统编版（2024）七年级下册语文期末学业水平检测试卷（含答案解析）

一、古诗文(35分)(一)默写与运用(13分)2.故园东望路漫漫，。(岑参《逢入京使》)3.,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)(二)阅读下列古诗文，完成5-11题。(22分)而至瘁④,弗复自永其年矣。困于天而能自全于天，非知命君子能若是哉?最可悯者，岁长一寸是已。至闰年反缩一寸，其义何居?是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。花之君子，茂叔知之；黄杨为木之君子，非稍能格物(选自李渔《闲情偶寄》有删节)说法为当时人们的主观臆测。②天限：天命限制。天命即自然法则、规律。③柯：草木的枝5.甲文的作者是(朝代)。(2分)6.对下列加点词语含义的理解，选择正确的一项。(4分)(1)故守困厄为当然()(2)岁长一寸是已()7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)D.有朋自远方来，不亦乐乎。”(用原文句子回答)(4分)10.作者为什么给黄杨取名“知命树”?请说明理由。(4分)和黄杨分别体现了君子怎样的品格?作者借它们各自表达了怎样的人生追求?(4分)二、现代文(35分)(一)阅读下文，完成第12-15题。(21分)乖巧的围拢①大病初愈的母亲，在春天里操持着一家人的生计——把鸭子赶向河流，把芦花鸡放回竹林，把黑山羊牵到楝树下，侍弄麦苗和蚕豆苗。不光那些小动物，那些小植物也一样，都乖巧地围拢在母亲身边，这是一幅多么温馨的场景。②回想起儿时的夏天傍晚，我们围拢在院子里的那棵老榆树下，父亲和母亲坐在我们中间，东家长李家短地聊着家常，我们则写作业的写作业，玩耍的玩耍。接不上父母的话茬，但我们就是喜欢黏在他们身边。父母性子都是温和的，从不吵我们，我们便沉溺于那“温柔乡”里。不一会儿，父亲起身去摇轱辘井，摇上来一桶清凉的水，让我们无比惊喜的是，那桶水里面竟然藏着一个大西瓜!父亲切好西瓜给我们吃，那清凉的甜，让一整个童年都跟着裹了蜜一般。③天色暗下来后，我们就跟着父母进到屋里，那时候电灯还不普及，母亲点上一盏煤油灯，叮嘱我们洗脚睡觉。我们缠着母亲，非让她讲一个故事不可。母亲拗不过我们，只好应了。我们乖巧地围拢在那盏煤油灯下，听母亲层出不穷但总不重复的故事。我想，这就是我最早的文学启蒙吧。④母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔⑤寒冬时节，更是燃着永不熄灭的童年记忆：一家人围在火炉边，听着母亲讲一些久远年代的故事。母亲一边讲，一边在炉膛底埋几个土豆，在炉火的炙烤下，土豆慢慢熟了，香味开始弥散。一人一个，不多不少，吃完烤土豆，母亲的故事也讲完了。我们极不情愿地散去，各自钻到各自的被窝里，咂巴咂巴嘴，拨楞拨楞耳朵，嘴巴和耳朵，都是意犹未尽的。唯有期盼第二个黄昏，快些到来。⑥刚出生的小鸡小鸭们，围拢在老母鸡身边，它们是乖巧的；星星围拢在月亮身边，它们是乖巧的；众多的词句围拢在主题身边，它们是乖巧的；夏夜的路灯下，总能看见一群群蛾子，围拢着那一点点光亮，尽管有时候因为过于激动而上下翻飞，但它们也是乖巧的。⑦母亲似乎也迷恋着孩子们的这种围拢，以至于在我们各自成家之后，母亲总是打电话找各种理由让我们回去，而回去之后，理由却只变成了一个：想你们了。这以后，母亲的打电话的变成了父亲，他说这一次没骗我们，母亲真的病了，做了心脏支架手术，在医院住院已经两天了。母亲不让父亲告诉我们，可是父亲到底还是忍不住。⑧在病房里，当我们围拢在母亲身边的时候，母亲的精神一下子好了许多，即便如此，从苍白的脸色上看，她很虚弱。但这丝毫不影响她不厌其烦地唠叨，一个个的叮咛，一家家的嘱托。这次我们听得很认真，我们也知道，这样的唠叨，听一次就少一次。⑨邻床的大娘难掩羡慕之心，不停地说：“老姐姐呦，你可真有福气哩，养了这么一帮孝顺孩子。”母亲听着受用，不一会儿就面若桃花了。(选自《思维与智慧》2025年7月上)12.阅读文章第②~⑧段，补全我们一家“围拢”的时间和场景。(4分)时间我们围拢在煤油灯旁听母亲讲故事寒冬时节____我们围拢在病床边听母亲叮嘱母亲的故事总是少不了“善良”这个主题，也是从那时起，我们的内心就沁润着温柔的的中心点”的理解。(8分)(二)阅读下文，完成第16-19题。(15分)①在重庆，数字化治理不再是简单的“上网办事”,而是构建了一套从市级“大脑”到基②2025年，重庆全面建成“市—区县—镇街”三级数字化城市运行和治理中心。市级中枢如同“指挥塔”,整合了23个市级部门的1.2万项数据；41个区县中心是“区域枢纽”;1031③以綦江区蒲河治水为例，“巴渝治水”系统监测到断面水质超标后，自动锁定上游两家污水处理厂为疑似污染源，并将预警信息同步推送至水利局、乡镇负责人及基层治理中心。原本需要多部门反复协调的难题，在3天内完成了从发现到处置的全闭环。“1”个“1”个一体化智能化公共数据平台“3”级治理中心“6”大应用系统数字党建数字政务数字经济数字社会数字文化数字法治“1”个基层智治体系(据《数字重庆建设“1361”整体架构规划》绘制)年，重庆上线了“AI+全民反诈”智能体，通过算法模型主动识别潜在受害人，预警后群众被骗率从万分之四降至万分之二。在基层，AI还应用于“企业码上服务”,企业诉求办理时长从平均1个月压缩至3天。维度问题发现群众举报/人工巡查层级签批(小时级)系统直派(分钟级)处置资源单一部门负责多跨协同(N对1)效果评估实时数据闭环16.下列对三则材料的理解与分析，正确的一项是()(3分)C.结合【材料三】的表格，数字重庆模式在“问题发现”环节主要优势是速度更快。D.三则材料共同表明，数字重庆建设的关键在于打破数据壁垒，实现跨部门协同。17.信息整合与概括(4分)结合【材料一】和【材料三】,概括数字重庆建设在治理模式上带来的两点根本性转变。18.图文转换与理解(4分)19.探究应用与评析(4分)三、综合运用(20分)(20分)20.有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中中学生阅读兴趣统计表文学名著言情小说事画随便看看情节。(6分)②(6分)四、写作(60分)24.哲学家曾言：“真正的美并不在物中，而是在心中。”美不在平桥村那(2)不得抄袭。一、古诗文(35分)(一)默写与运用(13分)【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认(二)阅读下列古诗文，完成5-11题。(22分)7(4分).冬天不改变枝条，夏天不改变叶子，它一向就是这样的9(4分).此树当为木之君子。10(4分).因为黄杨受上天限制，不能长高，它却安于困境，不强行争夺，还能在逆境中保全自己、生长繁茂，懂得顺应天命，所以作者称它为“知命树”。11(4分).莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”,体现了君子不与世俗同流合污、洁身自好、正直不苟、【解析】5.本题考查相关文学常识。道州营道(今湖南道县)人，中国北宋思想家、理学家、哲学家。周敦颐是宋代理学的创始6.本题考查对文言词语的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学7.本题考查文言翻译。注意下列重点词语的意思：能明白呢?孰：谁。C选项“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”:侧重治学修身、勤学善思，不符合作9.本题考查理解分析与概括提炼能力。作者借黄杨安守天命、不怨天地的品格，将它推崇为“木之君子”,与周敦颐笔下“花之君子”的莲花相提并论。10.本题考查对文中关键词含义的理解。需要结合黄杨的生长特点与品性，用自己的语言概括“知命”的内涵。生长特点原文：黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。写出黄杨生长缓慢，受上天制约，生长条件苛刻。刻意强求。②原文：冬不改柯，夏不易叶，其素行原如憾天地，冬不改柯，夏不易叶。写出黄杨受制于天命守，二者都身处逆境或繁杂环境，依然品性高洁、坚守【点睛】参考译文：清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中(品德高尚)的君子。啊!(对于)菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱，人数当然就很多了!缩一寸，这是为什么呢?闰年虽然多了一个月，黄杨却不能增长，别人都有增长而只有黄杨呢?二、现代文(35分)(一)阅读下文，完成第12-15题。(21分)12(4分).我们围拢在老榆树下乘凉、吃西瓜天色暗下来后我们围拢在火炉边14(3分).①围拢是文章的线索，全文围绕围拢展开，使文章结构紧凑；15(8分).①“围拢”让家庭成员紧密相依，构成完整和谐的“圆”,凝聚家庭的温暖与爱；也象征着以母亲为中心的家庭凝聚力。文中的所有“围拢”,本质上都是以爱为核心的情感靠质，既带有画面感，又能引发读者的好奇：“谁在围拢?为什么是乖(二)阅读下文，完成第16-19题。(15分)16(3分).D17(4分).(1)治理逻辑从被动响应的“人找事”转变为主动预警的“事找人”,通过物联感知和智能系统提前发现问题、快速派单处置。(2)治理流程从分散割裂的单一部门处置转变为多跨协同的全闭环管理，打破部门壁垒，实现问题从发现到评估的全程数字化管控。18(4分).(1)承上：向上承接“1个一体化智能化公共数据平台”,整合23个市级部门的1.2万项数据，形成统一的指挥中枢，为城市治理提供数据支撑和决策依据。几天。现在用智慧社区APP拍张照片上传，系统会自动识别问题类型，直接派单给对应的的指令和数据精准传递到数字党建、数字政务等6大应用系统，再通过区县和镇街两级节点电话，我们只能事后着急，现在它接入了AI反诈系统，能主动识别诈骗来电并提前预警，APP上就能提交申请，系统直接派单办理，不用来回跑腿。遇到小区污水外溢、噪音扰民三、综合运用(20分)20(4分).示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物；但是对文学名著的兴趣不高。21(4分).示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在读名著,好吗?(言之有理即可)22(6分).①一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。23(6分).示例：观点一:我认为读万卷书比行万里路更重要。因为读书就是站在前辈们的肩膀上,吸收他们的经验,获取知识,以最短时间来获取更多的文化营养,提高个人技能。所以,读万卷书更重要。【解析】20.本题考查图文转换。从这份关于阅读兴趣的调查表格中可以清晰地看出,中学生的阅点。在各类书籍中，搞笑漫画深受学生喜爱，高达63%的学生表示很喜欢，而仅有4%的学生不喜欢,这表明轻松幽默、能带来即时乐趣的读物在学生群体中生不喜欢。这反映出中学生在阅读选择上,往往更倾向于消遣性、刺激性的读物,而对具有深厚文化底蕴和思想内涵的文学名著兴趣不高,这一现象值得我们关为:中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物,对文学名著的兴趣不高。分析:小宁同学觉得名著读起来费劲,而漫画轻松,所以更喜欢漫画。回复时需要针对她的观点进行劝说,要突出阅读名著的好处,并且尽量以一种容易让小宁接受的方式来表述。可以从名著对知识积累、思维拓展、文学素养提升、人生感悟等方面的帮助入认漫画有其轻松有趣的特点,但名著有着漫画无法替代的价值。22.