2026年广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库含答案石家庄

2026年广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库含答案石家庄一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均无分。）1.播音主持发声中，为了使声音持久、圆润，通常采用的呼吸方式是（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸D.锁骨呼吸【答案】C【解析】在播音主持业务中，胸腹联合呼吸法是被推崇的科学呼吸方式。它能够全面调动胸、腹、横膈膜的力量，使得气息容量大、控制力强，能够支持长时间的语言表达，同时保证声音的稳定与圆润。胸式呼吸气息浅，声音发飘；腹式呼吸虽然深但缺乏胸廓的配合；锁骨呼吸是最浅层的呼吸，均不适合专业播音。2.新闻播音中，对于新闻稿件的理解和感受，核心在于抓住（）。A.播音技巧B.稿件主题C.受众心理D.播音状态【答案】B【解析】“备稿六步”中，概括主题是至关重要的环节。新闻播音要求准确、鲜明、生动，这一切的基础在于对稿件主题的深刻把握。只有抓住了主题，才能确定播音的基调，理清逻辑关系，从而运用恰当的技巧将内容传达给受众。技巧是手段，主题是灵魂。3.在播音主持中，情景再现属于（）范畴。A.内在语B.对象感C.播音创作心理D.声音形式【答案】C【解析】情景再现是播音员主持人调动思想感情，处于运动状态的一种重要手段，属于播音创作心理的范畴。它要求播音员在符合稿件需要的前提下，以稿件内容为依据，展开联想和想象，使稿件中的人物、事件、情节、场面等在脑海中不断浮现，形成连续活动的画面，从而引发相应的态度和情感。4.下列关于新闻播报“停连”的描述，错误的是（）。A.停连是播音员根据语意和情感需要，对声音行进中中断或连续的处理B.停连包括停顿和连接两个方面C.停顿的地方都必须有标点符号D.停连是播音技巧之一，服务于内容表达【答案】C【解析】停连中的“停”不一定都在标点符号处。在播音中，为了强调某个意思、转换话题或表现某种心理状态，往往在没有标点符号的地方进行停顿（即“气口”或“心理停顿”）；而在有标点符号的地方，有时为了语势的连贯和紧凑，也可以进行“连”读，不停顿。因此，C选项表述过于绝对，是错误的。5.某主持人正在主持一档关于石家庄城市更新的访谈节目，当嘉宾谈到老旧小区改造的困难时，主持人恰当的反应应该是（）。A.立即打断，提出自己的观点B.保持沉默，目光游离C.通过点头、眼神交流或简短的附和，表示关注和理解D.看提词器，准备下一个问题【答案】C【解析】在访谈节目中，倾听是主持人的重要基本功。当嘉宾谈到困难或情感流露时，主持人应通过体态语（点头、眼神）和简短的语言（“嗯”、“是的”）给予积极的反馈，这既是礼貌，也是引导嘉宾继续深入表达的关键。打断嘉宾是不礼貌的，沉默和看提词器则会导致交流中断，显得冷场。6.话筒的使用中，为了防止“近讲效应”引起的低频过重，应（）。A.嘴唇紧贴话筒B.嘴唇距离话筒过远C.保持适当距离，并使用低音切除开关D.对着话筒侧面说话【答案】C【解析】近讲效应是指声源距离话筒过近时，低频成分提升的现象，会导致声音浑浊不清。解决办法是保持适当的距离（通常10-20厘米左右），或者在调音台上开启低音切除（LowCut）按键。A选项会加重效应，B选项会导致声音空、信号弱，D选项虽能改变音色但不是解决近讲效应的标准方法。7.播音主持中，语气的核心是（）。A.声音的高低B.声音的强弱C.声音的快慢D.具体的思想感情【答案】D【解析】语气是播音员主持人思想感情和词语声音形式的结合体。虽然声音的高低、强弱、快慢（即声音的四要素）是语气的声音形式，但它们是受“具体的思想感情”支配的。没有思想感情的声音是空洞的、没有灵魂的。因此，语气的核心是具体的思想感情。8.在广播电视即兴口语表达中，“得体”原则主要指（）。A.语言华丽，辞藻丰富B.符合语言环境、身份和节目宗旨C.尽量使用方言和俚语D.语速越快越好【答案】B【解析】得体是语言表达的高级要求。在即兴口语中，得体意味着话语要符合节目的语境、主持人的身份、受众的接受心理以及传播的宗旨。语言华丽未必得体，方言俚语在特定节目中可用但非普遍原则，语速过快可能导致信息传递不清。9.假设音频信号电压从1V增加到10V，根据电平计算公式，其增益分贝数约为（）。A.10dBB.20dBC.6dBD.40dB【答案】B【解析】电压增益的分贝计算公式为：=20=因此，正确答案是B。10.主持人在主持综艺节目时，为了活跃气氛，经常运用“幽默”技巧。以下哪种情况属于健康的幽默主持？（）A.拿嘉宾的生理缺陷开玩笑B.模仿方言口音并加以丑化C.结合现场突发状况进行自嘲D.使用低俗的双关语【答案】C【解析】健康的幽默应当是善意的、高雅的、智慧的。自嘲是一种高情商的幽默方式，能拉近与观众的距离，化解尴尬。拿嘉宾缺陷开玩笑、丑化方言、使用低俗双关语都是不尊重人、品位低下的表现，违背了媒体职业道德。11.播音员在表达“爱憎分明”的情感时，声音色彩通常表现为（）。A.平淡、冷漠B.喜悦、明快C.憎恨时冷峻，喜爱时温暖A.始终高亢【答案】C【解析】情感是声音的内在依据。爱憎分明意味着对喜爱的事物表现出温暖、亲切、柔和的声音色彩；对憎恶的事物表现出冷峻、严肃、甚至愤怒的声音色彩。如果声音始终平淡或始终高亢，都无法准确传达这种复杂的情感对比。12.在现场报道中，记者出镜的最佳时机通常是（）。A.报道开始时，无论环境如何B.报道结束时C.有典型环境、典型动作，或需要交代记者身份时D.随意穿插，增加镜头感【答案】C【解析】现场报道中，记者出镜是为了增强新闻的真实性、现场感和权威性。最佳时机是在能够展示新闻事件发生的典型环境（如倒塌的房屋前）、正在进行典型动作（如救援进行中）时，或者需要以记者视角带领观众进入现场时。随意出镜会破坏报道的逻辑性和节奏感。13.关于播音主持的“对象感”，下列说法正确的是（）。A.对象感就是看着镜头说话B.对象感是设想受众的存在和反应，以此调节自己的表达C.对象感只存在于广播播音中，电视不需要D.对象感是虚构的，不需要具体内容【答案】B【解析】对象感是播音员主持人必须具备的一种重要心理素质。它是指在播音主持过程中，主持人虽然面对话筒或镜头，但要时刻感觉到受众的存在，设想他们的心理状态、需求反馈，并以此来调节自己的语言、语气、节奏和体态。A选项只是形式，C选项错误，D选项理解片面。14.某电视新闻节目主播在播报一条关于重大交通事故的严肃新闻时，面带微笑，这违反了新闻播音的（）。A.真实性原则B.基调把握原则C.时效性原则D.创新性原则【答案】B【解析】基调是稿件总的感情色彩和分量。重大交通事故属于悲剧性新闻，基调应是沉重、惋惜、严肃的。主播面带微笑，不仅与稿件内容不符，更是对受害者及其家属的不尊重，严重违反了基调把握原则，会造成恶劣的社会影响。15.在普通话语音系统中，发音时舌位最高、开口度最小的元音是（）。A.aB.oC.eD.i【答案】D【解析】在普通话单元音中，i（衣）是前高不圆唇元音，舌位最高，开口度最小；a（啊）是舌位最低、开口度最大的元音；o和e介于两者之间。掌握元音的舌位和开口度对于吐字归音至关重要。16.主持人语言规范要求“通俗易懂”，这并不意味着（）。A.避免使用生僻字词B.句式结构不宜过于复杂C.可以随意使用网络流行语D.深入浅出地解释专业概念【答案】C【解析】通俗易懂是指语言大众化，易于受众接收和理解。这要求避免生僻词、简化句式、将专业术语通俗化。但是，通俗易懂并不等于随意化、庸俗化。网络流行语需要经过筛选和规范，符合语言发展规律和媒体导向的才能使用，不能随意滥用。17.在播音创作中，“内在语”的作用是（）。A.代替稿件文字直接播出B.帮助播音员理解和深化稿件语句关系和实质C.装饰声音，使其好听D.增加播音时长【答案】B【解析】内在语是稿件文字背后所蕴含的深层含义、目的和逻辑关系。它是播音员进行语言设计的依据，帮助播音员理解“这句话为什么这么说”、“这句话与下句是什么关系”。内在语并不直接播出，而是通过声音形式间接地传达给受众。18.以下哪种情况适合使用“气声”发音技巧？（）A.播报政府公告B.朗诵激昂的诗歌C.表达亲切、私语或感叹的情感D.播报体育赛事解说【答案】C【解析】气声是一种声带虽然振动但气流声较强的发声状态，常用于表达亲切、温柔、感叹、惊讶或耳语等特殊的情感色彩，常见于综艺主持、情感类节目或散文朗诵。播报公告和体育解说通常需要声音明亮、结实、有力，不适合使用气声。19.广播电视节目主持人应该具备的政治素养中，最核心的是（）。A.具有较高的学历B.坚持正确的舆论导向C.拥有广泛的人际关系D.具备多才多艺的能力【答案】B【解析】作为党和政府的喉舌，广播电视媒体具有鲜明的政治属性。主持人作为媒体的代表，必须具备坚定的政治立场，坚持正确的舆论导向，这是其政治素养的核心。学历、才艺和人际关系虽然重要，但服从于政治导向。20.在处理长句子的播音时，为了防止气息不足和语意不清，通常采用（）的方法。A.一口气读完，中间不停B.偷气、抢气，并注意句子内部的逻辑停顿C.随意断句D.放慢语速至极慢【答案】B【解析】长句子结构复杂，信息量大。为了从容表达，播音员需要运用“偷气”、“抢气”等换气技巧来补充气息，同时根据句子内部的语法结构和逻辑关系设置恰当的“停顿”，以此“抱团”表达，确保语意清晰、层次分明。一口气读完是不可能的，随意断句会破坏原意，极慢语速不符合传播规律。二、多项选择题（在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）21.播音主持的基本功包括（）。A.普通话语音B.播音发声C.即兴口语表达D.节目主持艺术E.形体语言【答案】ABCDE【解析】播音主持是一项综合性的艺术活动。普通话语音是基础中的基础，确保语音规范；播音发声涉及气息、共鸣、吐字，确保声音质量；即兴口语表达考察思维敏捷度和语言组织能力；节目主持艺术考察整体驾驭能力；形体语言（体态语）是电视主持中重要的辅助表达手段。这五项共同构成了播音主持的基本功体系。22.新闻播音的主要特点有（）。A.准确B.鲜明C.生动D.迅速E.夸张【答案】ABCD【解析】新闻播音的根本任务是传播新闻信息，因此“准确”是生命线，确保信息无误；“鲜明”体现态度；“生动”增强可听性；“迅速”体现新闻的时效性。夸张是艺术夸张手法，违背新闻真实客观的原则，不属于新闻播音的特点。23.播音员主持人如何体现“受众意识”？（）A.根据受众特点调整语言风格B.尊重受众，平等交流C.迎合受众的所有趣味D.关注受众反馈，改进节目E.心中始终装着受众【答案】ABDE【解析】受众意识是指主持人要时刻想着受众。这包括：根据受众的年龄、文化背景调整语言（A）；以平等的姿态交流，不居高临下（B）；关注反馈，良性互动（D）；在心理上时刻关注受众（E）。C选项“迎合受众的所有趣味”是错误的，受众趣味有高雅低俗之分，媒体有引导责任，不能无底线迎合。24.下列属于“备稿六步”内容的是（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.分清主次E.确定基调【答案】ABCDE【解析】备稿六步是播音员主持人分析理解稿件的标准流程，依次为：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点（分清主次）、确定基调。这五个选项完全涵盖了备稿六步的内容。25.在电视新闻播音中，主持人的形象造型应遵循的原则有（）。A.整体和谐B.个性张扬C.符合新闻真实性D.时代感E.过度修饰【答案】ACD【解析】电视新闻播音员的形象造型应庄重、得体、可信。整体和谐（A）指发型、妆容、服装与个人气质、节目风格统一；符合新闻真实性（C）意味着不能过度娱乐化、虚假化；时代感（D）要求妆容服饰与时俱进。B选项“个性张扬”和E选项“过度修饰”都不符合新闻播音严肃、客观的定位。26.播音主持中，重音的表达方法主要有（）。A.增加音量B.拖长音节C.夸大调值D.顿挫（停顿）E.改变音色（如虚实转换）【答案】ABCDE【解析】重音是为了突出语句中的核心意思。表达方法多样：可以用声音的强弱（A）、长短（B）、高低（C）、停连（D）以及虚实变化（E）来对比突出。在实际运用中，往往是多种方法的综合，而非单一使用。27.主持人进行话题衔接时，常用的技巧有（）。A.承上启下B.设问引入C.借景生情D.举例说明E.生硬转折【答案】ABCD【解析】话题衔接要求自然流畅。承上启下（A）是最基本的方法；设问引入（B）能激发兴趣；借景生情（C）常用于现场或户外节目；举例说明（D）可以作为过渡的桥梁。E选项“生硬转折”是衔接的大忌，会导致节目脱节。28.下列关于播音员主持人职业道德规范的描述，正确的有（）。A.坚持以科学的理论武装人B.坚持以正确的舆论引导人C.坚持以高尚的精神塑造人D.坚持以优秀的作品鼓舞人E.坚持以个人喜好取悦人【答案】ABCD【解析】这是我国新闻宣传工作的“四以”方针，也是播音员主持人职业道德的核心内容。A、B、C、D均是对社会责任和导向的正确表述。E选项“以个人喜好取悦人”是个人主义表现，违背了媒体的公共属性和引导职责。29.播音主持中，造成“发音含混不清”的原因可能有（）。A.唇舌无力B.吐字归音不到位C.气息不足D.精神紧张E.语速过快【答案】ABCDE【解析】发音含混不清是多种因素造成的。唇舌无力（A）导致字头弹发不力；吐字归音不到位（B）导致字腹不立、字尾不清；气息不足（C）导致声音支离破碎；精神紧张（D）导致肌肉僵硬；语速过快（E）导致吃字。这些都可能影响清晰度。30.主持人在主持突发事件直播报道时，应具备的能力包括（）。A.快速反应能力B.准确的信息整合能力C.良好的心理素质D.严谨的语言组织能力E.随意猜测的能力【答案】ABCD【解析】突发事件直播考验主持人的综合素质。需要快速反应（A）跟上事态发展；整合信息（B）去伪存真；心理稳定（C）掌控全场；语言严谨（D）避免播报错误引发恐慌。E选项“随意猜测”是新闻直播的大忌，必须坚持实事求是。三、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）31.播音员主持人在节目中可以随意发表个人观点，不受稿件和节目宗旨限制。（）【答案】×【解析】播音员主持人是媒体的代表，其发言必须基于稿件事实和节目宗旨，必须遵守宣传纪律和媒体规范，不能随意发表未经证实或与导向相悖的个人观点。32.“情、气、声”关系中，情是主导，气是基础，声是形式。（）【答案】√【解析】这是播音发声的核心理论。情感是声音的动力和内涵（主导），气息是声音的动力源（基础），声音是情感的外在表现形式（形式）。三者应有机结合，以情带声，气随情动。33.电视新闻播音员在播报时，眼神应该始终盯着提词器，不能看镜头。（）【答案】×【解析】电视播音员的眼神应主要注视镜头，与观众进行“目光交流”，建立对象感。提词器通常安装在镜头附近，通过阅读提词器上的字来实现看镜头的效果。如果眼神游离或只盯着提词器不看镜头，会显得不自信、不尊重观众。34.普通话是播音员主持人的职业语言，但在特定节目中（如方言节目），可以使用方言。（）【答案】√【解析】根据国家相关规定，播音员主持人必须持普通话等级证书上岗，普通话是职业语言。但是，经批准的方言类节目（如部分戏曲、曲艺、对农节目）中，主持人可以使用方言，但这属于特殊情况，需严格审批。35.在播音中，为了追求声音的“磁性”，可以故意压低嗓音，制造一种“伪气声”。（）【答案】×【解析】追求声音美感是正确的，但不能违背发声卫生。故意压低嗓音、制造伪气声会压迫喉头，导致声带充血、小结等病变，长期使用会毁坏嗓音。正确的发声应是松弛、通畅、自然的。36.主持人在节目中遇到嘉宾回答跑题时，应礼貌地将其引导回主题。（）【答案】√【解析】控场能力是主持人的重要职责。当嘉宾跑题时，主持人不能听之任之，应运用幽默或巧妙的语言技巧，礼貌地打断并引导话题回归，确保节目按预定流程和主题进行。37.新闻评论类节目主持人的语言应当比新闻播报更具主观色彩和交流感。（）【答案】√【解析】新闻播报侧重于客观叙述事实，语言严谨、客观；新闻评论则侧重于对事实的分析和观点的阐述，需要旗帜鲜明地表明态度，因此语言的主观色彩（即倾向性）和与受众的交流感（探讨、说服）更强。38.播音中的“停连”只是为了换气，没有表意功能。（）【答案】×【解析】停连不仅有生理上的换气功能，更重要的是心理上的表意功能。通过停顿的位置和长短，可以区分语意、强调重点、转换情绪、制造悬念。它是语言表达的重要修辞手段。39.主持人穿着奇装异服是为了展现个性，应该被鼓励。（）【答案】×【解析】主持人的形象应符合节目定位、大众审美和传播场合。奇装异服可能会分散观众对内容的注意力，甚至引起反感，不符合媒体形象规范。个性应通过语言风格和思想深度来展现，而非依靠怪异的着装。40.在录音间或演播室，如果出现打喷嚏、咳嗽等突发情况，播音员应立即停止录制，等待恢复。（）【答案】×【解析】在直播或无法中断的录制中，出现突发情况应保持镇定，迅速控制住（如捂住口鼻，尽量减小声音），并利用间隙进行掩饰或调整，而不是立即停止，除非是重大的技术故障或不可抗力。这体现了主持人的应变能力。四、简答题41.简述播音主持中“对象感”的定义及其在创作中的作用。【答案】对象感是指播音员主持人在进行语言表达时，必须意识到受众的存在，并在心理上设想受众的具体情况（如年龄、职业、心理状态等），仿佛在与他们进行交流。其作用主要体现在：1.激发播讲愿望：对象感能打破“对空说话”的孤独感，激发播音员主持人的交流热情和表达欲望。2.调节自我状态：有了对象感，播音员主持人能自觉地调整语气、语速、音量，使表达更具有针对性和亲切感。3.增强传播效果：通过设想受众的反应，主持人能更好地把握分寸，使语言更易于被受众接受和理解，从而提高传播的有效性。4.赋予声音以活力：对象感使声音不再是机械的念稿，而是充满了“有人听”的生命力，做到“目中无人，心中有人”。42.简述新闻播音中“分寸感”的重要性。【答案】分寸感是指播音员主持人在表达思想感情时，在程度、力度、语气上把握得恰到好处，不过火、不欠缺。在新闻播音中，分寸感尤为重要，原因如下：1.体现新闻的客观性：新闻要求客观真实，过度的情感渲染会扭曲新闻事实，失去公信力。恰当的分寸能保证“用事实说话”。2.区别稿件性质：不同新闻（如喜事、丧事、批评稿、表扬稿）需要不同的情感色彩。分寸感能帮助主持人准确区分并匹配相应的基调。3.把握舆论导向：对于敏感话题、社会热点，分寸感的把握直接关系到舆论引导的效果。过激可能引发社会矛盾，过轻则无法表明立场。4.满足受众心理：受众希望从媒体获得准确的信息和理性的分析。把握分寸的表达显得成熟、可信，符合受众对主流媒体的期待。43.什么是播音主持中的“内在语”？请举例说明。【答案】内在语，又称“潜台词”，是指稿件文字语言背后所蕴含的深层含义、目的、逻辑关系和情感色彩。它是文字语言不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句关系和语句实质。举例说明：稿件文字：“今天天气真好。”如果内在语是“终于可以出去玩了”，那么语气应该是欢快、期待、轻松的；如果内在语是“可是我还要加班”，那么语气虽然表面说好，但应带有无奈、遗憾的色彩；如果内在语是“这对农民来说是丰收的好兆头”，那么语气应该是欣慰、赞许的。通过挖掘内在语，播音员能将简单的文字演绎得丰富多彩，具有逻辑张力和情感深度。44.简述即兴口语表达与稿件播音的区别。【答案】1.依据不同：稿件播音依据的是writtentext（文字稿件），有现成的文本依托；即兴口语表达通常只有提纲或话题，甚至没有准备，内容需要现场生成。2.思维过程不同：稿件播音是“理解—感受—表达”，重点在于“二度创作”；即兴口语是“触发—思维—组织—表达”，重点在于“原创作”，对思维敏捷度和逻辑构建能力要求极高。3.语言形态不同：稿件播音语言通常更严谨、规范、书面化色彩较浓；即兴口语表达更灵活、口语化、句式结构相对松散，但要求逻辑清晰。4.容错率不同：稿件播音可以反复备稿、修改、重录；即兴口语表达具有“一次性”特征，难以修改，要求主持人具备极强的心理素质和应变能力。五、论述题45.结合实例，论述播音员主持人应如何在媒体融合时代提升自身的综合素养。【答案】在媒体融合时代，信息传播渠道多元、速度极快、互动性强，传统的播音员主持人面临着巨大的挑战。要适应这一时代要求，主持人必须从单一型向复合型、专家型转变，提升综合素养。第一，坚定政治素养，把好导向关。无论媒体形态如何变化，广播电视作为党和人民喉舌的性质不变。主持人必须增强“四个意识”，坚持正确的舆论导向。【实例】在2026年的某次突发公共事件报道中，网络谣言四起。主持人不能盲目跟风，而应依据权威信源，在直播中用沉稳、客观的语言澄清事实，安抚公众情绪，发挥“定海神针”的作用。第二，深化专业素养，锤炼语言功力。语言是主持人的立身之本。在碎片化传播时代，更要求语言精炼、生动、有感染力。【实例】在主持一档文化类节目时，主持人不仅要字正腔圆地朗读，更要通过“对象感”和“情景再现”，将枯燥的历史故事讲得引人入胜，用声音的魅力留住受众。第三，拓展知识素养，向“专家型”转变。受众不再满足于浅层的播报，更希望听到有深度的解读。主持人需在垂直领域深耕。【实例】财经节目主持人不能只念股价数字，必须懂经济原理。当石家庄自贸区出台新政策时，主持人能迅速结合宏观经济背景，用通俗易懂的语言分析其对当地百姓生活的影响，提供有价值的观点。第四，强化媒介素养，提升全媒体传播能力。主持人应熟悉短视频、直播互动等新媒体玩法，掌握剪辑、文案策划等技能，成为“多面手”。【实例】在做好电视大屏直播的同时，主持人可以利用个人社交媒体账号，发布探班Vlog，用更活泼、接地气的语言与年轻受众互动，实现大小屏联动，扩大传播影响力。第五，提升心理与应变素养，适应直播常态化。媒体融合时代直播常态化，突发情况增多。主持人需具备强大的心理素质和应变能力。【实例】在一场户外慢直播中，突然遭遇设备故障或围观群众干扰，主持人需沉着冷静，即兴发挥，将尴尬转化为节目看点，保证播出不中断。综上所述，媒体融合时代的播音员主持人，必须是政治坚定、业务精湛、学识广博、全媒复合的综合性人才。只有不断学习、与时俱进，才能在激烈的竞争中立于不败之地。46.试论述在综艺娱乐节目主持中，如何正确把握“娱乐性”与“品位”的关系。【答案】综艺娱乐节目的核心功能是娱乐，为受众提供精神放松和愉悦。然而，作为大众传媒的重要组成部分，它还肩负着传播先进文化、引领社会风尚的责任。因此，主持人在主持中必须处理好“娱乐性”与“品位”的辩证关系，做到寓教于乐，雅俗共赏。首先，娱乐性是综艺节目的基础，但不能流于低俗。娱乐性体现在节目的趣味性、游戏性和观赏性上。主持人应通过幽默的语言、灵动的互动、高超的控场技巧来营造快乐氛围。【反面实例】如果主持人为了博取眼球，在节目中拿嘉宾隐私炒作，或者使用带有性暗示的荤段子，虽然可能获得短暂的关注，但这种“娱乐”是低级的、庸俗的，不仅污染了屏幕，也损害了媒体形象，最终会被受众唾弃。其次，品位是综艺节目的生命线，通过文化内涵来体现。品位是指节目的审美价值和文化格调。高品位的娱乐能让人在欢笑中获得启迪、陶冶情操。【正面实例】河北卫视的某档文化传承类综艺，主持人在介绍石家庄赵州桥时，不是简单地带领观众做游戏，而是巧妙地将桥梁力学原理与民间传说结合，在互动中传递工匠精神和民族自豪感。这种娱乐不仅有趣，而且有“料”，提升了节目的文化品位。再次，主持人是连接娱乐与品位的关键纽带。主持人的言谈举止、价值取向直接决定了节目的格调。1.语言要健康幽默：幽默是智慧的光芒，而非简单的耍贫嘴。主持人应善于发现生活中的喜剧元素，用机智的语言化解尴尬，用自嘲代替嘲讽他人。2.互动要平等尊重：在游戏环节，尊重每一位参与者，不因身份地位而区别对待，体现人文关怀。3.价值观要正向引领：在点评环节，要传递积极向上的人生观、爱情观、家庭观，抵制拜金主义、享乐主义。最后，结合地域特色，打造有品位的娱乐。作为石家庄地区的主持人，可以挖掘当地丰富的文化资源。【实例】在主持一档春节特别节目时，主持人可以将“井陉拉花”等非遗文化融入游戏环节，让年轻人在玩乐中接触传统艺术。这种娱乐既有地域特色，又有文化厚度，实现了娱乐性与品