【专项讲义】人教版四年级数学上册《应用题天天练》 第一单元 大数的认识 7.计算器（含答案）_第1页
【专项讲义】人教版四年级数学上册《应用题天天练》 第一单元 大数的认识 7.计算器（含答案）_第2页
【专项讲义】人教版四年级数学上册《应用题天天练》 第一单元 大数的认识 7.计算器（含答案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7.计算器知识清单了解计算器的使用方法，并熟练使用计算器进行计算，。经典例题例1先用计算器计算前三道算式的结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。分析左边第一个因数999不变，第二个因数依次加1，乘积的中间三位是三个9，首尾两位合在一起是算式中第二个因数与9的乘积。右边先看算式，算式中都是一个数乘9后减几，且这个数的最高位上是9，其次的每一位都比前一位少1，直到与减去的数相加能得10，如98×9－2中98末位的8与2相加是10。再看结果，结果都是几个8的末尾有一个0，通过观察可发现结果中8的个数与算式中减去的数相同。解答左边：9999

19998

29997

9999×4＝399969999×5＝499959999×6＝59994右边：80

880

8880

9876×9－4＝88880

98765×9－5＝888880

987654×9－6＝8888880名师指导在使用计算器进行计算时，要熟悉计算器各个按键的功能。有时候也可以根据规律进行计算或验证计算结果。巩固练习1.在计算器上，“＋”“－”“×”“÷”是什么键？“CE”呢？“ON／C”呢？2.使用电子计算器进行计算的过程中，如果发现输入的数据不对，可以使用哪个键清楚错误？3.先用计算器计算前四道算式结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。（1）21×9＝321×9＝4321×9＝54321×9＝（）×9＝（）×9＝（）×9＝4．1亿粒米有多重？（1）1000粒米约重25克，1亿粒米大约有多重？我国大约有13亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天节约的大米约多少克？（3）如果一人一天吃500克大米，这些节省下来的大米约够一人吃多少年？（一年按365天计算，可以用计算器算一算，结果可保留整数。）参考答案7.计算器1.“加”“减”“乘”“除”“清除”“开机清屏”2.“CE”3.1892889388894888896543215888889765432168888889876543217888888894.（1）100000000÷1000＝100000，25×100000＝2500000（克）＝2500千克。（2）1300000000÷1000＝1300000，25

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论