护理心理学与护理程序考试题(六)

护理心理学与护理程序考试题(六)一、是非题(每题2分，共40分)1.大样本是标准化心理测验的基本特征。2.一个职业道德水准很高的护士，不一定具有很好的职业心理素质。3.符合“重合匹配模式”的护士个体，是最理想的护士人才。4.通常人们连续感知某人的两种信息时，首因效应起主要作用。5.护理心理学的主要研究任务是研究心理行为的生物学和社会学基础。6.音乐疗法主要适用于精神疾病。7.强制就医行为是指患者无法和（或）无能力作出就医决定和实施就医行为，而第三者帮助或代为就医的行为。8.护士角色人格的内涵与护士职业心理素质的概念是一致的。9.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是焦虑、恐惧。10.焦虑是危害所有患者身心健康的不良心理反应，医护人员应高度关注和及时疏导。11.患者的心理活动强度不仅与其疾病实际严重程度成正相关，也与其“疾病认知”严重程度成正相关。12.一个人在同一阶段只能承担一种社会角色。13.共性化心理护理是一种目标不太明确、针对性不太强，仅从满足患者需要的一般规律出发，用以解决患者中同类性质的心理问题的心理护理。14.评价是将病人反应与原定的目标相比较，是护理程序的最后阶段。15.心理护理的实施范畴是指就诊和住院的心身疾病类患者、躯体性疾病患者等健康不良人群。16.心理治疗的处理措施中，不包括药物治疗。17.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取问卷法。18.护理诊断是叙述病人由于疾病而引起的现存的行为反应或健康问题。19.护患关系作为一种工作关系，应服从于护理工作的目的和任务。20.“心理评估”与“心理测验”是两个不同的概念。选择题(每题2分，共20分)1.在记忆过程中不包括的环节为：A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认2.癌症患者的心理健康教育哪项不妥：A.帮助患者保持较适宜的心理状态B.始终向患者保守癌症诊断C.充分调动患者与癌症抗争的内在积极性D.充分讲解心理疗法对癌症转归的积极作用3.患者的以下负性情绪中，具有作用迅速、危害直接、恶性循环等特性的是：A.恐惧B.抑郁C.愤怒D.焦虑4.婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是A.分离性焦虑B.思念亲人C.恐惧D.皮肤饥饿E.行为异常5.关于沟通，以下说法不正确的是：A.沟通是整体信息的交流B.沟通是一个循环重复的动态过程C.沟通信息必须内容与关系相统一D.沟通的发生是以人的意志为转移6.暗示治疗的效果主要取决于A、对医生的信任B、病人暗示性减弱C、疾病的类型D、以上都是7.关于求医行为，哪项最正确A.求医行为受多种心理社会因素的影响B.身体出现病变时就会产生求医行为C.求医行为主要取决于疾病的性质D.求医行为的人肯定自觉有病8.A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究A.治疗B.诊断C.病因D.预防9.患者不遵医嘱的主要原因：A.对医生的医嘱不信任B.不了解疾病，不明确医嘱与疾病的关系C.患者自以为很懂D.经济状况不佳E.以上都是10.培养护士良好记忆品质的途径是A、明确记忆目的B、采用理解性记忆C、高度的责任心D、将抽象材料转化为形象材料E、以上都是三、名词解释(每题4分，共12分)1.感觉2.护患关系3.rolepersonalityofnurse四、填空题(每格0.5分，共8分)1.患者常见的负性情绪反应包括：恐惧、、、。2.护患关系的行为模式包括主动—被动模式.、。3.临床心理评估常用的方法有：、、。4．护理程序的五大步骤是、、、和评价。5.根据信息加工理论，可将记忆分为、、长时记忆。6．需要是人脑对和反映。五、问答题(每题10分，共20分)1.护士角色人格的匹配理论？2.论述临终患者的心理反应过程。一、是非题(每题2分，共40分)1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×11.√12.×13.√14.√15.×16.×17.√18.×19.√20.√二、选择题(每题2分，共20分)1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.A8.C9.E10.E三、名词解释(每题4分，共12分)1.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。2.护患关系——是指护士与患者在特定环境中交感互动所形成的一种特殊的人际关系。3.rolepersonalityofnurse：护士角色人格，特指从事护士职业的人们，共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。填空题(每格1分，共8分)1.患者常见的负性情绪反应包括：恐惧、抑郁、愤怒、焦虑。2.护患关系的行为模式包括主动—被动模式、指导—合作模式.、共同参与模式。3.临床心理评估常用的方法有：观察法、访谈法、量表法。4、护理评估、护理诊断、护理计划、实施。5、瞬时记忆、短时记忆6、生理需求、社会需求。五、问答题(每题10分，共20分)1.护士角色人格的匹配理论？基本理论框架主要有4：①个体人格与角色人格的匹配理论；②教育层次与培养目标的匹配理论；③成就动机与择业动机的匹配理论；④社会智能与职业智能的匹配理论。2.论述临终患者的心理反应过程。否认期，对即将到来的死亡常常会感到震惊和否认，易产生猜疑和侥幸心理。愤怒期，患者常会出现愤怒的情绪反应