第八课禁烟禁酒健康生活课件地质版初中体育与健康八年级全一册

第八课禁烟禁酒健康生活地质出版社·八年级全一册授课教师：__________日期：__________情境导入超市售货员为什么拒绝卖给轩轩烟和酒呢？

你觉得售货员做得对吗？思考关键词：_________________________讨论与分享售货员的行为

正确吗？为什么？（记录小组观点与理由）如果你是轩轩

你会怎么做？（模拟当时的应对措施）法律对售烟售酒

有哪些具体规定？（查阅或回忆相关法规）⏰请同学们分组讨论2分钟，随后每组派一名代表上台分享讨论成果。禁烟禁酒有法可依《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国烟草专卖法》《中小学生守则》不良行为界定明确将未成年人吸烟、饮酒列为不利于其身心健康成长的不良行为。监护责任与禁售令监护人不得放任唆使；严禁向未成年人售烟酒，违者最高罚50万；商家需核验身份证。公共场所管控严格限制在公共交通工具及室内公共场所吸烟，明确规定禁止中小学生吸烟。日常行为准则将“不吸烟、不喝酒”纳入中小学生日常行为的基本规范要求。法律是保护青少年健康的有力武器法律链接·《未成年人保护法》第59条·禁售规定学校周边不得设烟酒网点，禁止向未成年人售卖。经营者需在显著位置设置禁售标志，并对难以判明年龄者查验身份证件。第59条·行为约束任何人不得在学校、幼儿园及其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。第17条·监护责任未成年人的父母或其他监护人，不得放任、唆使未成年人吸烟（含电子烟）、饮酒。第123条·法律责任相关经营者违法向未成年人销售烟酒的，将依法承担民事或行政责任，最高可处五十万元以下罚款。⚠️违法向未成年人售烟酒，最高可罚50万元！依据《未成年人保护法》第59条、第123条规定。相关法律补充《预防未成年人犯罪法》第28条明确规定：吸烟、饮酒属于未成年人的不良行为，需时刻保持警惕，远离此类行为。《烟草专卖法》第5条规定：禁止中小学生吸烟，同时禁止或限制在公共交通工具和各类公共场所吸烟。电子烟特别提示《电子烟管理办法》规定：禁止向未成年人出售电子烟，并全面禁止销售除烟草口味外的调味电子烟。💡法律小贴士：遵守法律，就是保护自己。真实案例·法律警示案例：某饮食店向3名未成年人销售扎啤和啤酒，未设标志、未核验年龄，被没收违法所得204元，并处罚款45000元。依据《未成年人保护法》第123条。违法事实认定•向3名未成年人违规销售酒类•未在显著位置设置禁售标志•未依法查验购买者身份证件行政处罚决定•没收全部违法所得204元•处以行政罚款45000元•责令立即停止违法行为并整改法律红线不可碰，保护未成年人是全社会的共同责任，不容半点疏忽。案例警示·行为后果真实案例：两名14岁男生饮酒后到公园吸烟，因乱扔未熄灭的烟头引燃路边草丛。火势迅速蔓延，造成大面积绿化及公共设施损毁。最终，两人因涉嫌过失纵火，被公安机关依法立案处理。违规

饮酒公共场所

吸烟乱扔烟头

引燃草丛火势失控

迅速蔓延消防出动

紧急灭火警方介入

依法追责警示：一时的放纵，可能酿成大祸。未成年人饮酒后引发火灾，需承担相应的民事赔偿责任及法律后果。健康警示·吸烟饮酒的危害吸烟危害•肺部发育严重受阻，功能下降•耐力降低，运动表现显著下滑•尼古丁依赖强，极易成瘾难戒饮酒危害•损伤大脑神经，影响认知能力•干扰钙吸收，导致骨骼发育迟缓•神经麻痹，判断力与控制力下降共同危害•破坏免疫细胞，整体免疫力降低•增加未来患多种癌症的潜在风险•干扰生长激素分泌，限制身高增长数据来源：中国疾控中心2023年《中国青少年烟草调查》——研究表明，青少年吸烟者肺功能发育受阻，运动成绩平均下降15%，对身体健康造成不可逆的负面影响。行为与法律风险初次尝试好奇尝试第一口

烟或酒类饮品形成依赖生理心理产生依赖

难以自控戒除行为偏差引发逃课、打架等

一系列不良行为触犯红线严重违反校纪校规

甚至触犯国家法律商家违法

售烟售酒对经营者处罚：

警告、没收违法所得，并处罚款5-50万元（依据《未保法》）对未成年人：

—（非本人行为主体）未成年人

吸烟/饮酒对经营者处罚：

—（此处聚焦行为后果）对本人法律后果：

责令监护人严加管教；学校可视情节给予纪律处分引发安全

事故(如火灾)对经营者处罚：

—（视具体责任认定）对本人法律后果：

承担民事赔偿责任；情节严重，触犯刑法需追究刑事责任↑因不良行为导致的法律问询记录拒绝烟酒从我做起📝我承诺：从拒吸第一口烟、拒喝第一口酒做起，坚决做到不吸烟、不饮酒（含电子烟）。自觉抵制身边的劝烟劝酒行为，主动学习相关法律法规与健康知识，积极向同学宣传烟酒危害，争做健康生活方式的坚定践行者。承诺人：____________________日期：____________________实践·探究探究任务除我国法律外，国际上还有哪些控烟限酒法规值得我们借鉴与学习？🇨🇳国内参考：《广告法》《电子烟管理办法》《公共场所卫生管理条例》🌍国际公约：WHO《烟草控制框架公约》、美国“Tobacco21”法案、日本禁未成年吸烟法小组行动每组课后查找一部相关法律，整理核心要点，下节课进行分享汇报。合作探究·查阅资料共建无烟限酒家庭🏠家庭行动清单家中不摆放烟具，从源头减少诱惑客人来访不敬烟，以身作则树立新风走亲访友不送烟，摒弃传统不良习俗耐心劝导家人戒烟，给予鼓励与支持确保家中任何室内场所无人吸烟无烟家庭，是对家人最好的爱。共建无烟无酒校园校园规定·法律红线教室、寝室、活动室等未成年人集中场所，任何人不得吸烟饮酒。（依据《未成年人保护法》第59条）校园行动·全员参与开展常态化宣传教育活动，设立“校园监督岗”，同学间互相友善提醒，共同维护健康环境。讨论话题：如果发现同学在校园角落吸烟，你会怎么做？讨论·分享“咱们今天喝点酒吧。”💡心理提示：怕不合群我的应对：___________________“有人在体育场里吸烟。”💡心理提示：从众效应我的应对：___________________“喝一口没事，就一小口。”💡心理提示：侥幸心理我的应对：___________________“大家都喝了，你不喝不给面子。”💡心理提示：面子压力我的应对：___________________🎯教师总结：坚定拒绝，礼貌但坚决。提前想好借口，练习说“不”。学会拒绝保护自己直接拒绝法·DirectRefusal简单明了，坚定地表达自己的立场。

例句：“不，谢谢，我不喝酒。”借口脱身法·ExcuseEscape找一个合理的理由离开现场，避免尴尬。

例句：“我还有作业，得先走了。”转移话题法·Diversion提出新的、健康的活动建议来分散注意力。

例句：“喝酒没意思，我们去打球吧！”寻求帮助法·SeekHelp当感到压力或无法应对时，及时向他人求助。

例句：立即告诉身边的老师或家长。💡实战练习：两人一组，模拟劝酒场景，轮流练习以上四种拒绝技巧。可结合心理提示中的压力应对方法进行演练。健康中国我们在行动《“健康中国2030”规划纲要》提出明确目标：到2030年，我国15岁以上人群吸烟率需降低到20%，助力全民健康水平提升。25%当前现状数据来源：《中国吸烟危害健康报告2020》20%2030年目标需要全社会共同努力，持续降低吸烟率坚持自我约束从青少年自身做起，坚决抵制第一支烟，筑牢健康防线。劝导家人戒烟积极向父母及长辈普及吸烟危害，帮助他们制定科学的戒烟计划。争做控烟宣传员在校园和社区传播控烟知识，营造“不吸烟、我健康”的良好氛围。训练营·撰写倡议书格式：标题位置居中，鲜明醒目，直接点明倡议的核心主题。格式：称呼顶格书写，后加冒号，依据倡议对象选用合适的称呼。格式：正文核心部分。包含倡议背景、具体行动内容及发出呼吁号召。格式：落款右下角书写。第一行署名倡议人或单位，第二行写日期。💡写作关键词库健康生活责任担当法律意识拒绝第一口无烟校园积极劝阻行为榜样📝课堂草稿区请结合左侧的格式要求和关键词库，构思并撰写一份关于“禁烟禁酒、健康生活”的倡议书草稿。_________________________

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_________________________📢课后完成倡议书，优秀作品将张贴在班级宣传栏展示！倡议书范例禁烟禁酒健康生活倡议书亲爱的同学们：为践行《未成年人保护法》和《“健康中国2030”规划纲要》，维护我们自身和他人的健康权益，现向全体同学发出以下倡议：1.坚决拒吸第一口烟、拒喝第一口酒，远离烟草（含电子烟）与酒精。

2.主动学法守法，争做健康第一责任人，友善劝阻身边的吸烟饮酒行为。

3.小手拉大手，积极劝导家人，共同建设无烟、无酗酒的健康家庭。同学们，让我们行动起来，从今天做起，从自己做起！——八年级（1）班全体同学倡议|2026年4月优秀句式点评行动指令精准化

“拒吸第一口烟”：聚焦“第一次”这个关键预防节点，口号具体、可执行，比空泛的“不要吸烟”更具警示力。主体责任明确化

“做健康第一责任人”：引用了《健康中国》的核心理念，将个人健康与法律责任结合，升华了倡议书的立意高度。📝我的构思：请结合班会所学的《未成年人保护法》与健康常识，模仿左侧范例，写下你对“控烟限酒”的具体行动倡议（可以思考：你的倡议对象是谁？具体有几条措施？）。本课回顾法律法规重点掌握《未成年人保护法》中关于禁烟禁酒的相关条款与规定。健康危害深入了解烟酒对青少年生理发育、心理健康及行为习惯的多重负面影响。拒绝行动学会坚定承诺、灵活运用拒绝技巧，并在必要时主动向他人求助。环境建设携手家庭、校园与社会，共同构建无烟无酒的健康成长环境。📝课堂自评表我能准确说出3条以上相关法律条款我能清晰解释吸烟对肺部的具体生理危害我能熟练运用至少2种有效的拒绝技巧我愿意在生活中主