、功率的认识，判断是哪种能量转化成了另一种能量的方法是：减少的能量转化为增多的能量。9．（2026春•福田区校级期中）生活中许多科技应用都蕴含物理原理，下列实例中属于减小压强的是（）A．铁轨下安装枕木 B．破窗锤很尖锐 C．压路机的碾子质量很大 D．注射器的针头很尖【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。【解答】解：A、铁轨下安装枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意。B、破窗锤很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意。C、压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故C不合题意。D、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。故选：A。【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。10．（2026春•龙华区期中）如图甲所示，一底面积为200cm2的薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强p与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列说法正确的是（）A．该薄壁容器重2N B．该薄壁容器的高度为9cm C．该薄壁容器对水平桌面的压力先不变，后变大 D．注入液体的密度为0.8g/cm3【分析】（1）由图乙可知，没有注水时，容器对桌面的压强为50Pa，根据G＝F＝pS得出该薄壁容器的重力；（2）容器为柱形容器，注满液体时，液体对容器底部产生的压强等于注液体前后容器对桌面压强的变化量，据此电磁液体对容器底部产生的压强；如图，注入1cm液体时，容器对桌面的压强增加了80Pa，注满液体时，容器对桌面的压强增加了400Pa，因此注入液体的深度为5cm，根据p＝ρgh得出液体的密度；注满液体时液体的深度为5cm，据此电磁该薄壁容器的高度。（3）由图乙可知，注液体过程中该薄壁容器对水平桌面的压力一直变大。【解答】解：A．由图乙可知，没有注水时，容器对桌面的压强为50Pa，该薄壁容器的重力G＝F＝pS＝50Pa×200×10﹣4m2＝1N，故A错误；BD．容器为柱形容器，注满液体时，液体对容器底部产生的压强等于注液体前后容器对桌面压强的变化量，液体对容器底部产生的压强p液＝Δp＝450Pa﹣50Pa＝400Pa，如图，注入1cm液体时，容器对桌面的压强增加了80Pa，注满液体时，容器对桌面的压强增加了400Pa，因此注入液体的深度为5cm，液体的密度ρ液由于注满液体时液体的深度为5cm，则该薄壁容器的高度为5cm，故D正确，B错误；C．由图乙可知，注液体过程中该薄壁容器对水平桌面的压力一直变大，故C错误。故选：D。【点评】本题考查液体压强的计算，是一道综合题。11．（2025春•宝安区校级单元）如图所示、把重2.5N的石块挂在弹簧测力计上，将石块浸没在水中，弹簧测力计示数变为1.5N。下列有关说法正确的是（）A．石块所受浮力方向竖直向下 B．石块浸没在水中受到的浮力为1N C．石块上、下表面受到的压力差为1.5N D．石块下表面受到的压力为2N【分析】（1）浮力的方向竖直向上；（2）由称重法算出浮力，金属块上、下表面受到的压力差等浮力；（3）石块上下表面的表面积未知，石块所处的深度未知，故无法求出石块下表面受到的压力。【解答】解：A．石块所受浮力方向是竖直向上的，故A错误；B．对物体进行受力分析，可知G石头＝F拉+F浮，所以石块浸没在水中受到的浮力为：F浮＝G石头﹣F拉＝2.5N﹣1.5N＝1N，故B正确；C．根据浮力产生的原因：浮力等于物体上、下表面受到的压力差可得，石块上、下表面受到的压力差为：ΔF压＝F下﹣F上＝F浮＝1N，故C错误；D．根据F下＝p下S下＝F浮+F上＝F浮+p上S上可知，因石块上下表面的表面积未知，石块所处的深度未知，则不能求出石块下表面受到的压力，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了浮力的方向、浮力产生的原因、称重法算浮力等知识，是一道综合题，难度不大。12．（2025春•深圳期中）如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（）A．受到水的压力，没有受到水的浮力 B．受到水的压力，也受到水的浮力 C．没有受到水的压力，但受到水的浮力 D．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力（适用于气体和液体），浮力的方向总是竖直向上的。【解答】解：洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查了浮力的产生原因和影响因素，难度不大。二．填空题（共8小题）13．（2026春•福田区校级期中）图中弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2N。【分析】使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，所要测量的力不能超过它的量程，测量前要看清楚弹簧测力计的分度值，以便测量时读数。【解答】解：弹簧测力计在使用前首先应观察它的量程和分度值，如图所示分度值为0.2N，示数为2N。故答案为：0.2；2。【点评】本题考查的是弹簧测力计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。14．（2026春•深圳期中）爬树机器人可代替工人在树上完成检查、保养及病虫害防治等工作。机器人质量为5kg，当它在竖直树干上匀速向上爬行时，受到的摩擦力方向向上（选填“上”或“下”），大小为50N（g取10N/kg）；若增大机器人与树干间的压力，摩擦力大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】（1）机器人匀速向上爬行时处于平衡状态，竖直方向受重力与摩擦力作用，根据二力平衡条件分析摩擦力方向与大小；（2）增大机器人与树干间的压力时，摩擦力大小由平衡状态决定，需判断是否变化。【解答】解：机器人质量为5kg，重力大小为G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N，方向竖直向下。由于机器人匀速向上爬行，竖直方向受力平衡，摩擦力与重力是一对平衡力，因此摩擦力方向与重力相反，即向上，大小等于重力，为50N。若增大机器人与树干间的压力，机器人仍匀速运动时，竖直方向的摩擦力仍需平衡重力，重力不变，因此摩擦力大小不变（静摩擦力或滑动摩擦力的大小由平衡条件决定，而非压力，此处为静摩擦力，压力增大不影响其大小）。故答案为：上；50；不变。【点评】本题主要考查二力平衡条件的应用，注意匀速运动时受力平衡，摩擦力大小由重力决定，而非压力。15．（2026•宝安区二模）安安将排球水平击出，运动轨迹如图甲。运动过程中排球的机械能不守恒（选填“守恒”或“不守恒”）。图乙为排球经过图甲①、③点时的动能和重力势能，其中③点的重力势能未标出。由图分析得出：①点的机械能为5J；③点的重力势能为1J；②点的机械能E的取值范围是4J＜E＜5J（取值范围用不等式表示）。【分析】排球运动过程中受空气阻力，机械能不守恒（有能量损失）。③点的重力势能因①、③高度相同（图甲），重力势能相等：Ep3＝Ep1，③点机械能：E3＝Ek3+Ep3。②点机械能的取值范围②在①、③之间，机械能递减。【解答】解；排球运动过程中受空气阻力，机械能不守恒（有能量损失）。已知条件（图乙）①点：动能Ek1＝4J，重力势能Ep1＝1J，机械能E1＝4J+1J＝5J。③点：动能Ek3＝3J，重力势能Ep3未知。运动中机械能逐渐减小（空气阻力做功），故E1＞E2＞E3。③点的重力势能因①、③高度相同（图甲），重力势能相等：Ep3＝Ep1＝1J，③点机械能：E3＝Ek3+Ep3＝3J+1J＝4J。②点机械能的取值范围②在①、③之间，机械能递减：4J＜E2＜5J。故答案为：不守恒；1J；4J＜E＜5J。【点评】此题考查动能和重力势能的大小变化，知道机械能＝动能+势能，关键会判断机械能是否守恒。16．（2026•深圳校级模拟）用如图滑轮组将物块匀速提升了20cm用时2s，动滑轮重0.9N，绳子自由端弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，不计绳重及摩擦，则该物块重2.7N。如果要提高滑轮组的机械效率，你的做法是在绳子能承受的拉力范围内，增大物重（答出一条即可）。【分析】（1）认清弹簧测力计的分度值，根据指针对应的刻度读数；（2）根据滑轮组装置确定绳子股数，不计绳重及摩擦，利用F=1n（G+G（3）增大机械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重。【解答】解：由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在刻度线“1.2”的位置，因此示数是1.2N，即绳子自由端受到的拉力是1.2N；由图可知，n＝3，不计绳重及摩擦，根据F=1n（G+GG＝nF﹣G动＝3×1.2N﹣0.9N＝2.7N；如果要提高滑轮组的机械效率，在绳子能承受的拉力范围内，增大物重。故答案为：1.2；2.7；在绳子能承受的拉力范围内，增大物重。【点评】本题考查了弹簧测力计的读数、滑轮组绳子拉力公式的应用以及增大机械效率的方法等知识。17．（2026春•福田区校级期中）小明很喜欢动手探究，他找来了三个两端开口的玻璃管，把它们一端挡一薄塑料片后都竖直插入水中，如图所示。当分别轻轻放一个50g的砝码时薄塑料片都恰好下落。如果不放砝码，而是分别注入50g水，则乙的薄塑料片一定不下落，丙的薄塑料片一定下落。（选填“一定”或“一定不”）【分析】根据容器的形状比较水的压力和钩码压力大小分析得出结论【解答】解：如图乙为上粗下细的容器，根据p=FS、p＝ρgh、V＝Sh、ρ=mV、G＝mg可得，乙底部受到液体压力大小为F乙＝p乙S乙＝ρ水gh乙S乙＝ρ水V水′g对于乙容器，50克水对塑料片的压力小于水的重力，即能使塑料片脱落的力小于50克水的重力，乙的塑料片一定不会脱落。如图丙为上细下粗的容器根据p=FS、p＝ρgh、V＝Sh、ρ=mV、G＝mg可得，丙底部受到液体压力大小为F丙＝p丙S丙＝ρ水gh丙S丙＝ρ水V水′″g对于丙容器，50克水对塑料片的压力大于水的重力，即能使塑料片脱落的力大于50克水的重力，丙的塑料片一定会脱落。故答案为：一定不；一定。【点评】本题考查液体的压力、压强与容器的形状的关系，属于中档题。18．（2026春•福田区校级期中）船闸示意图如图，当船只从上游驶向下游时，先打开阀门A（选填“阀门A”“阀门B”或“上游闸门”）使闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室。【分析】船闸是利用连通器的原理来工作的，当连通器中仅有一种液体且液体不流动时，液面会保持相平，船闸工作过程中，闸室分别跟上游和下游形成连通器，用来调节水面落差，使船通行。【解答】解：当船从上游到下游时，首先要关闭上游和下游闸门、阀门B，打开阀门A，上游的水经过阀门A流向闸室，使闸室水面上升到和上游水面相平时，打开上游闸门，船驶入闸室；船驶入闸室后，关闭上游闸门和阀门A，打开阀门B，使闸室和下游水道构成一个连通器，当闸室水面和下游水面相平后，打开下游闸门，船就可以驶向下游。故答案为：阀门A；相平。【点评】本题考查连通器的实际应用，知道连通器的特点（所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的）是关键。19．（2026春•深圳期中）某导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，此舰所受的浮力是4.8×107N，当它从海洋驶入长江时，所受浮力不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。（ρ海水＝1.1×103kg/m3）若地球对物体的引力常数g变成原来的一半，则此驱逐舰相对于水面将不变（填“上浮”“下沉”或“不变”）。【分析】满载时的排水量为满载时排开水的质量，利用阿基米德原理求浮力，根据浮沉条件比较浮力大小。结合F浮＝ρ水gV排和G＝mg＝ρVg分析g改变后的体积关系。【解答】解：根据阿基米德原理，舰满载时所受的浮力F驱逐舰始终漂浮，浮力等于自身重力，舰从海水驶入江水时总重力未变，因此浮力不变。漂浮时浮力等于自身重力，即F浮＝G物，可得ρ液V排g和G＝mg＝ρ物V物g，即ρ液V排＝ρ物V物，若地球对物体的引力常数g变成原来的一半，而物体和水的密度、船自身的体积都没有变化，则排开水的体积不变，则此驱逐舰相对于水面将不变。故答案为：4.8×107；不变；不变。【点评】本题考查浮沉条件与阿基米德原理，属于中档题。20．（2026春•罗湖区校级期中）小明同学认为“金属块在水中，不受到水的浮力”，聪明的小旭同学做了如图所示的实验，加水前后弹簧的形变不同，说明了在水中的物体受到（选填“受到”或“不受到”）浮力，该力的施力物体是水。【分析】分析金属块加水前后的受力情况，根据力的平衡分析解答。【解答】解：加水前，金属块受到弹簧的弹力和重力的作用，并且这两个力是一对平衡力；加水后，弹簧的形变程度变小，即受到的弹力变小，而其重力不变，所以一定还受到一个竖直向上的力，而这个力就是金属块受到的浮力，浮力的施力物体是水。故答案为：受到；水。【点评】此题考查浮力的产生的原因，分析金属块加水前后的受力情况是解答此题关键。三．实验探究题（共2小题）21．（2026春•福田区校级期中）小明发现在雨雪天气，车辆刹车距离明显变长，且空载货车更易打滑，猜测摩擦力可能与路面粗糙程度和压力有关。为验证猜想，他利用如图所示的装置进行实验，其中木板A、B材料相同，但B比A更粗糙。用弹簧测力计水平拉动橡胶块M，使其沿长木板做匀速直线运动。（1）如图甲，橡胶块做匀速直线运动时，根据二力平衡知识，可间接测出橡胶块受到的滑动摩擦力大小为3.4N。（2）比较图甲、乙两个实验，可知接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）雨雪天气，货车司机常在车轮上加装防滑链，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，从而防止打滑。（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图丁所示，其中0～3s木块处于静止状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.0N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是1.8N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C。A.始终静止B.始终做匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足，无法判断【分析】（1）橡胶块做匀速直线运动时，根据二力平衡的原理测量摩擦力的；测力计分度值为0.2N，根据指针位置读数；（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦力；（4）在拉动静止物体时，拉力越大，物体受到的摩擦力越大，当拉力增大到一定程度时，摩擦力不再增大（此时摩擦力我们称为最大静摩擦力），此时物体才有可能运动读图丁可知，对物体拉力为1.8N，有两种情况，一种情况是物体原来静止，此时拉力比最大静摩擦力小，物体不会运动。二是物体是运动的，此时拉力与滑动摩擦力相等，物体做匀速直线运动。【解答】解：（1）橡胶块做匀速直线运动时，受到的力为平衡力，根据二力平衡的原理测量摩擦力；测力计分度值为0.2N，读数为3.4N，故滑动摩擦力为3.4N；（2）甲与乙中，只是物块上方放了钩码，物块对接触面的压力变大了，测力计的示数就变大了，可知：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）在轮胎上加装防滑链，这是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，防止车轮打滑；（4）在拉动静止物体时，拉力越大，物体受到的摩擦力越大，当拉力增大到一定程度时，摩擦力不再增大（此时摩擦力我们称为最大静摩擦力），此时物体才有可能运动。读图丁可知，静止的物体受到的最大拉力为2.0N，所以对物体施加2.0N大小拉力，物体才有可能运动；读图丁可知，物体静止时，受到摩擦力要大于1.8N，物体运动后，受到摩擦力为1.8N。如果只是知道对物体拉力为1.8N，有两种情况，一种情况是物体原来静止，此时拉力比最大静摩擦力小，物体不会运动。二是物体是运动的，此时拉力与滑动摩擦力相等，物体做匀速直线运动。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。故答案为：（1）二力平衡；3.4；（2）压力；越大；（3）接触面粗糙程度；（4）2.0；C。【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。22．（2026•盐田区校级模拟）如图甲，小光对冬奥会跳台滑雪很感兴趣，跳台滑雪成绩由飞行距离（起跳点C到落地点D之间的水平距离）和空中姿势两部分组成。于是他设计了图乙装置模拟比赛，让小球从A点沿光滑轨道自由滑下，撞击C处木块，并测量木块的在斜面上移动的距离s。实验小球质量小球高度移动距离①20g10cm9cm②20g40cm13cm③