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华师大版小学语文现代文阅读试题及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()A.憔悴(qiáocuì)B.潺潺(chánchán)C.拘束(jūshù)D.澎湃(péngpài)2.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自唐代诗人()的诗句。A.王维B.孟浩然C.王勃D.杜甫3.在《草》一文中,描写野草顽强的句子是()A.野火烧不尽B.春风吹又生C.一岁一枯荣D.远芳侵古道4.“读书破万卷,下笔如有神”这句话出自唐代诗人()的诗集。A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文属于()体裁。A.寓言B.童话C.故事D.散文6.“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”描写的是()A.雁塔B.钟山C.稻花香D.舟行7.《桂林山水》中,作者用“奇、秀、险”三个字概括了()的特点。A.桂林山水B.长江风景C.黄山景色D.泰山风光8.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代诗人()的诗句。A.郑燮B.袁枚C.林则徐D.龚自珍9.《匆匆》一文的作者是()A.冰心B.朱自清C.鲁迅D.老舍10.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句话出自清代诗人()的诗集。A.曹操B.苏轼C.林则徐D.龚自珍二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《论语》中说:“三人行,______。”2.“______,不拘一格降人才”是清代诗人龚自珍的名句。3.《草》的作者是唐代诗人______。4.《小蝌蚪找妈妈》中,小蝌蚪最后找到的妈妈是______。5.“______,草长莺飞二月天”出自高鼎的《村居》。6.《桂林山水》中,作者用“______、______、______”三个字概括了桂林山水的特点。7.《匆匆》一文中,作者用“______、______、______”三个词描写时间流逝。8.“______,吹面不寒杨柳风”出自南宋诗人志南的《绝句》。9.《草》中,描写野草顽强的句子是“______,______”。10.“______,化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的诗句。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《草》这篇课文选自《唐诗三百首》。()2.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自唐代诗人王之涣的诗句。()3.《匆匆》一文的作者是冰心。()4.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文属于童话体裁。()5.“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”描写的是雁塔。()6.《桂林山水》中,作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点。()7.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的诗句。()8.《草》的作者是唐代诗人白居易。()9.“读书破万卷,下笔如有神”这句话出自唐代诗人杜甫的诗集。()10.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句话出自清代诗人林则徐的诗集。()四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述《匆匆》一文中,作者用哪些词描写时间流逝。2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容是什么?3.《草》这篇课文表达了作者怎样的思想感情?4.《桂林山水》中,作者用“奇、秀、险”三个字分别指什么?五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.阅读短文,回答问题:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风儿吹过,小草跳起舞来,好看极了。(1)这段话描写的是什么?(2)这段话中,描写小草颜色的词语是什么?2.阅读短文,回答问题:桂林山水甲天下。桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。漓江的水,静得像一面镜子,清得可以看见水底的鱼虾。(1)这段话描写的是什么?(2)这段话中,描写桂林山的特点的词语是什么?3.阅读短文,回答问题:时间像流水一样,从我们身边悄悄地走过。早上,我们起床,刷牙洗脸;中午,我们吃饭午休;晚上,我们学习睡觉。时间过得真快,我们要珍惜每一分每一秒。(1)这段话主要讲了什么?(2)这段话中,描写时间流逝的句子是什么?4.阅读短文,回答问题:小蝌蚪在池塘里游来游去,它们找呀找,终于找到了妈妈——青蛙。青蛙告诉它们,它们的妈妈是池塘里最美丽的动物。小蝌蚪们高兴极了,它们终于找到了妈妈。(1)这段话描写的是什么?(2)这段话中,描写小蝌蚪心情的词语是什么?【标准答案及解析】一、单选题1.D解析:A.憔悴(qiáocuì)正确;B.潺潺(chánchán)正确;C.拘束(jūshù)正确;D.澎湃(péngpài)正确。2.C解析:王勃的《滕王阁序》中有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。3.A解析:《草》中“野火烧不尽”描写野草顽强。4.B解析:“读书破万卷,下笔如有神”出自杜甫的诗集。5.B解析:《小蝌蚪找妈妈》属于童话体裁。6.D解析:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”描写的是舟行。7.A解析:《桂林山水》中,作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点。8.A解析:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自郑燮的诗句。9.B解析:《匆匆》的作者是朱自清。10.D解析:“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自龚自珍的诗集。二、填空题1.必有我师焉2.我劝天公重抖擞3.白居易4.青蛙5.儿童散学归来早6.奇、秀、险7.走、跑、睡8.沾衣欲湿杏花雨9.野火烧不尽,春风吹又生10.落红不是无情物三、判断题1.×解析:《草》这篇课文选自《白氏长庆集》。2.×解析:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自王勃的诗句。3.×解析:《匆匆》的作者是朱自清。4.√解析:《小蝌蚪找妈妈》属于童话体裁。5.×解析:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”描写的是朱熹的半亩方塘。6.√解析:《桂林山水》中,作者用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点。7.√解析:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”出自郑燮的诗句。8.×解析:《草》的作者是白居易。9.√解析:“读书破万卷,下笔如有神”这句话出自杜甫的诗集。10.×解析:“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自龚自珍的诗集。四、简答题1.《匆匆》一文中,作者用“走、跑、睡”三个词描写时间流逝。2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,通过观察和比较,最终找到了青蛙。3.《草》这篇课文表达了作者对野草顽强生命力的赞美和对自然规律的感悟。4.《桂林山水》中,作者用“奇”指山石奇特,“秀”指山水秀丽,“险”指山水险峻。五、应用题1.(1)这段话描写的是小草。(2)这段话中,描写小草颜色的词语是“嫩嫩的,绿绿的”

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