16 宇宙的另一边教学设计 -2025-2026学年统编版三年级语文下册

《宇宙的另一边》教学设计教学目标：1、正确读写由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，能用自己的话说出宇宙的另一边有哪些秘密。3、想象宇宙的另一边还会有哪些秘密，激发学生的童真童趣，培养学生的想象能力。教学重难点：1、能用自己的话说出宇宙的另一边有哪些秘密。2、想象宇宙的另一边还会有哪些秘密，培养学生的想象力。教学准备:多媒体课件教学过程：一、导入大科学家爱因斯坦说过这样一句话---想象力比知识更重要。请你读，你是怎样理解这句话的？对，想象能让我们到任何地方。爱因斯坦是这样认为的：因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。如果问：人类的哪个阶段想象力最丰富？毋庸置疑，正是童年阶段。今天呀，我们先来学习第五单元的第一课《宇宙的另一边》，伸出小手和老师一起板书课题，齐读课题。二、通读课文让我们走进课文，请看学习要求：一、自由朗读课文，读准字音，读通句子。二、思考：宇宙的另一边有哪些秘密？孩子们，这些字词容易读错，你会读吗？请同学们齐读。秘密，这两个字是这节课要写的，瞧，这两个字有相同的地方，我们来听一听这位老师的讲解：“第一个秘，右边的必要写的舒展，第二个密，中间的部分要写的宽一些，托住上面的宝盖头，盖住下面的山。”三、梳理课文内容1.（伸手指）秘密，宇宙的另一边藏着哪些秘密？诶？文章的开头有一句话概括了这个秘密，你能找到这句话吗？我们读一读这句话。2.看到倒影了吗？宇宙这一边和另一边是相反或相对的，在宇宙这一边，我把作业本拿出来的时候，在宇宙的另一边可能？在宇宙这一边，我在爬楼梯，在宇宙另一边可能？宇宙的另一边，还藏着哪些秘密？请看表格：课文中宇宙的另一边有哪些秘密？根据表格的提示圈画出关键信息，用自己的话说一说。谁来说？学生交流雪、太阳、石头。老师问：宇宙另一边的数学课有哪些秘密？数学课还有什么秘密？宇宙的另一边，语文课有什么秘密？你能用自己的话说吗？宇宙这一边习作要得高分得怎么样？对，完全不一样。3.请同学们观察表格，作者围绕哪些内容进行大胆的想象？板书：景物事物学习生活。四、朗读感受想象的神奇1.同学们，这么多的秘密，你觉得哪个想象最神奇？你来说。每位同学的想法都不一样，现在请大家在文中找出你觉得想象最神奇的地方读一读，待会儿读给大家听。2.谁来读？这句话神奇在哪里？你有什么想法？在作者的想象里，不仅是景物、事物变得神奇，我们的学习生活也变得不同。学习生活这部分内容，你觉得哪里最神奇？展示加法的段落，这样的加法课堂神奇在哪？（板书：景物相加）读到这样的加法，你是怎么想的？多么开心的加法课啊，让我们带着想象带着开心再来读这段话。3.还有哪部分让你觉得神奇？乘法，出示乘法的段落。乘法课堂神奇在哪？板书：诗句相乘。是呀，这样的乘法课多神奇呀，数学和诗句结合在了一起，读到这样的句子，你仿佛看到了什么画面？是呀，这样的乘法课一下子把我们带到了生机盎然、姹紫嫣红的春天，真是太美了，全班齐读。4.数学课是如此的奇妙，习作课上，你又有什么发现吗？出示习作段落，学生交流，这样的习作课你喜欢吗？请同学们闭上眼睛，跟着老师一起去感受习作的乐趣吧。配乐朗读，这样的习作课，带给你什么感受？五、发现想象和表达的秘密1.刚才我们用表格梳理了宇宙另一边的秘密，还通过朗读感受到了想象的神奇。我们来总结一下，作者想象和表达的秘密吧。板书：想象、表达。我们先来交流作者想象的秘密，请同学们观察表格，你发现了什么？板书：相反，还有呢？老师指学习生活部分的板书，景物相加和诗句相乘。什么相加？什么相乘？这些诗句有什么共同点？对，都是春天的诗句，想象是有关联的。板书：关联。2.作者的表达又有什么秘密呢？老师用手指相加相乘的部分。用景物相加，诗句相乘，表达自己的想象。还有什么表达的秘密？课文345段的写法值得我们借鉴。出示345自然段。请你观察这三段文字，你有什么发现？学生交流，句式和问句。出示句式，强调问号。六、发挥想象写故事1.知道了作者想象的秘密和表达的秘密，让我们也插上想象的翅膀，飞起来，写一写宇宙另一边的秘密吧，老师手指板书（语速放慢）。我们在写自己想象的内容时，可以用上这样的句式写一写宇宙另一边的自然景物和学习生活。也可以用上这样的表达（景物相加、诗句相乘）来写一写宇宙另一边的语文课，数学课，体育课或其它课程。还可以创编自己的想象故事。想象宇宙这一边的景物或事物在宇宙的另一边发生的故事。请同学们拿出作业单，万事万物都可以想象，在想象的世界里没有是不可能的。写一写吧。孩子们，你们大胆的想象创造了现实中不存在的景物和事物，这篇课文的作者陈诗歌也写了很多奇幻的故事，今天老师就特别邀请他来到了我们的课堂上，播放视频。这一节课我们来到了想象王国，探寻了宇宙的秘密，古往今来，人们对宇宙有无限的向往，从神话故事嫦娥奔月，敦煌的飞天壁画，到屈原的《天问》，再到李白的“手可摘星辰”，梦圆今朝的神舟飞天，正是因为有了想象，人类才会创造出一个又一个奇迹，孩子们，想象的画布已经徐徐展开，未来就请你们