北师大版二年级下册数学第二单元《图形大变身(二)》教学课件(新教材)_第1页
北师大版二年级下册数学第二单元《图形大变身(二)》教学课件(新教材)_第2页
北师大版二年级下册数学第二单元《图形大变身(二)》教学课件(新教材)_第3页
北师大版二年级下册数学第二单元《图形大变身(二)》教学课件(新教材)_第4页
北师大版二年级下册数学第二单元《图形大变身(二)》教学课件(新教材)_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

件北师大版二年级下册数学(新教材)图形大变身(二)二第1课时

校园一角校园一角这是我用长方形纸折的长桌、方凳和水杯。说一说淘气折出的长桌、方凳和水杯分别是什么形状。

长桌像长方体,有两

个面没有折出来。水杯像圆柱,上面和下面都是圆圆的。试着折出一张长桌,和同伴说一说。

活动要求:想一想怎么折出长桌,然后动手折一折。组内交流:折的过程中遇到什么问题?是怎样解决的?把一张长方形纸平均分成3份。然后这样摆出桌子。把一张长方形纸分成4份。怎么是歪的呢?平均分成4份。试着做出方凳和水杯,说一说你是怎么做的。

活动要求:想一想怎么折,然后动手折一折。组内展示自己的作品,说一说你是怎么做的。做方凳时,每个面都是正方形。折一折,卷一卷,就能变成立体的。1.分别用下面形状的纸折出一张桌子。折一折,说一说。【教材P11T1】2.用一张长方形纸还能做出哪些形状?做一做,说一说。【教材P11T2】3.折出圆筒型纸飞机。【教材P11T3】准备一张长方形的纸,按照下面的步骤折一折,试试你的纸飞机可以飞多远。通过这节课的学习,你有什么收获?图形大变身(二)二第2课时

小蜗牛慢慢爬这两只小蜗牛是用长长的纸条做的,太有趣了!看一看,说一说,怎样用长长的纸条做出小蜗牛?

把一张长方形纸条

一圈一圈卷起来。卷出很多个大小不同的圆柱,再把底部粘起来。做一做,说一说你遇到了什么困难。

活动要求:用自己喜欢的方法试着做一做。组内交流:做的过程中遇到了什么问题?是怎样解决的?

我用一张细长的

纸条卷一卷。纸条太短了,只能卷两圈,不太像小蜗牛。

我用长度不同的几张纸条,

卷成大小不同的圆柱。有的粗,有的细。完善你的作品,说一说还有哪些好奇的问题。用正方形纸条能做出小蜗牛吗?1.淘气用长方形纸制作了一个有趣的坦克。观察从不同

角度拍的照片,说一说你发现了哪些立体图形。圆柱、长方体。【教材P13T1】2.怎样做出坦克的下半部分?小组讨论并试着做一做。【教材P13T2】3.怎样做出坦克的上半部分?小组讨论并试着做一做。【教材P13T3】通过这节课的学习,你有什么收获?图形大变身(二)二第3课时

蜗牛的家把旧纸盒“翻新”,为小蜗牛做一个漂亮的家吧。看一看,说一说怎样能做出上面这些“蜗牛的家”。在长方体盒子的每个面上贴上纸,并画上好看的图案。盒子外面原来的图案不好看,我把它拆开后在里面画上图案后再折成盒子。小组合作,按照笑笑的方法,描出长方体盒子上的面,画一画,贴一贴。

活动要求:拿出准备好的长方体盒子,在纸上描出它的面。在描出的面上画上自己喜欢的图案。将画好的面贴到纸盒对应的地方。把每个面都描下来,先描第一个面。继续描下去。每个面都描出来了,得到了6个长方形。贴到盒子上,再画上图案,蜗牛的家就做完了。小组合作,按照淘气的方法,把长方体盒子拆开,画上图案后再折成盒子。

活动要求:拿出准备好的长方体盒子,拆开盒子,注意不要剪断。在盒子上画上自己喜欢的图案。将画好的面再折成盒子。拆开盒子,注意别剪断。在背面画上画。再折成盒子。1.找2个不同形状的长方体纸盒,拆一拆,看一看。【教材P15T1】2.想一想,若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”,接下来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论