2026年医院专用抑郁测试题及答案

2026年医院专用抑郁测试题及答案

一、单项选择题(10题，每题2分)1.抑郁障碍的核心症状不包括以下哪项？A.情绪低落B.兴趣减退C.思维迟缓D.幻觉妄想2.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）主要用于评估抑郁障碍的哪个维度？A.症状严重程度B.治疗效果C.社会功能D.自知力3.下列哪种药物属于选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRI）？A.氟西汀B.文拉法辛C.米氮平D.吗氯贝胺4.抑郁发作的病程标准要求症状持续至少多久？A.1周B.2周C.3周D.4周5.抑郁障碍患者自杀风险评估中，哪项提示风险较高？A.情绪稳定B.有明确自杀计划C.无家族史D.社会支持良好6.抗抑郁药的起效时间通常为？A.1-2天B.1周内C.2-4周D.1个月以上7.抑郁障碍患者的睡眠障碍最常见类型是？A.入睡困难B.早醒C.多梦D.睡眠过多8.下列哪项不属于抑郁障碍的核心症状？A.情绪低落B.兴趣丧失C.思维迟缓D.躯体疼痛9.认知行为疗法（CBT）的核心技术是改变患者的？A.人际关系模式B.负性认知与行为模式C.神经递质水平D.生理功能状态10.抑郁障碍的高危人群不包括以下哪类？A.有家族史者B.女性（围绝经期）C.社会支持良好者D.经历重大创伤者二、填空题(10题，每题2分)1.抑郁障碍在ICD-10中的编码为______。2.抑郁发作的核心症状包括情绪低落、______和兴趣减退。3.常用抑郁筛查量表有PHQ-9和______。4.汉密尔顿抑郁量表（HAMD）适用于评估______抑郁障碍。5.抗抑郁药通常需连续服用______周达到稳定治疗效果。6.认知行为疗法通过改变患者的______改善情绪。7.抑郁发作持续时间至少为______周。8.抑郁障碍的神经递质假说主要涉及5-羟色胺和______。9.抑郁障碍患者社会支持系统中，______是重要保护因素。10.有自杀意念者的首要干预措施是______。三、判断题(10题，每题2分)1.抑郁情绪等同于抑郁症。2.抑郁症患者一定有自杀行为。3.抗抑郁药需长期服用以防复发。4.心理治疗对重度抑郁无效。5.儿童抑郁症状可能表现为躯体不适。6.抑郁障碍患者不会出现睡眠障碍。7.抗抑郁药突然停药可能导致撤药反应。8.家族史阳性者患抑郁风险更高。9.抑郁与焦虑障碍常共病。10.抑郁量表评分高即可确诊抑郁症。四、简答题(4题，每题5分)1.抑郁障碍的核心症状有哪些？2.简述抗抑郁药物的常见不良反应及应对措施。3.哪些人群属于抑郁障碍的高危人群？4.心理治疗在抑郁障碍综合治疗中的作用及常用方法。五、讨论题(4题，每题5分)1.如何区分正常抑郁情绪与抑郁症？2.分析青少年抑郁高发的原因及干预建议。3.医院如何建立抑郁障碍多学科协作诊疗模式？4.抑郁障碍患者家庭照护者的心理支持策略及注意事项。答案及解析：一、单项选择题1.D（幻觉妄想属于精神病性症状，非核心症状）2.A（HAMD主要评估抑郁症状严重程度）3.A（氟西汀是SSRI类；文拉法辛是SNRI，米氮平是NE能，吗氯贝胺是MAOI）4.B（抑郁发作病程标准为≥2周）5.B（明确自杀计划提示高风险）6.C（多数抗抑郁药2-4周起效）7.B（早醒是抑郁典型睡眠障碍）8.D（躯体疼痛非核心症状，是伴随症状）9.B（CBT核心是修正负性认知与行为）10.C（社会支持良好者风险较低）二、填空题1.F32/F332.快感缺失3.SDS（抑郁自评量表）4.中重度5.4-6（至少4周）6.负性认知与行为模式7.28.去甲肾上腺素9.家庭支持10.安全监护（消除自杀环境）三、判断题1.×（抑郁情绪是短暂情绪反应，抑郁症是疾病状态）2.×（多数抑郁症患者有自杀意念，但未必实施）3.√（长期治疗可降低复发率）4.×（重度抑郁需药物联合心理治疗）5.√（儿童抑郁常表现躯体化症状）6.×（睡眠障碍是抑郁典型症状）7.√（SSRIs等突然停药可能出现撤药反应）8.√（遗传因素增加患病风险）9.√（抑郁与焦虑共病率高）10.×（需结合临床症状综合判断）四、简答题1.抑郁障碍核心症状包括：①情绪低落（持续两周以上，感到压抑、绝望）；②兴趣减退（对日常活动兴趣丧失）；③快感缺失（无法从活动中获得愉悦感）；④精力减退（易疲劳，活动后明显乏力）。2.常见不良反应：①胃肠道反应（恶心、腹泻），建议餐后服用，从小剂量开始；②神经系统反应（头晕、失眠），失眠者早晨服药，嗜睡者下午前服用；③性功能障碍（性欲降低），随治疗缓解，严重时调整剂量；④5-羟色胺综合征（高热、抽搐），需监测症状，立即停药。3.高危人群：①有抑郁障碍家族史者；②经历重大创伤（丧失、虐待）者；③慢性躯体疾病患者（糖尿病、心血管病）；④女性（围绝经期、产后）；⑤既往抑郁发作史者；⑥社会孤立、缺乏支持系统者。4.心理治疗作用：改善认知偏差，缓解症状，预防复发。常用方法：①认知行为疗法（CBT）：修正负性思维；②人际治疗（IPT）：改善人际关系冲突；③支持性心理治疗：增强应对能力；④正念认知疗法（MBCT）：减少反刍思维。五、讨论题1.正常抑郁情绪持续短暂（数小时至数天），与明确应激源相关，程度轻，不影响功能；抑郁症持续≥2周，核心症状（情绪低落、兴趣丧失）显著，伴社会功能受损（工作、学习困难），症状反复或无法自行缓解，需专业评估。2.青少年抑郁高发原因：学业压力大、社交媒体过度使用、家庭关系紧张、睡眠不足。干预建议：学校设心理健康课程，家庭改善沟通，社区开展团体活动，医院开通心理热线，减少学业内卷，引导合理用网。3.多学科协作模式：精神科医师负责诊断与药物治疗，心理治疗师实施CBT，社工链接社会资源，护士开展健康宣教，必要