任务1-2 认知管理会计职能与目标

教学文案单元名称认知管理会计职能及目标授课时长90分钟授课班级授课地点课程思政设计点通过解析管理会计职能的实践价值，渗透“专业责任”与“职业使命”；结合职能应用案例，强化“精准决策”“高效执行”的职业素养；通过目标与职能的关联性分析，培养学生“系统思维”与“价值创造”意识。教学目标知识目标掌握管理会计的核心职能；理解管理会计的目标体系；了解管理会计职能与目标的关联性。能力目标能准确阐述管理会计的各项职能；能区分管理会计的不同层级目标；能结合实际案例分析管理会计职能如何服务于企业目标实现。素质目标通过分析管理会计职能在企业运营中的关键作用，树立以价值创造为核心的职业导向。认识管理会计在资源配置与决策支持中的重要责任，培养严谨细致、客观公正的职业态度。培养从企业战略视角理解职能定位、从目标出发规划工作的系统思维能力。教学重点及解决措施教学重点理解管理会计的核心职能及其相互关系解决措施采用“职能关系图”可视化教学法，将抽象的职能体系具象化，配合典型企业案例分析和互动问答，引导学生归纳出职能间的逻辑关联和协同作用机制。教学难点及解决措施教学难点理解管理会计目标的层级结构及实践导向解决措施引入不同规模企业的管理会计目标设定案例，通过对比分析大型集团与中小企业目标差异，帮助学生理解目标设定需考虑的内外部因素，强化实践应用能力。教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法教学过程教学环节时间教学内容与过程师生活动设计意图与课程思政融入点一、导入：情景创设，引发思考10min展示某企业季度经营分析会场景：管理层围绕利润下滑问题讨论，财务部门提供成本分析报告。2.提出问题：“在这场决策会议中，管理会计扮演了什么角色？其工作目标是什么？”教师活动：展示场景，提出引导性问题。学生活动：观察、思考，初步感知管理会计职能。创设真实工作情境，激发学习兴趣，引出管理会计“决策支持”和“价值创造”核心定位，建立对职能与目标初步认知。二、新知探究1：概念辨析与职能初探15min1.概念讲解：管理会计职能的定义、分类（基本职能与拓展职能）。2.职能解析：详细阐述“规划、决策、控制、评价”四大基本职能的内涵与相互关系。3.目标体系：讲解管理会计的基本目标（服务内部管理）、具体目标（提供信息、参与决策等）和战略目标（支持企业可持续发展）。教师活动：精讲概念，展示“职能关系模型图”，结合制造企业实例说明各职能如何协同运作。学生活动：聆听、记录，完成课堂练习（匹配管理会计工作内容与对应职能）。夯实知识基础，通过模型图和实例清晰呈现职能体系和目标层级，为深入理解奠定基础。三、新知探究2：脉络梳理与驱动分析25min1.职能应用矩阵分析：-规划职能：预算编制、经营预测（结合销售预测案例）-决策职能：本量利分析、投资决策（结合新产品开发决策案例）-控制职能：标准成本控制、责任会计（结合生产过程成本控制案例）-评价职能：绩效评价、差异分析（结合部门绩效考核案例）2.目标导向分析：引导学生归纳职能如何服务于不同层级目标（信息支持→决策优化→战略实现）。教师活动：展示职能应用矩阵，讲解典型案例，提出启发性问题：“为什么说评价职能是对其他职能的反馈与改进？”学生活动：跟随案例分析思考，参与互动问答，小组讨论各职能在目标实现中的作用。培养系统思维能力。让学生理解管理会计职能是一个相互关联的有机整体，各项职能共同服务于企业目标实现。认识到精准执行各项职能对企业经营成功的重要性，树立专业责任感。四、管理会计职能的实践25min职能实践的中国特色：介绍中国企业在管理会计职能应用中的创新（如海尔的人单合一模式中的评价职能创新）。2.目标设定典范案例：重点介绍“华为战略财务”体系。分析其如何将公司战略目标分解为财务目标，通过预算规划、投资决策等职能落地，体现“以客户为中心，以奋斗者为本”的价值导向。3.企业实践与职业发展：讨论管理会计职能拓展对职业能力的新要求（如数据分析能力、战略洞察力），引导学生规划职业发展方向。教师活动：讲述案例，展示华为战略财务框架图，提出讨论题：“华为的战略财务如何通过职能协同实现企业目标？这对管理会计人员的能力有哪些要求？”学生活动：聆听案例，小组讨论华为案例中体现的职能整合智慧（如：战略引领、全员参与、持续改进），并派代表发言。培养职业发展意识：认识到管理会计职能随企业发展不断拓展，增强职业发展的主动性和前瞻性。培养专业胜任能力：从华为案例感悟管理会计人员需具备的综合素养，树立终身学习观念。融入创新精神、团队协作等职业价值观。五、总结升华与展望10min1.回顾总结：师生共同构建“职能-目标-价值”知识图谱。2.能力拓展：探讨数字化转型对管理会计职能的影响（如大数据分析强化决策职能、AI提升控制效率），强调管理会计人员需提升数据解读和战略思维能力。3.职业展望：管理会计是企业价值创造的重要参与者，鼓励学生将个人职业发展与企业价值创造紧密结合。教师活动：引导学生总结，介绍数字化背景下职能发展新趋势，升华课程意义。学生活动：参与总结，思考未来职业能力需求与提升方向。激发职业发展动力。引导学生关注行业发展趋势，认识到持续提升专业能力的重要性，将个人成长融入企业发展和经济社会进步，明确学习目标和努力方向。六、教学评价与布置作业5min1.课堂评价：查看课堂练习完成情况，点评小组讨论表现。2.布置作业：-基础题：绘制管理会计职能关系图，并简述各职能的核心内容。-思考题：选择一家你