五年级上语文期末试题-2025-2025学年

五年级上语文期末试题-2025—2025学年亲爱的同学们，时光荏苒，一个学期的语文学习之旅即将画上句点。这份试卷将陪伴你回顾这段旅程中的收获与成长。它不仅是对知识掌握程度的一次检验，更是一次展示你语文素养的机会。请你静下心来，仔细读题，认真思考，相信你一定能发挥出自己的最佳水平，交上一份满意的答卷。一、基础知识积累与运用(共35分)同学们，基础知识是语文学习的基石。这一部分将考察大家对拼音、汉字、词语、句子等方面的掌握情况。请认真读题，仔细作答。(一)看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)1.秋天的田野，稻浪滚滚，果香四溢，一派丰收的景象，真让人xīnkuàngshényí()。2.我们要学会独立思考，不能mángcóng()他人的意见。3.他对待工作总是fùzé()认真，从不马虎。4.革命先烈们的英勇事迹，永远值得我们jìngyǎng()。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“明天要去郊游，太让人高兴（xīng/xìng）了！”3.这件衣服很薄（bó/báo），像纸一样薄（bó/báo）。4.爸爸说，做人要大方（fāng/fang），不能在小事上斤斤计较，这样才能成为大家（jiā/gū）闺秀。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()慕()辨()躁()既()幕()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()不安完()归()同心()()()钉()铁精()力()()然()悟造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)激烈热烈陈列排列1.这场足球比赛进行得非常()。2.观众席上响起了()的掌声。3.博物馆里()着许多珍贵的文物。4.同学们按身高()成整齐的队伍。(六)按要求改写句子。(4分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________4.我们要养成爱读书。（修改病句）_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(6分)1.居高声自远，_________________。（虞世南《蝉》）2._________________，不弃功于寸阴。（葛洪）3.圆明园不但_________________，而且_________________，所以，它又是当时世界上最大的_________________。（《圆明园的毁灭》）4.信赖，往往_________________。（冯骥才《珍珠鸟》）二、阅读理解(共30分)阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。下面有两篇短文，请你认真阅读，完成文后的题目。(一)课内阅读(12分)阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子是大学生！”那先生惊讶地看着母亲，又看看我。母亲眼里闪过一丝骄傲，嘴角却牵动着一丝苦涩。我知道，那是因为家里的经济状况，她为了我读书，付出了太多。我鼻子一酸，攥着母亲给我的钱，跑了出去。那一刻，我觉得自己长大了许多。1.片段中母亲的神态有哪些变化？请用“~~~~”画出相关词语。（2分）2.母亲为什么“眼里闪过一丝骄傲”，又“嘴角却牵动着一丝苦涩”？（4分）__________________________________________________________________________________________________3.“我鼻子一酸，攥着母亲给我的钱，跑了出去。”此刻，“我”的心里会想些什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________4.读了这段文字，你体会到了怎样的慈母情深？（3分）__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)梧桐树校园里的那棵梧桐树，是我童年记忆中不可或缺的一部分。春天，它抽出嫩黄的芽苞，像一个个熟睡的婴儿，在春风中慢慢苏醒。不久，嫩芽舒展成一片片心形的叶子，青翠欲滴。阳光透过叶缝，在地上洒下斑驳的光影，如同跳动的音符。我们喜欢在树荫下跳皮筋，讲故事，欢声笑语洒满了整个春天。夏天，梧桐树的叶子长得郁郁葱葱，像一把撑开的巨伞，为我们遮挡住炎炎烈日。课间，树下便成了最热闹的地方。有的同学在追逐嬉戏，有的同学在看书乘凉，还有的同学在讨论难题。梧桐树默默地伫立着，为我们送来阵阵清凉。秋天，是梧桐树最美的季节。叶子开始慢慢变黄，从最初的黄绿相间，到后来的金黄一片。秋风拂过，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后轻轻地飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。我们会捡起那些形状完整、颜色鲜艳的叶子，夹在书里做书签，或者用来做叶贴画。冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干。它们在寒风中挺立着，虽然没有了春夏的繁华，但却显得更加苍劲有力。我们知道，这是梧桐树在积蓄力量，等待着来年春天的再次绽放。如今，我已经长大了，但校园里的那棵梧桐树，依然是我心中最温暖的记忆。它不仅见证了我的成长，也教会了我许多人生的道理：无论遇到什么困难，都要像梧桐树一样，坚韧不拔，充满希望。1.请用“____”画出文中描写梧桐树在不同季节样子的句子。（4分）2.文中把春天的梧桐叶比作__________，把夏天的梧桐树比作__________，把秋天的落叶比作__________。（3分）3.“梧桐树默默地伫立着，为我们送来阵阵清凉。”这句话运用了什么修辞手法？你从中体会到什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________4.作者为什么说梧桐树“教会了我许多人生的道理”？这些道理是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________5.你最喜欢文中哪个季节的梧桐树？为什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________三、习作(共35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“感动”、“后悔”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，同时要写出自己的真情实感。3.语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。---参考答案及评分标准（仅供参考）（说明：本参考答案及评分标准旨在为教学提供参考，具体评分时可根据学生实际作答情况灵活掌握，鼓励创新思维和个性化表达。）一、基础知识积累与运用(共35分)(一)看拼音写词语(8分，每词2分，错一字该词不得分)1.心旷神怡2.盲从3.负责4.敬仰(二)选择正确读音(4分，每空0.5分)1.种（zhǒng）子种（zhòng）到2.兴（xìng）高采烈高兴（xìng）(注：此处“高兴”的“兴”口语中也有读xīng，但标准应读xìng)3.薄（bó）薄（báo）(注：口语中“薄纸”的“薄”常读báo)4.大方（fang）大家（jiā）闺秀(三)比一比，再组词(4分，每词0.5分，答案合理即可)辩论分辨；干燥急躁；即使既然；羡慕幕布(其他合理答案亦可)(四)补充词语并造句(5分，补充词语每空0.5分，共3分；造句2分，词语运用恰当，句子通顺即可)（忐）（忑）不安完（璧）归（赵）同心（协）（力）（斩）钉（截）铁精（疲）力（尽）（恍）然（大）悟造句：（略，根据所填词语判断）(五)选词填空(4分，每空1分)1.激烈2.热烈3.陈列4.排列(六)按要求改写句子(4分，每句1分)1.强大的敌人被我们打败了。2.（略，只要运用拟人手法，语句通顺即可。例：雨点调皮地在窗户上跳着舞。）3.小明对妈妈说，他今天在学校得到了老师的表扬。4.我们要养成爱读书的习惯。（或：我们要养成爱读书的好习惯。）(七)根据课文内容填空(6分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.非是藉秋风2.不饱食以终日3.建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文物，博物馆、艺术馆4.创造出美好的境界二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(12分)1.神态变化：得意、惊讶、骄傲、苦涩(2分，每词0.5分，用波浪线画出亦可)2.“骄傲”是因为儿子是大学生，让她感到自豪；“苦涩”是因为家里经济状况不好，为了儿子读书付出了很多艰辛。(4分，每点2分，意思对即可)3.（3分，能体现出对母亲的理解、感激、愧疚或决心等情感，言之有理即可）例：妈妈，您太辛苦了！我一定要好好学习，不辜负您的期望。4.（3分，能体会到母亲对儿子深沉的爱、为儿子骄傲以及生活的艰辛，意思对即可）例：体会到母亲对儿子无私的奉献和深深的爱，以及生活的不易。(二)课外阅读(18分)1.（4分，每个季节1分，画出关键句即可）*春天：嫩芽舒展成一片片心形的叶子，青翠欲滴。*夏天：梧桐树的叶子长得郁郁葱葱，像一把撑开的巨伞。*秋天：叶子开始慢慢变黄……金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶……给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。*冬天：梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干……显得更加苍劲有力。2.心形的叶子（或：跳动的音符）；巨伞；美丽的蝴蝶(3分，每空1分)3.拟人手法(1分)。体会到梧桐树的无私奉献精神，以及作者对梧桐树的喜爱和感激之情(2分，意思对即可)。4.因为梧桐树在不同的季节展现出不同的特点，尤其是冬天在寒风中挺立，让作者感悟到人生的道理(2分)。道理是：无论遇到什么困难，都要像梧桐树一样，坚韧不拔，充满希望(2分，意思对即可)。5.（4分，写出喜欢的季节1分，理由3分，理由能结合文中描写，表达清晰即可）例：我最喜欢秋天的梧桐树，因为那时的叶子金黄一片，像蝴蝶一样飘落，非常美丽，还可以捡来做书签和叶贴画。三、习作(共35分)评分标准：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少，达到规定字数。能把事情经过写清楚，细节描写生动，真情实感流露自然。二等（24-29分）：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写较工整，错别字较少，基本达到规定字数。事情经过较清楚，有一定的情感表达。三等（18-23分）：内容基本