七年级道德与法治下册期中试题附解析

七年级道德与法治下册期中试题附解析

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分；考试时间100分钟；满分

120分，其中道德与法治60分，历史60分。

2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求

答题。

3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。

道德与法治试题

一、单项选择题（每题2分，共32分）

1.属于青春期带来的生理变化的是（）

①认知能力得到发展②身体外形发生变化

③内部器官不断完善④自我意识不断增强

A.①②B.②④C.①④D.②③

【答案】D

【解析】

【详解】该题考查青春期的烦恼的相关知识。认知能力得到发

展属于心理变化，①错误。青春期是人生的转折时期，是向成

人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛

盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方

式，借助各种力量调控心里矛盾。进入青春期后，肌体发育增

长，生理不断成熟，主要表现在身体外形的急剧变化，②正

确。内部器官的完善；性机能发育成熟属于青春期带来的心理

变化，选项③符合题意。自我意识不断增强属于心理变化，④

错误。故本题正确答案选D。

2.2020年9月11日，主持召开科学家座谈会并发表重要讲话

强调“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃

抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批

具备科学家潜质的青少年群体。”这需要青少年学生（）

①努力开发自身的创造潜力②敢于表达，培养批判精神

③保持怀疑一切的态度④有独特的见解，学会独立思考

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对青春的认识。

①②④：依据题文描述和所学知识，的观点启示我们，青少年

学生要努力开发自身的创造潜力；敢于表达，培养批判精神；

有独特的见解，学会独立思考，故①②④说法正确；

③：敢于质疑并不等于怀疑一切，故③说法错误；

故本题选B。

3,伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾

和困惑。导致我们出现矛盾和困惑的心理因素有。

①自我意识不断增强②认知能力得到发展

③身体外形变化④情感世界愈加丰富

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青春期的烦恼。

①②④：根据所学知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得

到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让

我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，①②④符合题意；

③：不符合题意，身体外形的变化是生理因素；

故本题选C。

4.“尽信书，则不如无书。”这句话告诉我们要0

①学会独立思考②挑战一切权威③有批判精神④不相信任何书

籍

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查培养独立思考、批判精神。

①③；根据教材所学，“尽信书，则不如无书。”意思是学习

要敢于质疑，说明了学习需要有批判的精神，学会独立思考，

不迷信权威，故①③说法正确；

②：挑战一切权威说法过于绝对，故②说法错误；

不相信任何书籍的说法太绝对，故④说法错误；

故本题选A。

5.对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是

A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊

B反对,男女生正常交往有益于身心健康

C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定

D.反对,男女生一般都具有自我性别意识

【答案】B

【解析】

【详解】根据教材知识，树立男女同学之间积极交往的意识：

（男女同学正常交往的意义）①男女同学之间的交往，可以增

进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促

进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还

可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意

识。所以应该赞成，答案选B。AC说法本身是错误的，不能赞

成，男女之间也有真正的友谊。D说法错误，说法与题文不符。

6.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫花木兰的女

孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰

女扮男装的故事启示我们。

①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

②男生女生各有优势，要相互学习、取长补短

③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥

④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象

的影响

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对性别刻板印象的认识。

①：当时花木兰作为女生想要代替父亲从军，只能女扮男装，

这说明当时人们认为只有男性才可以从军，说明了人们对性别

的认识通常会受到性别刻板印象的影响。①观点正确；

②：观点正确，但与题意不符；

③：我们在日常生活中不要受性别刻板印象的影响，不然会影

响自身潜能的发挥。③观点正确；

我们要有正确的自我认知，在接受自己生理性别的同时，

不要过于受性别刻板印象的影响，④观点正确；

故本题选C。

7.2021年1月28日，教育部对政协十三届全国委员会第三次

会议第4404号提案《关于防止男性青少年女性化的提案》进行

了答复。教育是培养青少年成为一个人格健全的人，而不是让

男性青少年逐渐女性化。正直、勇敢，善良、诚实是中华民族

的传统美德。这表明()

A.男生女性化是一种普遍的社会现象

B.要避免性别刻板印象的影响

C.要承认男生与女生在生理和性格上是没有差异的

D.要认识到性别差异，学会塑造自我形象

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对正确认识男女性别差异的认识和理解。

AD：依据题文描述，教育是培养青少年成为一个人格健全的

人，而不是让男性青少年逐渐女性化。正直、勇敢，善良、诚

实是中华民族的传统美德。这表明要认识到性别差异，学会塑

造自我形象，故D说法正确，A与题意不符；

B：性别刻板印象的影响不能避免，故B说法错误；

C:这一说法与现实实际不符，故说法错误；

故本题选D。

8,马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼

一份奖学金，不过没有试过的生活，整天挂着QQ,刷着微博，

逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事情，你要青春干

嘛？”这启示我们()

A.把握美好的青春时光及时享乐B.积极探索青春、规划青春

C.完全按照父母的规划安排生活D.书本学习应该是第一需要

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查珍惜青春。

B：青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。

每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，

我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更

加鲜艳美丽。由题干中马云的话可以看出，我们青春是短暂

的，要珍惜青春、探索青春，规划青春，创造美好人生，故B

正确；

A:及时行乐是虚度青春的表现，故A错误；

C：按照父母的规划安排自己的生活是不自立的表现，故C错

误；

D:书本学习和实践都很重要，故D错误；

故本题选B。

9.教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事

自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言中，与陶行

如先生的这句话蕴含的道理一致的是。

A.学而不思则罔，思而不学则殆

B.天行健，君子以自强不息

C.明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉在

D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

【答案】B

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对自立自强的认识，题文中“滴自

己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不

算是好汉！”体现了自立自强。A表明学习需要思考；B体现了

自强不息；C体现了要珍惜时间；D体现了爱国，所以排除

ACD,正确答案选B。

10.因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的

地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，

直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（）

A.行己有耻的心理品质B.止于至善的精神追求

C.知错能改的思想意识D.见贤思齐的行为习惯

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查的知识点是止于至善。

B：题干中小学生的行为，体现了他从点滴做起，“勿以恶小而

为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，B说法正确；

A:行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，A

说法与题不符；

C:题文中的小学生没有犯错，C说法错误；

D：题文中没有体现向榜样学习，D说法错误；

故本题选B。

11.陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校

ililo对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不

仅是美好的愿望，更是鞭策的动力。“止于至善”()

①是人的一种精神境界②束缚着人的思想发展

③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④是一种向往美

好、永不言弃的精神状态

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查止于至善的相关知识。

①：“止于至善”是人的一种精神境界，我们要去经历，去体

验，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获，

①正确；

②：“止于至善”不会束缚着人的思想发展，②错误；

③：“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”实践过程，③

正确；

④：’“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态，④

正确；

故本题选C。

12.榜样是一种力量，彰显进步；榜样是面旗帜，鼓舞斗志。下

列对于榜样的认识正确的是()

①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②好的榜样激发我们

对人生道路和人生理想的思考③人人都能成为榜样式的人物④

好的榜样给予我们自我完善的力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查榜样的作用，是对课本基础知识的考查。根

据所学知识，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜

样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生

理想的思考，给予我们自我完善的力・，①②④观点正确；人

人都能成为榜样式的人物的观点太绝对，错误，所以本题选择B

答案。

13.看到中国企业华为公司自主研发的操作系统“鸿蒙”问世的

新闻，小明感到非常自豪:看到有人伤害野生动物的消息,小明十

分愤怒;看到消防员英勇牺牲的新闻，小明内心十分悲痛。这体

现了()

A.情绪的不可捉摸B.情绪是可以控制的

C.情绪总是消极的D.情绪是复杂多变的

【答案】D

【解析】

【详解】材料中小明看到不同的新闻，产生了不同的情绪感

受，说明人的情绪是复杂多变的，情绪受多方面因素的影响，D

符合题意。A错误，错在“不可”表述。B不符合题意。C错

误，错在“总是”表述，情绪也有积极的。故选D。

14.著名作家刘心武曾说：“人的一生有三种感情:亲情、友情、

爱情。失其一者，是为遗憾;失其二者，是为可怜;失其三者，枉活

一生。”因此，人生不应仅仅储蓄金钱,还应储蓄情感和学识，只

有这样，你的人生才会是真正的富足。这段话告诉我们()

①人是有情感的动物

②情感让我们变得更富裕

③情感让我们对生命的体验更深刻

④丰富的情感让我们的认识更完美

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查情感作用。

①③④：材料中的话，充分说明了情感是人的基本精神需求，

我们通过情感来体验生命、体验生活，同时，情感让我们的内

心世界更加丰富，故①③④正确；

②：富裕并不是靠情感获得的，故②错误；

故本题选D。

15.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡

的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，

乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含

的情感相一致的是（）

A.少壮不努力，老大徒伤悲氏海内存知己，天涯若比邻

C.举头望明月，低头思故乡D.大漠孤烟直，长河落日圆

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查的主要知识点为：情感的种类。

A:少壮不努力，老大徒伤悲，这句诗提醒人们要珍惜时间，好

好努力，与题干材料表达的情感无关，A选项错误；

B:海内存知己，天涯若比邻，表达的是怀念友谊的情感，与题

干材料表达的情感不一致，B选项错误；

C:举头望明月，低头思故乡，表达的是一种思乡之情，与题干

材料表达的”乡愁“情感一致，C选项正确；

D:大漠孤烟直，长河落日圆，表达了一种孤寂情感，与题干材

料表达的情感不一致，D选项错误。

故选C。

16.“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流

出一首赞歌。”时值建国70周年，这曲《我和我的祖国》以

“快闪”的形式唱遍大江南北，传递了（）

①渴望与人交往的态度

②热爱祖国的美好情感

③对祖国的祝福和期望

④积极向上的正能量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对美好情感的认识，歌词体现了个

人利益与国家利益的关系；我们每个人的前途命运，都与国家

和民族的前途命运紧密相连。祖国发展为我们成长提供了良好

的物质条件、良好的教育环境、广阔的空间和出彩的机会，我

们要珍惜机遇，加快发展自己，踏着时代的节拍，同伟大祖国

一起成长，所以体现了热爱祖国的美好情感，对祖国的祝福和

期望，积极向上的正能量，②③④是正确的选项；①选项不符

合题意。故选D。

二、非选择题（共28分）

17.【做情绪的主人】情绪是可以调适的，只要我们掌握一些正

确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。请看下面一组镜头：

镜头一：小艺听说小华在背后说自己的坏话，他非常生气，于

是不问青红皂白把小华骂了一顿，以发泄心中的不满。

镜头二：中午小鸣在图书馆看书时，突然得知疼爱自己的奶奶

去世了，他强忍悲痛，悄然离开图书馆，跑到操场上痛哭一

场。

（1）镜头中的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪？

（2）情绪会对人产生什么影响？

（3）请你为小艺和小鸣介绍调节情绪情绪的方法。

（4）学会合理地调节情绪有什么作用？

【答案】（1）小艺：怒；小鸣：哀。

（2）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它

可以激励我们克服困难、努力向上。③也可能让我们因为某个

小小的挫折而止步不前。④各种各样的情绪丰富了我们的生

活。

（3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

（4）学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外

显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

【解析】

【分析】背景素材：小艺和小鸣在不同的情境下有着不同的情

绪感受

考点考查：情绪的分类、作用以及调控情绪

能力考查：运用所学知识分析现实生活中的问题

核心素养：健康成长

【详解】

第一小问：

第一步：本题的设问主体是小艺和小鸣的不同的情绪感受，需

要运用情绪分类的相关知识作答。

第二步：

有效信息①：非常生气，不问青红皂白把小华骂了一顿T怒的

情绪的表达；

有效信息②：得知疼爱自己的奶奶去世了，强忍悲痛一哀的情

绪的表达。

第三步：整理答案

按照以上分析依次作出回答即可。

第二小问：简答题，解析略。

第三小问：简答题，解析略。

第四小问：简答题，解析略。

18.请对以下观点或事例进行判断，正确的在相应括号里打“正

确”，错误的在相应括号里打“错误”，并结合所学知识说明

做出判断的理由。

（1）小明说：“面对挫折，我们可能会产生失落、焦虑、不满

等负面情绪，这是很正常的。”

判断。

理由①：_____________________________________________

②：_____________________________________________

（2）2020年疫情期间，不论是84岁高龄的钟南山爷爷，还是

不知名的志愿者，他们都是最美的逆行者，我都能感受到他们

身上传递着情感正能量，这个世界因他们而精彩。

判断。

理由①：_____________________________________________

②：_____________________________________________

【答案】（1）①.正确②.①面对挫折，由于人们的认识和态度

不同，会有不同的情绪感受和行为反应。适度的负面情绪，可

帮我们适应突发事件，但持续处于负面情绪中，可能危害我们

的身心健康等③.②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。

（2）①.正确②.①美好情感能让我们身心愉悦，促进我们的精

神发展。③.②要用自己的热情和行动来影响环境。③在与他人

的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。

【解析】

【分析】背景材料，疫情期间，最美逆行者行为

考点考查：正确对待挫折、美好情感的影响和传递美好情感

能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力

核心素养：心理健康

【小问1详解】

第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。

论据①：面对挫折，由于人们的认识和态度不同，会有不同的

情绪感受和行为反应+适度的负面情绪，可帮我们适应突发事

件，但持续处于负面情绪中，可能危害我们的身心健康等。

论据②：我们需要及时调整自己，正确对待挫折

第二步：整合信息，组织答案。

解答判断说理类试题时，首先要判断题中观点是否正确，然后

结合教材知识给出合理的理由即可。

【小问2详解】

第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。

论据①；美好情感能让我们身心愉悦，促进我们的精神发展。

论据②：要用自己的热情和行动来影响环境。③在与他人的情

感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。

第二步：整合信息，组织答案。

解答判断说理类试题时，首先要判断题中观点是否正确，然后

结合教材知识给出合理的理由即可。

19.材料一：20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋

人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的

材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地

回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结

业时看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画

就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他

的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就是那

个洋人远远不能及的。

材料二：红色文化是在革命战争年代，有中国共产人、先进分

子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰

富的革命精神和厚重的历史文化内涵。2018年3月8日，习近

平参加山东代表团审议时指出，中华民族从站起来，富起来到

强起来，是一个不断创造奇迹的过程，不仅要让后代牢记，我

们自己也不能迷失。数理化之外，爱国主义教育要加强，要让

孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因需要验证的。

“祖国在我心中”主题班会活动正在进行中，请你参与并完成

如下任务。

（1）材料一中洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验？

这则材料给我们什么启示？

（2）红色文化中蕴含着丰富的爱国情感，请你推荐两部红色经

典文学作品。

（3）为弘扬爱国主义精神，抒发自己的爱国情感，你打算在今

后的生活