中班重阳节活动教案

中班重阳节活动教案一、活动名称金秋送暖，情系重阳——中班重阳节主题活动二、年龄段4-5岁（中班）三、活动领域社会、语言、艺术、健康四、活动目标1.认知目标：初步了解重阳节是我国传统的敬老节日，知道重阳节有登高、赏菊、吃重阳糕等习俗，感受节日的氛围。2.情感目标：萌发尊敬、关爱长辈的情感，愿意为长辈做一些力所能及的事情，体验与长辈互动的快乐。3.技能目标：学习用简单的方式表达对长辈的爱，如学说一句祝福的话、学唱一首敬老歌曲、制作一份简单的节日礼物。五、活动准备1.物质准备：*关于重阳节习俗的图片或PPT（如登高的人群、盛开的菊花、重阳糕等）。*轻快、温馨的背景音乐。*制作重阳糕的简单材料（如橡皮泥、卡纸、彩笔、小盘子等，或准备真实的、适合幼儿品尝的小块重阳糕）。*制作感恩贺卡的材料（彩纸、蜡笔、胶水、剪刀（教师辅助）、小贴纸等）。*学习歌曲《给爷爷捶捶背》或《好娃娃》等。*邀请几位祖辈家长（如爷爷奶奶、外公外婆）参与部分环节（可选）。2.经验准备：幼儿对“老人”有初步的概念，知道自己家里的长辈。六、活动过程（一）情境导入：猜谜引出重阳1.教师引导：“小朋友们，今天老师带来了一个谜语，我们一起来猜猜是什么节日，好吗？‘九月九，是重阳，放纸鸢，插茱萸，吃花糕，饮菊酒，爷爷奶奶笑开口。’你们知道这是什么节日吗？”2.出示图片/PPT：引导幼儿观察图片，自由讨论，引出“重阳节”。教师小结：“是的，这就是我们中国的传统节日——重阳节，它在每年的农历九月初九。”（二）感知体验：了解重阳习俗1.讲述故事/观看动画：教师用生动的语言讲述关于重阳节的传说故事（如桓景与瘟魔的故事，简化版），或播放简短的重阳节习俗动画，帮助幼儿理解重阳节的由来和意义。2.认识重阳习俗：*登高望远：“重阳节的时候，人们喜欢到山上或者高高的地方去，看看远方的风景，锻炼身体。”（出示登高图片）*赏菊插萸：“秋天到了，美丽的菊花都开了，人们会去欣赏菊花。茱萸是一种有香味的植物，人们认为它可以赶走不好的东西，保护大家。”（出示菊花、茱萸图片，若有条件可带来菊花让幼儿观察、闻香）*吃重阳糕：“重阳节还有吃重阳糕的习俗，重阳糕是用米粉做的，甜甜的，寓意着人们的生活像糕一样步步高升。”（出示重阳糕图片，或展示准备好的重阳糕实物）3.品尝重阳糕（可选）：如果准备了重阳糕，可组织幼儿洗手后品尝，体验节日美食，感受节日的快乐。提醒幼儿慢慢吃，细细品尝。（三）情感激发：尊敬爱护长辈1.谈话讨论：*“小朋友们，我们家里都有爷爷奶奶、外公外婆，对吗？他们平时是怎么关心我们、爱护我们的呢？”（引导幼儿回忆祖辈对自己的关爱，如做饭、讲故事、接送等）*“重阳节是爷爷奶奶、外公外婆的节日，我们应该怎样关心他们、爱护他们呢？”（引导幼儿说出自己的想法，如给爷爷奶奶捶捶背、倒水、唱歌、说好听的话等）2.学习敬老歌曲：学唱歌曲《给爷爷捶捶背》或《好娃娃》，通过歌曲表达对长辈的爱。鼓励幼儿边唱边做动作。3.互动体验（邀请祖辈参与效果更佳）：*我给爷爷奶奶捶捶背/捏捏肩：请幼儿为在场的祖辈或同伴互相捶捶背、捏捏肩，体验关爱他人的快乐。*说句悄悄话/祝福语：鼓励幼儿走到祖辈（或对着图片）面前，小声说出一句祝福的话，如“爷爷节日快乐！”“奶奶我爱你！”（四）创意表达：制作重阳礼物1.制作感恩贺卡：*教师讲解制作贺卡的方法：“我们来给爷爷奶奶、外公外婆做一张漂亮的贺卡吧！可以画上你喜欢的图案，写上（或请老师帮忙写上）祝福的话。”*幼儿自由创作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。鼓励幼儿大胆运用色彩，表达自己的心意。2.制作“重阳糕”（手工）：*提供橡皮泥、卡纸等材料，引导幼儿用橡皮泥制作“重阳糕”，或在卡纸上画出重阳糕。*“我们来做一块甜甜的重阳糕送给爷爷奶奶吧！”（五）分享与延伸：浓浓敬老情1.作品分享：请几名幼儿展示自己制作的贺卡或“重阳糕”，说说自己想送给谁，想对他说什么。2.活动小结：“今天我们一起过了一个快乐的重阳节，知道了重阳节要尊敬爷爷奶奶、外公外婆，还为他们做了礼物。希望小朋友们回家后，把礼物送给爷爷奶奶、外公外婆，还要为他们做一些力所能及的事情，比如捶捶背、端杯水，做一个懂事的好孩子。”3.活动延伸：*家庭任务：鼓励家长配合，引导幼儿在家中为祖辈做一件力所能及的好事，并拍照记录，在班级分享。*区角活动：在美工区投放相关材料，让幼儿继续制作重阳主题的手工作品；在阅读区投放有关敬老爱老的绘本。七、活动反思（此部分由教师在活动结束后根据实际情况填写）1.幼儿是否对重阳节的习俗有了初步的了解？哪些习俗最感兴趣？2.幼儿在表达对长辈的情感时是否自然、主动？3.活动环节的设计是否合理，时间分配是否恰当？4.材料准备是否充分，是否能满足幼儿的需求？5.在互动环节中，幼儿的参与度如何？6.本次活动中，有