河北省邢台市经济开发区2025届数学四年级第二学期期中监测试题（含答案）

河北省邢台市经济开发区2025届数学四年级第二学期期中监测试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．苏萌每天放学回家，在路上用了（）分．A．4 B．20 C．302．下面各组图形中经过平移可以重合的是（）。A． B． C． D．3．图书角有45本图书，其中是故事书，其它书是故事书的（）倍。A．2 B．3 C．44．早上，小朋友刷牙洗脸大约需要5（）。A．时 B．分 C．秒5．你能分辨出女生张红一家的身份证吗？下面（）是张红爸爸的身份证号码。ABC、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．与501－172得数相等的算式是（）。A．501－173 B．501－170－2 C．501－170＋22．面积相等的两个长方形，它们的周长是（）。A．不相等 B．相等 C．不一定相等3．男孩在窗外看到的样子是（）。A． B． C．4．小亮、小东和小峰参加了短跑比赛。他们的成绩分别15.3秒、14.3秒、14.5秒，小东的成绩是下面选项中的（）。A．15.3秒 B．14.3秒 C．15.6秒 D．14.5秒5．用下面（）组的4条线段能够围成长方形。A． B． C． D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．在除法中，除数一定比余数大。（_______）2．一根铁丝截去了它的后，再接上米，长度和原来一样．_____3．因为4×3＝12，所以4，3是因数，12是倍数．（____）4．一个三位数与8的积一定是四位数．______．5．长方形的周长=边长×4（____）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。88÷2=5600÷7=480÷6=380×0×25=240÷6=18×3=300+400=100－60÷6=2．用竖式计算。（带★号的题要验算）★79＋328＝★804－395＝900－296＋287＝648×5＝402×8＝6300×9＝3．计算下面各题．48×（103+97）﹣23118×12﹣124÷4540﹣36×22÷915×[296÷（71﹣34）]五、作图题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．估一估、连一连．3．观察物体，连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）1．小月和小丽周末去鸡场帮忙，两天一共收了多少个鸡蛋？2．把5本相同的新华字典摞起来，高度是25厘米。如果把50本相同的新华字典摞起来，高度是多少厘米？3．用12个边长为1厘米的小正方形拼成长方形，你有几种拼法？画出来，再算算周长边分别是多少厘米．4．图书馆有4个书架，每个书架有5层，每层最多可以放下36本书，学校买来700本新书，这些书架能放下吗？5．小李读一本书，第一天读了22页，以后每一天都比前一天多读4页。小李第四天从几页开始读起？（先填表，再解答）第一天第二天第三天22页6．从上午7：30开始直播一场足球比赛，到上午9：15比赛结束，共直播了多长时间。（在钟面上画上时间）

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】6时10分－5时50分＝20分答：在路上用了20分。故选：B。2、B【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。【详解】A、将两个三角形合成一个整体，可看作一个轴对称图形，两个三角形对称摆放，平移后不能重合；B、两个图形一样，平移后能重合；C、可看作拱门形状的两个图形，对称摆放，平移后不能重合；D、两个月牙形状的图形，相对摆放，平移后不能重合。故答案为：B。【点睛】轴对称与平移的别在于，轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合；而平移不需要翻折，只要沿直线方向移动，就能保证重合。3、A【分析】把图书角的45本书看做整体“1”，是故事书，那么1－＝就是其它书占的份数，根据分数的意义，先求出1份量是多少，让45÷3，求解出1份量等于15本，1份量是故事书的本数，其它书占，就是2份量，2×15＝30（本）求解出其它书的本数除以故事书的本数即可解答。【详解】45÷3＝15（本）15×2＝30（本）30÷15＝2其它书是故事书的2倍，故答案选：A。【点睛】本题考查分数的简单应用和倍数的求法，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。4、B【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量小朋友刷牙洗脸需要的时间应用“分”做单位；据此解答。【详解】据分析得出：早上，小朋友刷牙洗脸大约需要5分。故答案为：B【点睛】此题考查了时间单位的实际应用，解答此题时要紧密联系生活实际，选择合适的计量单位。5、C【分析】身份证号码中第1~6位为地代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】A表示这个人是1982年出生的，今年39岁，是个女性；B表示这个人是2007年出生的，今年14岁，是个女性；C表示这个人是1980年出生的，今年41岁，是个男性；故答案为：C。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各个算式的计算结果，再比较大小。【详解】501－172＝329A．501－173＝328；B．501－170－2＝329；C．501－170＋2＝333；故答案为：B。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。2、C【分析】根据长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2，如果这两个长方形的长与宽的和相等，那么它们的周长就相等；根据长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，两个长方形的面积相等，说明这两个长方形的长和宽的乘积相等；长和宽的乘积相等，和不一定相等，也就是说两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。【详解】两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。如：有两个长方形，其中一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，这个长方形的面积是4×3=12（平方厘米），它的周长是（4+3）×2=14（厘米）；另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是6×2=12（平方厘米），周长是（6+2）×2=16（厘米）；这两个长方形的面积相等，但是周长不相等。形状和面积相等的两个长方形，它们的周长相等。故面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。故选C。【点睛】解答此题可以根据长方形的周长和面积公式进行推断；也可以先举特殊例子，计算出这两个长方形的周长和面积再进行判断。3、A【分析】男孩从窗外看，凳子在最右侧，盘子在中间，据此进行判断。【详解】凳子在最右侧，排除C；盘子在中间，排除B；A选项正确，故答案选A。【点睛】分清楚前、后、左、右的位置关系是随后学习位置与方向的基础。4、B【分析】把三人所用的时间进行比较，用时越短跑得越快，名次也就越靠前，进而得出结论。【详解】14.3秒＜14.5秒＜15.3秒所以14.3秒是所有成绩中最好的。故答案为：B【点睛】在路程一定时，谁用时少，谁跑得快，反之跑得慢。5、B【分析】根据长方形对边相等（有两组线段相等），选择即可。【详解】A．四条线段都不一样长，不符合题意。B．四条线段中有两组线段相等，符合题意。C．四条线段中只有一组线段相等，不符合题意。D．四条线段中只有一组线段相等，不符合题意。故答案为：B【点睛】熟悉长方形的特征是解答此题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】有余数的除法中，余数要比除数小，除数要比余数大；据此判断即可。2、×【分析】如果这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；如果这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短．【详解】当这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；当这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短；由于这根铁丝的长度不确定，因此，截去了它的后，再接上米，与原来的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制，是一个不确定的长度，接上的长度是一个确定的长度，因此，与原来的长度无法比较．3、×【详解】因数和倍数是相互依存的，不是单独说哪个数是因数，哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数，3是因数；应该为12是3的倍数，3是12的因数．故答案为：×．4、×【详解】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和8相乘积是三位数或四位数．100×8=800；999×8=1．故答案为错误．5、×【详解】略四、认真细致，我会算。1、44；800；80；040；54；700；90【详解】略2、407；409；891；3240；3216；56700【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用交换两个加数的位置，看是不是等于和。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】79＋328＝407验算：328＋79＝407804－395＝409验算：409＋395＝804900－296＋287＝891648×5＝3240402×8＝32166300×9＝567003、9369185452120【详解】①48×（103+97）﹣231＝48×200﹣231＝9600﹣231＝9369②18×12﹣124÷4＝216﹣31＝185③540﹣36×22÷9＝540﹣792÷9＝540﹣88＝452④15×[296÷（71﹣34）]＝15×[296÷37]＝15×8＝120五、作图题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、1027个【分析】先求出星期天收了多少个鸡蛋，再把星期六和星期天收的鸡蛋加在一起，就是两天一共收了多少个鸡蛋。【详解】465＋97＋465＝562＋465＝1027（个）答：两天一共收了1027个鸡蛋。【点睛】熟悉万以内的加减法的计算法则是解答此题的关键。2、250厘米【分析】用5本新华字典摞起来的高度除以5，即可求出平均每本新华字典的高度。再乘新华字典的总本数，即可求出这些新华字典摞起来的总高度。【详解】25÷5×50＝5×50＝250（厘米）答：高度是250厘米。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。3、3种；新长方形的周长是：26厘米或16厘米或14厘米【分析】正方形的边长是1厘米，12=1×12=2×6=3×4，所以12个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，有三种拼法，第一种是12个正方形排成1行；第二种是排成2列6行；第三种是排成3列4行；分别画出图形，找出新长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式求出周长．【详解】拼法一：新长方形的长是1×12=12（厘米）；宽是1厘米；周长是（12+1）×2=26（厘米）；拼法二：新长方形的长是1×6=6（厘米）；宽是：1×2=2（厘米）；周长是（6+2）×2=16（厘米）；拼法三：新长方形的长是1×4=4（厘米）；宽是：1