七年级上册道德与法治月考

安仁镇中学2019---2018学年上学期其次次月考

（时间：70分钟满分：100分）

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.江西省道德模范胡启初，13岁因疾病缠身再也站不起来，只得及轮椅相

伴。之后的岁月，他及命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说《乂

见杜十娘》《情剑归鞘》等作品，他还组建了“守望之家”，用温情助力留

守儿童健康成长。下列理解错误的是（）

A.挫折是人生道路上的绊脚石B.生命是珍贵的，要珍

爱生命

C.生命的价值在于创建和奉献D.自强是进取的动力，是通向胜利

的阶梯

2.扬州好人刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐

赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众，刘卫国的事迹告知我

们（）

A.关爱自己更重要B.人生意义在于奉献

C.做大事才有价值D.人在逆境中有目标

3,初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命恒久定格在15岁.其父

母强忍巨大哀思，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个

人身上得到了持续.闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，

也等于他还活着，这是我们最大的心愿”闫森父母的做法，引起了人们对

生命及生命价值的思索，下列说法你赞同的是（）

①生命是珍贵的，必需珍惜生命

②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击

③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献

④创建和奉献是社会发展的须要，也是实现生命价值的要求

A.①③④B.①②③C.①②

④D.②③④

4.红河州公安局交通协勤人员倪海庭，为削减车祸伤者难受，他用身体托起

伤员，直至3小时后伤者获救,被称为“托举哥”，胜利入选2019年最美交

警点赞评比活动。倪海庭的行为（）

①能提升生命价值②能为他人减轻苦痛③表明生命是坚韧的也是

脆弱的

④弘扬了救死扶伤的美德

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5.下列对老师的看法正确的是（）

A.年轻老师比老老师更了解学生现在的心态和心情，年轻老师好

B.年轻老师阅历不足，在处理一些事情时难以妥当解决，年老的老师好

C.年轻老师在着装方面很讲究，穿得很美丽，听他们的课也会舒心不少，

年轻老师好

D.学生要调整自己的心态，年轻老师及老老师各有所长

6.小明最近很不快乐，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从今断绝同爸爸

的父子关系。假如你是小明的好友，你会对他说（）

A.就应当用这种方式让父母妥协

B.父母的管教都是对的，我们应事事听从父母

C.生命是父母给的，这种关系无可选择，无法变更

D.血缘关系无法变更，以后不孝敬父母就是了

7.2019年8月12日，海军某部战士梅雄在回部队途中，发觉一辆载有

20余名游客的大巴发生侧翻，当即下车施救.在他救起第8名游客之时，被

另一辆失控的旅游大巴撞倒，不幸牺牲，梅雄的这一举动体现了（）

A.生命最珍贵，要珍爱自己的生命B.生命的价值在

于创建和奉献

C.要做轰轰烈烈的大事，不做平凡的人D.敬重他人生命，漠视自己

生命

8.慈善之路体现担当。2019年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震

灾区，并组织了慈善义赛等活动。2019年5月，姚明入选“CCTV年度慈善

人物”。这启示我们要（）

A.主动投身公益事业，提高自己的知名度

B.追求生命的价值，不断为社会作出贡献

C.将主要的精力和时间放到慈善事业中去

D.勇担社会责任，为实现总体小康作贡献

9.“假如在半山腰突然遇到大雨，应当怎么办？”“应当向山顶走。”“为

什么呢？”“往山顶走，当然风雨可能更大，却不足以威逼你的生命，向山

下跑，看似风雨小一点，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山

者及专家的对话给你的启示是（）

①面对挫折要有战胜它的志气②面对挫折须要发觉、发掘自己的

生命力气

③只要有志气，任何困难都能克服④发掘自身的力气并不意味着孤

、,.

A.①②B.③④C.①④D.②

③

10.我们之所以珍爱生命、善待生命,是因为()

①生命是自然界最珍贵的财宝②每种生命都有其存在

的意义和价值

③各种生命相互依存，相依为命④生命只有一次，既珍贵又脆

弱

A.①②③B.②④C.①②③④D.①②④

11.小承从小在和谐的家庭中生活，感受着亲情的融洽和家庭的华蜜。这表

明()

A.家能让人感受到温馨和华蜜B.家为子女供应物质生活的保障

C.每个人都有一个家，每个家庭各有不同D.家是人生的港湾

12.下列对孝敬父母理解正确的是()

A.孝敬父母会加重负担，得不偿失

R.孝敬父母只要在物质上帮助就可以

C.孝敬父母只要在精神上劝慰就可以

D.孝敬父母要体现在实际行动上

13.每个家庭的亲情表现不同，其表现有()

①温温煦睦②磕磕绊绊③内敛深厚④自然随和

A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

14.构建和谐家庭，须要家庭成员之间相互()

①理解②信任③体谅④包涵

A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

15.从容面对生命的不行预知，我们应当()

①珍爱生命②遵循生命发展的自然规律③吃喝玩乐，虚度人生④感谢生命

的获

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

16.现在有些中学生常常因为一些琐事想不开就产生轻生心理。下面对此现

象相识错误的是()

A.轻生是对生命不负责任的表现

B.轻生及法及理都是不正确的

C.中学生日益成熟，有了独立的思想

D.生命虽然是自己的，可及他人也休戚相关

17.“感动中国”人物张丽，在多舛命运面前，没有放弃自己的生命，而是

选择了一条向社会传播爱心之路。五年时间里，她暖和了8万多个冰冷的

心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。她常常说的一句话就是：“有生命

真好！”学习张丽，我们就要做到()

①无论遇到怎样的危机和挫折，都不放弃生的希望②在为他人、为社会奉

献的过程中实现生命的价值③加倍的珍惜自己的生命④善待和敬重他人的

生命

A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

18.初中生小王在放学回家的路上，突然发觉一个小孩掉到水里。不会游泳

的小王没有马上跳下河去救人，而是向路人呼救并拨打一“110”报警。小王

的做法()

A.只顾及自己的生命：不关爱他人的生命

B.没有依据实际状况实行最佳的应对措施

C.属十侵扰落水小孩生命健康权的行为

D.既爱护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康

19.守护生命，须要

①关注生理须要②关注身体健康③养护精神，满意精神需求④追求充盈的

物质生活

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

20.下列名言警句，不能体现生命价值的是()

A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

B.俯首甘为孺子牛

C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

D.好雨知季节，当春乃发生

二、情境分析(每小题13分，共26分)

21.2019年9月1日晚八点，2019年《开学第一课》在央视一套及全国

中小学生如约相见。2019年的《开学第一课》以“父母教会我”为主题，

意在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样。邀请了“童话大

王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇及儿子大珍宝以及来自震

后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力气。

(1)百善孝为先：为什么要孝敬父母？(5分)

（2）家和万事兴：谈谈你在建设和谐家庭中的准备。（8分）

22.2019年10月5日，中国女医药家屠呦呦及威廉•埃贝尔和大村智获

2019年诺贝尔生理学或医学奖这是中国科学家在中国本土进行的科学探讨

而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦

从中医古籍里得到启发，在没有先进试验设备、科研条件艰苦的状况下，

经验了190次失败之后最终胜利提出青蒿素。在做青蒿素动物试验时和两

位同事确定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她亲自证明药物平

安，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青

蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾魔掌。

（1）屠呦呦在探讨青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？（2分）

（2）屠呦呦是如何面对挫折的？（5分）

（3）生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应当如何让生命

之花绽放？（6分）

三、价值推断（下列各题的叙述中，都包含肯定的价值标准或者是行为选择,

请予以推断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每题3

分，共18分）

23、课间，几位同学聊起了自己的老师。小慧说：“语文老师讲课风趣幽默,

其他老师讲课没有特色，我只喜爱语文老师」

推断：（）

理由：

24、七年级某班召开“活诞生命的精彩”主题班会，同学们纷纷发言。小吴

同学认为，人只要能活着就好，没必要去追问为什么活着

推断：（）

理由：

25、小青同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉指责后，感觉很委屈，

当众顶撞老师

推断：（）

理由：

26、小青得知父母准备生二胎，担忧父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚

至顶撞父母。

推断：（）

理由：

27、九年级学生小冰在赶往中考考场的路上遇到一位因车祸而生命垂危的

老人，为救助老人的生命，小冰耽搁了考试。

推断：（）

理由：

28、小强说：“我们今日的学习及创建生命的价值没有多大联系J

推断：（）

理由：

四、生活探究：

2019年4月28日，“中国梦•劳动美”一一“五一”国际劳动节，“心连

心”演出特殊节目在中心电视台实行，节目组邀请了三位“大国工匠”代

表：给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱,

两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛，走上央视舞台，跟全国

劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进。从“中国制造”到“中

国创建”，他们用一双双巧夺天工的手，为时代矗起丰碑，为祖国缔造荣光。

高凤林说，他追求的是民族认可的骄傲感和满意感，正是这样的追求，牵

着他专注做一件事，把不行能变成可能，把艰辛苦动变成精彩创建，不仅

成就r自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献r力气。

某中学七年级（1）班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，结合

所学有关生命的学问，确定举办一次活动。请你参及并完成下列任

务。

（1）主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。（2分）

（2）有的同学认为，生命的价值在于为自己创建华蜜。结合上述劳动者的

事迹，谈谈你的看法。（6分）

（3）我的准备：作为中学生，我们应当如何向这些一般劳动者学习，努力

实现自己的人生价值？（8分）

参考答案

一、选择题1--5,ABACD6——10,CBBAD11——15,ADCDD16——20,CDDAD

二、情境分析

21、（1）①孝敬父母是中华民族的传统美德。②孝敬父母是我们应尽的道

德义务和法律义务。③父母为我们付出了许多，应当得到爱的回报。

（2）①我要理解、信任、体谅和包涵我的家人；②当家庭成员产生冲突

冲突的时候，我要主动跟他们进行沟通和沟通，充当黏合剂.化解冲

突冲突；③我还要主动担当一些力所能及的家务，替父母分忧等④以

良好的心态面对家庭发展中的问题。

22.（1）屠呦呦遇到的挫折有：经验了190次失败，亲自试服药物，得了

中毒性肝炎等（2）她发掘自身能量，培育

自己面对困难的志气，亲自尝服试验中药，以坚毅的意志克服困难，努力

战胜挫折，最终获得胜利。

（3）①充盈丰富我们的生命，及他人、社会、自然建立联系；丰富生命的

道德体验，增加生命的感受力和理解力；②关切他人生命。设身处地的思

索善待他人；③主动的创建贡献，用自身的品德创建培育比生命更许久的

不平凡的社会价值；④将个人生命及国家人类命运联系起来。

三、价值推断

23、错误。理由：（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感及思维方式等

差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，会呈现不同的风格，但

每位老师身上都有值得我们学习的地方。（2）小慧不能正视老师的风格上

的差异，不利于建立良好的师生关系，不利于个人的成长。

24、错误。理由：（1）探究生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人

类才能