山东省聊城市茌平区2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题（含答案）

第第页山东省聊城市茌平区2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题一、单项选择题（本题包括13小题，每小题3分，共39分）1．在用刻度尺测量物体的长度时，下列操作方式正确的是（）A． B．C． D．2．下列几种估测符合实际情况的是（）A．洗澡水的温度大约是50℃ B．电瓶车正常行驶速度约为25m/sC．某中学生的身高约为17dm D．中学生心脏正常跳动一次约2s3．2024年9月22日7时30分，2024太原马拉松赛在山西省太原市迎泽大街鸣枪起跑。如图所示的是参赛选手在迎泽大桥上奔跑的情景，若认为迎泽大桥是静止的，所选的参照物是（）A．奔跑中的运动员 B．桥下的汾河水C．道路旁陪跑的观众 D．路旁的路灯4．在匀速直线运动中，下列关于公式v=stA．当时间t一定时，速度v与路程s成正比B．当路程s一定时，速度v与时间t成反比C．当速度v一定时，路程s与时间t成反比D．速度v的大小与路程s、时间t都没有关系5．甲、乙两物体做匀速直线运动，甲、乙速度之比为2∶3，通过的路程之比为4∶5，则它们所用的时间之比为（）A．1∶1 B．6∶5 C．4∶1 D．8∶156．关于描写声的诗词，下列解释正确的是（）A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的C．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高7．英歌舞是潮汕地区的特色民俗活动，如图所示，英歌所到之处，踏步声、锣鼓声、槌棒声、喝彩声交织，铿锵有力，气势如虹。下列关于声现象的说法中正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓声和踏步声在空气中传播速度不同C．人们能根据音调分辨出鼓声和槌棒声D．鼓和槌棒发出的声音一定属于乐音8．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图。则下面说法中不正确的是（）A．甲和乙声音的音调相同 B．乙和丙声音的音色相似C．丙声音的响度最大 D．丁声音属于噪声9．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在1个标准大气压下的沸水中示数为96℃，用此温度计测某液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是（）A．16℃ B．18.4℃ C．20℃ D．24℃10．早在公元前1650年，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。工匠用石杓舀出液态铜倒入陶范中冷却成固态需要放出热量。下列物态变化过程与其能量变化相同的是（）A．冰雪消融 B．清晨露珠C．霜打枝头 D．滴水成冰11．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．液体蒸发时要放出热量，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点时才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行12．下列做法不能使水的蒸发加快的是（）A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．把粮食拿到向阳的地方晒D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里13．愉快的周末过去了，小军和家人吃自助餐时看到的冷柜周边冒出的“冷气”和小火锅开锅时冒出的“热气”仍历历在目。则（）A．“冷气”和“热气”都是水汽化形成的水蒸气B．“冷气”是液化形成的，“热气”是汽化形成的C．“冷气”是汽化形成的，“热气”是液化形成的D．“冷气”和“热气”都是水蒸气液化形成的水滴二、多项选择题（本题包括3小题，每小题4分，共12分）14．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图像，由图像可知以下错误的是（）A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大15．下列四幅图中，说法错误的是（）A．小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B．听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C．在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D．演奏者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调16．如图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息，正确的是（）A．该物质是晶体 B．在ab段之间处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态 D．c到d是熔化过程三、填空题（本题共15个空，每空1分，共15分）17．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验。（1）如图甲所示，小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径cm；（2）如图乙所示，秒表的读数为s；（3）小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，刻度尺乙的分度值是cm，小明多次测量的目的是为了；（4）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，2.5μm=m。18．如图所示，这是一架空灵鼓，是我国民族乐器之一，鼓体上方被切割成大小不等的舌状叶片叫作音舌。敲击空灵鼓时，音舌振动发声。用大小不同的力敲击同一个音舌，发出声音的不同；用大小相同的力敲击不同音舌，发出声音的不同。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）19．我国的094型战略核潜艇，是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。超声波是由物体产生的，利用超声波感知附近海域情况是利用超声波传递。20．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度。某海域海水深3000m，用超声测位仪向海底垂直发射超声波，则经过s后才收到海底反射回来的声波（已知声音在海水中的传播速度是1500m/s）。21．如图甲所示，工地上工程车发出的轰鸣声属于（选填“乐音”或“噪声”）；乙图中在电子阅览室里禁止谈话讨论，这是在控制噪声的。22．如图所示，春节期间，岭南印象园进行了“打铁花”民俗表演活动。表演者先将生铁放进熔炉里变成铁水，然后击打铁水变成铁花，蔚为壮观。其中，铁块变成铁水的过程对应的物态变化为（填物态变化名称），此过程需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”“不变”或“降低”）。四、实验题（本题共17个空，每空1分，共17分）23．芳芳和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、秒表以及小车来探究下滑过程中的速度变化情况，如图所示。（1）该实验的原理是；（2）为减小误差，实验时应保持斜面的倾角（选填“较小”或“较大”）；（3）图中，前半段的路程s2=cm，测得上半段的时间t2=2s，则上半段的平均速度是m/s；若小车释放后才开始计时，则测出的前半段平均速度值将（选填“偏大”“偏小”或者“无影响”）；（4）选用正确的测量方法后，芳芳测得的全程时间t=3.2s，由此可知，小车在斜面上做直线运动（选填“变速”或者“匀速”）。24．在学习声学时，实验小组做了如下实验：（1）如图①所示，用竖直悬挂的轻质小球接触发声的音叉时，小球被弹起，说明发生的音叉在，这种研究问题的方法叫；（2）如图②实验，静止的小球被弹起，说明声音可以传递（选“能量”或“信息”；如果将②实验装置搬上月球，则小球（选填“会”或“不会”）弹起；（3）如图③所示，把玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到正在响铃的闹钟声音逐渐变小，这个现象说明声音在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的？A.通过日常生活经验得出的B.用实验直接证实的C.通过理论推导出来的D.建立在实验基础上加科学推理得出的25．小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。（1）实验时小明用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在表中，其中第4min时温度计的示数如图甲为℃；时间/min012345678910温度/℃90919293959697979797（2）某时刻观察到烧杯中出现图乙的现象，表明水（填“已经”或“尚未”）沸腾；（3）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长，为减少加热时间，下列的做法不可行的是（填字母）；A．加大酒精灯火焰B．用初温较高的水C．增加烧杯中水量D．给烧杯加盖（4）生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙，当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度（填“能”或“不能”）达到沸点，（填“会”或“不会”）沸腾。五、计算题（本题共2个，26题8分，27题9分，共17分）26．十一假期、爸爸开车送小明和爷爷去南昌西站乘坐高铁前往上海游玩，汽车行驶途中小明看到路旁的交通标志牌如图甲所示，此时汽车的速度表如图乙所示，小明和爷爷所坐列车的运行时刻表的一部分如下表所示。求：车次发车时间到达时间路程G1386南昌西（10：05）上海虹桥（13：35）700km（1）G1386次列车从南昌西站到上海虹桥站用时多少小时？（2）G1386次列车从南昌西站到上海虹桥站运行的平均速度是多少？（3）按汽车速度表的速度匀速行驶，汽车从标志牌到南昌西站的行驶时间是多少？27．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了30m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车行驶的速度；（2）笛声2s通过的路程；（3）司机听到回声时，汽车到山崖的距离。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】刻度尺测量长度时，刻度尺的刻度线紧贴被测部分，物体的左端与0刻度线对齐；读数时，视线要与尺面垂直，故C正确，ABD错误。故选C。

【分析】使用刻度尺时，刻度线紧贴被测物体，0刻度线和物体的左边对齐，读数时，视线正对刻度线。2．【答案】C【解析】【解答】A．人体温度约37℃，洗澡水的温度略高于人体温度，大约是40℃，故A不符合题意；B．电瓶车正常行驶速度约为25km/h≈7m/s，故B不符合题意；C．中学生的身高约为1.7m=17dm，符合实际，故C正确；D．人的心脏正常跳动1min约60次，一次约1s，故D不符合题意。故选C。

【分析】根据人体常见的温度、高度、心跳速度、车辆速度，结合数据解答。3．【答案】D【解析】【解答】相对于奔跑的运动员、桥下河水和道路旁陪跑的观众，迎泽大桥有位置变化，是运动的；而相对于路灯，以路灯为参照物，迎泽大桥没有位置变化，是静止的。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

【分析】相对于参照物，有位置变化，是运动的，没有位置变化，是静止的。4．【答案】D【解析】【解答】匀速直线运动时，速度保持不变，与路程和时间没有关系，路程与时间的比值是个定值，路程与时间成正比，D符合题意。故选D。

【分析】匀速直线运动中，速度保持不变，路程和时间成正比。5．【答案】B【解析】【解答】根据公式t=sv可知，甲和乙的时间的比值为：t甲t乙=s6．【答案】B【解析】【解答】A．诗句中，乡音无改，是声音的音色没变，故A错误；B．声音的传播需要介质，鸟叫声传入人耳，是通过空气传播的，故B正确；C．声音是物体的振动产生的，笛声是由空气柱的振动产生的，故C错误；D．不敢高声语，是指声音的响度大，故D错误。故选B。

【分析】音色是声音的特色，人听到声音是空气传播的；声音是物体振动产生的；声音的大小指响度。7．【答案】A【解析】【解答】A．鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；B．相同温度下，声音在空气中传播速度相同，故B错误；C．人们能根据音色分辨出鼓声和槌棒声，故C错误；D．鼓和槌棒发出的声音若影响了人的学习和休息，也是一种噪声，故D错误。故选A。

【分析】A.根据声音的产生条件判断；

B.声速与介质的种类和温度有关；

C.音色表示声音的特点；

D.凡是影响人们学习、休息和工作的声音都是噪声。8．【答案】C【解析】【解答】A．图中，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，则音调相同，故A正确，不符合题意；B．图中，乙和丙的波形相似，则音色相似，故B正确，不符合题意；C．图中，乙与丙的振幅相同，响度相同，故C错误，符合题意；D．图中，丁图是杂乱无章的无规则振动，是噪声，故D正确，不符合题意。故选C。

【分析】声音的波形图相同，音色相同，频率相同，音调相同，振幅相同，响度相同；噪声的波形图杂乱无章。9．【答案】C【解析】【解答】冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，根据温度在温度计上对应的位置，计算分度值为n=100℃-0℃96-4=2523℃；液柱在22.4时，实际温度10．【答案】D【解析】【解答】液态铜倒入陶范冷却成青铜器是凝固现象。A．冰雪消融指熔化现象，由固态变为液态，需要吸收热量，故A不符合题意；B．露珠是液体，是空气中的水蒸气遇冷变为小水滴，是液化现象，需要放出热量，故B不符合题意；C．霜是固体，是空气中的水蒸气遇冷变为固体，是凝华现象，放出热量，故C不符合题意；D．冰是固体，是由液态变为固态，是凝固过程，需要吸收热量，故D符合题意。故选D。

【分析】固体变为液体，是熔化现象，吸热；气体变为液体，是液化现象，放热；气体变为固体，是凝华现象，放热；液体变为固体，是凝固现象，放热。11．【答案】C【解析】【解答】A．汽化分为蒸发和沸腾，汽化需要吸热，蒸发在任何温度下都能进行，需要吸收热量，故A错误；BC．蒸发时要吸收热量，沸腾的条件是：达到沸点，持续吸热，温度不变，故B错误，C正确；D．蒸发只发生在液体表面，沸腾在液体表面和内部同时发生，故D错误。故选C。

【分析】汽化包括蒸发和沸腾，都需要吸热；蒸发在任何温度都发生，只发生在液体表面，沸腾在液体内部和表面同时发生，需要到达沸点，继续吸热。12．【答案】D【解析】【解答】A、用电吹风吹头发，加快了头发表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发，不合题意；B、用扫帚把积水摊开，增大了水的表面积，加快了蒸发，不合题意；C、粮食拿到向阳的地方晒，提高了粮食的温度，加快了蒸发，不合题意；D、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发，符合题意．故选D．【分析】影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二是液体表面积，三是液体表面的空气流动速度．可据此分析判断．13．【答案】D【解析】【解答】图中，冷柜冒出“冷气”，是空气中的水蒸气遇冷，液化而成的小水滴；水开锅时冒“热气”，是锅中热水汽化成的高温水蒸气，遇冷液化而成的小水滴，故“冷气”和“热气”都是液化现象，但水蒸气的来源不同，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

【分析】水蒸气遇冷变为小水滴，是液化现象，液化放热。14．【答案】A,C,D【解析】【解答】A．图中，乙车在7～20s内，是一条和时间轴平行的直线，处于静止状态，故A错误，符合题意；B．图中，在0～5s内，两车做的是匀速直线运动，在相同时间内，甲车通过的路程小于乙车通过的路程，则v甲＜v乙，故B正确，不符合题意；C．图中，两车在10s末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误，符合题意；D．图中，甲车在5s末的路程10m，乙车在5s末的路程15m，5s末乙车通过的路程大于甲车，故D错误，符合题意。故选ACD。

【分析】根据s-t图像，路程不变时，是静止状态；根据相同时间的路程，判断速度大小关系。15．【答案】A,C【解析】【解答】A．不同发声体的音色一般不同，小白兔是根据音色来辨别出门外是狼外婆的；故A错误，符合题意；B．刷牙时，听自己刷牙声音，是骨传声的效果好，是固体可以传声，故B正确，不符合题意；C．在铁路边修建隔音板，可在声音的传播过程中减弱噪声，故C错误，符合题意；D．演奏者通过手指在笛子上按压位置不同，使空气柱振动频率变化，可改变笛声的音调，故D正确，不符合题意。故选AC。

【分析】不同发声体的音色不同，可以辨别发声体；固体传声效果比其他物质好；阻断声音的传播，是在传播途径处控制噪声；改变发声体的频率，可以改变音调。16．【答案】A,B【解析】【解答】A．图中，ab段的温度不变，是晶体在熔化，吸收热量，温度不变，故A正确；BCD．图中，a点达到熔点，开始熔化，在ab段是固液共存状态，b点熔化结束，bc段为液态，吸收热量，温度升高，c点达到沸点，cd段吸收热量，温度不变，在沸腾中，故B正确，CD错误。故选AB。

【分析】晶体在熔化时，吸收热量，温度保持不变，此时的温度是熔点；在熔点时，晶体可能是固态、液态或固液共存。17．【答案】1.20；337.5；1；减小实验误差；2.5×【解析】【解答】（1）图甲中，刻度尺的分度值是1mm，根据两个三角板直角边对应的刻度尺上的刻度，圆形物体直径为：3.20cm（2）图乙中，秒表的中间表盘上，一个小格是0.5min，指针在5后超半格，分针的时间为5min；在秒表的大表盘上，一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，则秒表的读数为：t=5min（3）使用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位，根据测量的数据，乙刻度尺的分度值为0.1dm即1cm。多次测量，取平均值，可减小误差。（4）根据长度关系，1μm=10-6m，则2.5μm=2.5×10-6m。

【分析】（1）根据三角板直角对应的位置，测量圆的直径；

（2）根据秒表分钟指针和秒钟指针的位置，测量时间；18．【答案】响度；音调【解析】【解答】敲击音舌的力大小不同，音舌的振幅不同，响度不同。用相同的力敲击不同音舌，音舌振动的频率不同，音调不同。故第1空填：响度；第2空填：音调。

【分析】发声体的振幅不同，响度不同，发声体的频率不同，音调不同。19．【答案】振动；信息【解析】【解答】超声波是由于物体振动产生的。利用超声波感知附近海域情况即获取附近海域的相关信息，是利用超声波传递信息。

【分析】一切声音都是由于物体振动产生的；

超声波可以传播信息，也可以传递能量。20．【答案】4【解析】【解答】听到的回声是海洋深度的2倍，根据t=st=sv=2×21．【答案】噪声；声源处【解析】【解答】工程车发出的轰鸣声，发声时振动杂乱无章，属于噪声。在电子阅览室里，禁止谈话，控制噪声的产生，是在声源处控制噪声的。故第1空填：噪声；第2空填：声源处。

【分析】杂乱无章的振动产生的声音，是噪声；阻止声音的产生，是在声源处控制噪声。22．【答案】熔化；吸收；不变【解析】【解答】铁从固态变为液态，是熔化现象。熔化的条件是：温度达到熔点，要持续吸收热量。铁为晶体，在熔化时，温度保持不变。故第1空填：熔化；第2空填：吸收；第3空填：不变。

【分析】晶体从固体变为液体，是熔化现象，吸收热量，温度保持不变。23．【答案】（1）v=（2）较小（3）40.0；0.2；偏大（4）变速【解析】【解答】测量小车的速度时，

（1）实验中，需要测量路程和时间，利用v=st，计算平均速度，实验原理是（2）实验时，减小斜面的坡度，小车下滑慢，便于测量运动时间；（3）图中，刻度尺的分度值是1cm，前半段的路程为：s前半段的平均速度是：v2小车释放后才计时，测量的时间偏小，根据v=s（4）图中，小车在斜面上半段和下半段的路程相同，下半段的时间小，根据v=st，下半段的平均速度大于上半段的平均速度，则小车在做变速直线运动。

【分析】（1）测量速度的原理是v=st；

（2）斜面的坡度越小，小车运动的越慢，时间越长，便于测量时间；

（3）根据（1）实验中需要利用刻度尺测量路程，秒表测量时间，利用速度公式v=st得出物体的平均速度，因此测量平均速度的原理是（2）斜面的坡度越大，小车运动的越快，时间越短，因此为了便于测量运动时间，应减小斜面的坡度。（3）[1]图中刻度尺的分度值是1cm，前半段的路程为s[2]前半段的平均速度是v[3]若小车释放后，才开始计时，导致测量前半段的时间偏小，根据v=s（4）小车在斜面上半段和下半段的路程相同，下半段的时间小于上半段的时间，根据v=s24．【答案】（1）振动；转换法（2）能量；不会（3）不能；D【解析】【解答】探究声音的实验中，

（1）图①中，用轻质小球接触发声的音叉时，小球被弹起。反映发声的音叉在振动，利用小球被弹起来反应音叉在振动，利用了转换法。（2）图②中，敲击右侧音叉，左侧音叉被弹开，声音在传播过程中能够引起其他物体的振动，则声音可以传递能量，将这个实验装置搬上月球，月球上没有空气，没有传播声音的介质，声音无法在真空中传播，小球不会弹起。（3）图③中，把玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到正在响铃的闹钟声音逐渐变小，若将罩内抽空，不能听到声音，推理可知，声音不能在真空中传播。是建立在实验基础上加科学推理得出的，并不是直接通过实验证实的。故选D。【分析】（1）静止的小球被弹开，反映发声的音叉在振动；

（2）声音可以传递能量，声音的传播需要介质；

（3）声音不能在真空中传播，实验中利用了科学推理法。（1）[1][2]如图①所示，当用竖直悬挂的轻质小球接触发声的音叉时，小球被弹起。这个现象说明发声的音叉在振动，因为声音是由物体的振动产生的。这种通过观察一个现象（小球被弹起）来推断另一个现象（音叉在振动）存在的研究方法，叫做转换法。（2）[1][2]如图②实验，静止的小球被弹起的实验说明声音可以传递能量，因为声音在传播过程中能够引起其他物体的振动，从而传递能量。然而，如果将这个实验装置搬上月球，由于月球上没有空气，而声音的传播需要介质（如空气），所以小球不会弹起，因为声音无法在真空中传播。（3）[1][2]如图③所示，把玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到正在响铃的闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音不能在真空中传播。然而，这个结论并不是直接通过实验证实的，因为即使在完全抽真空的情况下，也无法完全消除其他可能影响声音传播的因素（如玻璃罩的微小振动等）。因此，这个结论是建立在