部编版五年级上册语文词语+句子专项训练提升期末总复习题

部编版五年级上册语文词语+句子专项训练提升期末总复习题时光飞逝，转眼间一个学期的学习即将告一段落，期末的脚步也悄然临近。词语和句子是语文学习的基石，是阅读理解的前提，更是习作表达的核心。为了帮助同学们更好地巩固本学期所学的词语和句子知识，查漏补缺，提升运用能力，顺利迎接期末考试，我们精心编写了这份专项训练提升复习题。希望同学们能认真对待，通过练习，让自己的语文基本功更加扎实。词语专项训练词语是语言的建筑材料，掌握好词语，才能为学好语文打下坚实的基础。本部分将从字音、字形、字义、词语搭配、近义词、反义词、词语归类、成语积累与运用等多个角度进行专项训练。一、字音辨读与字形辨析知识点回顾与提示：*注意区分平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音以及多音字在不同语境下的读音。*汉字字形复杂，要注意形近字、同音字、易错字的辨析，特别是笔画顺序和间架结构。书写时要力求规范、端正、整洁。针对性练习：1.给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。*（1）他性格倔强（），做事从不轻易低头。*A.qiángB.qiǎngC.jiàng*（2）我们要为祖国的繁荣富强（）而努力学习。*A.qiángB.qiǎngC.jiàng*（3）妈妈勉（）强答应了我的请求。*A.miánB.miǎn*（4）他在公园里散（）步，呼吸着新鲜空气。*A.sǎnB.sàn2.下列词语中没有错别字的一组是（），请用“____”画出错别字并在括号内改正。*A.应接不瑕完璧归赵同归于尽()*B.理所当然同心胁力难以置信()*C.震天动地不计其数千真万确()*D.一知半解兴亡盛哀索然无味()二、字义理解与词语搭配知识点回顾与提示：*理解字义是掌握词语的关键，可以通过查字典、联系上下文、结合生活实际等方法。*词语搭配要符合语言习惯和事理逻辑，注意近义词在搭配上的细微差别。针对性练习：1.查字典，按要求填空。*“负”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.背；B.担负；C.遭受；D.背弃，辜负；E.失败（跟“胜”相对）。*请为下列词语中的“负”选择正确的解释（填序号）：*负荆请罪（）身负重任（）不分胜负（）忘恩负义（）2.在括号里填上恰当的词语。*（）的声音（）地倾听（）破绽*（）的桥梁（）地奔跑（）经验*（）的空气（）地思考（）任务三、近义词、反义词与词语归类知识点回顾与提示：*近义词意思相近但用法可能不同，反义词意思相反。学习时要注意辨析，准确运用。*词语归类有助于系统掌握词汇，可以按主题、性质、结构等标准进行。针对性练习：1.写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：精巧——（）爱慕——（）胆怯——（）酬谢——（）*反义词：懒惰——（）进攻——（）拒绝——（）节省——（）2.将下列词语按要求分类。*完璧归赵刻舟求剑愚公移山精卫填海卧薪尝胆八仙过海*神话故事：_____________________________________*历史故事：_____________________________________*寓言故事：_____________________________________四、成语积累与运用知识点回顾与提示：*成语是汉语中的瑰宝，大多有典故，要理解其含义，注意其感情色彩和适用语境。针对性练习：1.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。*（）（）有味（）（）如生（）（）不忘（）（）不绝*（）（）相照（）（）不吭（）（）一息（）（）欲试*造句：_________________________________________________2.下列成语使用恰当的一项是（）*A.小明办事一向干脆利落，从不拖泥带水，真是个栩栩如生的人。*B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，我一口气读了下去。*C.我们班的同学在这次运动会上齐心协力，夺得了冠军，真是自作自受。*D.他上课总是精力不集中，老师提问时，他张口结舌，对答如流。句子专项训练句子是表情达意的基本单位。掌握句子的基本结构、句式变换、病句修改、标点运用等，能有效提高语言表达能力。一、句式转换知识点回顾与提示：*常见的句式转换包括“把”字句与“被”字句互换、陈述句与反问句互换、直接引语与间接引语互换、肯定句与双重否定句互换等。转换时要注意保持句子原意不变。针对性练习：1.将下列“把”字句改为“被”字句。*（1）蔺相如把和氏璧完好无损地送回了赵国。*_________________________________________________*（2）我们把教室打扫得干干净净。*_________________________________________________2.将下列陈述句改为反问句。*（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。*_________________________________________________*（2）信赖，往往能创造出美好的境界。*_________________________________________________二、病句修改知识点回顾与提示：*常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、语序不当、前后矛盾、重复啰嗦、用词不当等。修改病句要遵循“原意不变，多就少改”的原则。针对性练习：1.下列句子中没有语病的一项是（）*A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*B.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。*C.春天的公园，花红柳绿，景色宜人。*D.我估计他这道题一定做错了。2.修改下列病句（用修改符号在原句上修改）。*（1）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。*（2）读了这篇感人的文章，使我热泪盈眶。*（3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。三、标点符号运用知识点回顾与提示：*标点符号是书面语言的有机组成部分，能帮助我们准确理解句子的语气和结构。要掌握常用标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、分号等）的用法。针对性练习：1.给下列句子加上合适的标点符号。*（1）妈妈问我今天在学校过得开心吗*（2）公园里的花真多啊有牡丹月季芍药五颜六色美丽极了*（3）他自言自语地说我明天一定要把这件事做好四、修辞手法辨析与运用知识点回顾与提示：*常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等。恰当运用修辞手法能使句子更生动形象，更有感染力。针对性练习：1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）*（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）*（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）*（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（）*（5）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）2.运用指定的修辞手法写句子。*（1）比喻：_________________________________________________*（2）拟人：_________________________________________________五、句子排序与衔接知识点回顾与提示：*句子排序要理清句子间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序、事情发展顺序等。针对性练习：1.将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。*（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。*（）银杏树又叫白果树。*（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核。*（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。*（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。*（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。六、扩句与缩句知识点回顾与提示：*扩句是在句子主要成分上添加适当的修饰、限制词语，使句子更具体生动。*缩句是去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子主干（主语、谓语、宾语）。针对性练习：1.扩写句子。*（1）雪花飘落下来。*_________________________________________________*（2）妈妈看着我。*_________________________________________________2.缩写句子。*（1）年轻的妈妈在厨房里忙碌地做着香喷喷的饭菜。*_________________________________________________*（2）我在老师的指导下慢慢地读懂了那本厚厚的名著。*_________________________________________________综合提升与拓展1.读下面一段话，完成练习。校园的早晨是美丽的。当第一缕阳光洒向大地，校园便沐浴在金色的光辉中。路边的小花（），好像在对我们微笑；操场上的五星红旗（），显得格外鲜艳。同学们背着书包，（）地来到学校，开始了新一天的学习。*（1）在括号里填上合适的四字词语。*（2）这段话的中心句是：_________________________________*（3）这段话运用了（）的修辞手法。2.按要求写句子。*（1）用“骄傲”的不同意思各写一句话。*（指自豪）_________________________________________*（指自满）_________________________________________*（2）用“虽然……但是……”写一句话，描写一种小动物。*_________________________________________________复习建议与总结词语和句子的学习非一日之功，需要同学们在日常学习中多积累、多思考、多运用。建议大家：1.回归课本：认真复习课本中的生字词、重点句段，夯实基础。2.错题整理：将练习和测试中出现的错题进行整理分析，查漏补缺。3.勤于阅读：在阅读中学习好词佳句，体会语言文字的魅力。4.多动笔写：将学到的词语和句子运用到自己的习作中，做到学以致用。希望这份专项训练能帮助同学们系统梳理知识，巩固所学，在期末考试中取得理想的成绩！加油！---参考答案与解析（部分提示）：（注：为了真正达到复习效果，建议同学们先独立完成所有练习，再对照答案进行核对和订正。以下仅提供部分典型题目的参考答案思路，详细解析可结合课堂笔记和教材进行。）词语专项训练一、1.（1）C（2）A（3）B（4）B2.C（A.瑕—暇B.胁—协D.哀—衰）二、1.贝2；ABED三、1.近义词：精致喜爱胆小感谢；反义词：勤劳防守接受浪费2.神话故事：愚公移山精卫填海八仙过海；历史故事：完璧归赵卧薪尝胆；寓言故事：刻舟求剑四、1.津津有味栩栩如生念念不忘络绎不绝肝胆相照一声不吭奄奄一息跃跃欲试(造句略)2.B句子专项训练一、1.（1）和氏璧被蔺相如完好无损地送回了赵国。（2）教室被我们打扫得