2025年少先队辅导员技能大赛考试测试题及参考答案

2025年少先队辅导员技能大赛考试测试题及参考答案一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.《中国少年先锋队章程》规定，少先队员的年龄范围是（）。A.6—12周岁B.6—14周岁C.7—13周岁D.7—14周岁答案：B2.少先队队礼的标准动作要求右手五指并拢，高举头上，表示（）。A.人民的利益高于一切B.祖国在我心中C.时刻准备着D.为共产主义事业奋斗答案：A3.全国少工委现行“红领巾奖章”共设（）基础章。A.3枚B.4枚C.5枚D.6枚答案：C4.少先队辅导员专业职称评审最新政策中，申报“高级少先队辅导员”须累计从事少先队工作（）。A.3年B.5年C.8年D.10年答案：D5.2021年印发的《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》提出，到2025年，中小学校少先队建队率稳定在（）。A.85%B.90%C.95%D.100%答案：D6.队会仪式中，出旗曲演奏完毕后，下一项程序是（）。A.唱队歌B.呼号C.宣布活动开始D.辅导员讲话答案：A7.“红领巾爱学习”网上主题队课每周更新时间为（）。A.周一B.周三C.周五D.周日答案：C8.少先队活动课每周不少于（）课时。A.0.5B.1C.1.5D.2答案：B9.下列不属于少先队品牌活动的是（）。A.少年军校B.手拉手C.雏鹰争章D.希望工程答案：D10.红领巾的底边长度应为队员身高的（）左右。A.1/3B.1/2C.2/3D.3/4答案：C11.队章规定，超过14周岁的队员应该（）。A.自动退队B.举行离队仪式C.保留队籍D.推荐入团答案：B12.少先队辅导员誓词中，第一句是（）。A.我是少先队辅导员B.我志愿担任少先队辅导员C.我热爱少年儿童D.我在队旗下宣誓答案：B13.全国“优秀少先队员”称号由（）授予。A.共青团中央B.教育部C.全国少工委D.中央军委答案：C14.少先队队歌的曲作者是（）。A.寄明B.马思聪C.聂耳D.冼星海答案：A15.中队旗的规格为（）。A.60cm×80cmB.50cm×70cmC.80cm×120cmD.90cm×120cm答案：A16.辅导员专业技能大赛“活动案例”项目限时陈述时间为（）。A.5分钟B.6分钟C.7分钟D.8分钟答案：C17.红领巾奖章“立德章”图案核心元素是（）。A.火炬B.书本C.星星D.绿叶答案：B18.少先队“红领巾讲解员”注册平台是（）。A.学习强国B.全国少工委微信公众号C.中国少年宫协会网站D.共青团中央微博答案：B19.队干部轮换周期原则上为（）。A.一学期B.一学年C.两学年D.三年答案：B20.下列关于少先队标志使用正确的是（）。A.红领巾可当围巾保暖B.队徽可印在生日蛋糕上C.队旗可悬挂于教室内D.队徽可放大做成队会背景答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选少选均不得分）21.以下属于“红领巾奖章”基础章的有（）。A.立德章B.梦想章C.健体章D.劳动章E.团结章答案：ABCD22.少先队辅导员的基本职业素养包括（）。A.政治素养B.法律素养C.教育素养D.心理素养E.艺术素养答案：ACDE23.下列哪些场合必须佩戴红领巾（）。A.升旗仪式B.主题队日C.春游乘车途中D.社区志愿服务E.家庭聚会答案：ABD24.少先队活动课的设计原则有（）。A.政治性B.儿童性C.实践性D.趣味性E.营利性答案：ABCD25.以下属于“红领巾心向党”系列活动的是（）。A.学党史B.唱红歌C.绘手抄报D.研学实践E.模拟政协提案答案：ABCD26.中队角必须包含的栏目有（）。A.队知识B.队活动照片C.队员作品D.英雄角E.读书角答案：ABCD27.辅导员在运用少先队礼仪时应做到（）。A.程序规范B.讲解生动C.动作示范D.情感渲染E.随意创新答案：ABCD28.下列属于“争做新时代好队员”主题实践内容的有（）。A.小小志愿者B.劳动小能手C.节约小标兵D.创新小达人E.理财小专家答案：ABCD29.少先队鼓号队编制标准中，大鼓直径为（）。A.280mmB.300mmC.320mmD.340mmE.360mm答案：CD30.辅导员在开展心理健康教育时可采用的方法有（）。A.沙盘游戏B.绘画疗愈C.情绪日记D.正念训练E.精神分析自由联想法答案：ABCD三、填空题（每空1分，共20分）31.少先队的创立者和领导者是________。答案：中国共产党32.队旗中央图案由________和________组成。答案：五角星、火炬33.“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“________！”答案：时刻准备着34.2025年，全国将评选________名“全国优秀少先队辅导员”。答案：30035.少先队活动课实行“________+________”双主体评价。答案：队员自评、辅导员点评36.红领巾的结法口诀最后一步是“________”。答案：绕圈穿结拉紧37.中队辅导员例会每月不少于________次。答案：138.少先队队歌原名为《________》。答案：我们是共产主义接班人39.全国“红领巾讲解员”实践体验活动始于________年。答案：201840.少先队工作纳入中小学党建考核比例不低于________%。答案：1041.队干部民主选举采用“________、________、________”三步法。答案：自荐、竞选、表决42.少先队品牌刊物《________》创刊于1951年。答案：中国少年报43.辅导员“六个一”基本功包括：会唱队歌、会敬队礼、会呼号、会戴红领巾、会________、会________。答案：执旗、讲话44.少先队socialpractice活动强调“小切口、大情怀、________”。答案：深感悟45.2025年起，新建学校须在________个月内建立少先队组织。答案：346.少先队活动课教案须体现“三维目标”：知识与技能、________、情感态度价值观。答案：过程与方法47.红领巾奖章“星级章”共设________个星级。答案：548.少先队队室面积不得少于________平方米。答案：2049.辅导员培训学时纳入教师继续教育学时，每年不少于________学时。答案：3050.离队仪式原则上安排在队员________学期完成。答案：初二第二四、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）51.少先队辅导员可以吸收宗教人士担任。（）答案：×52.队徽可以用透明胶带粘贴在墙上长期使用。（）答案：×53.少先队活动课可以跨学科融合开展。（）答案：√54.红领巾洗涤后可用熨斗高温直接熨烫。（）答案：×55.辅导员可将队会录像上传至个人短视频账号进行展示。（）答案：×56.队干部标志佩戴在左臂。（）答案：√57.少先队鼓号队可以参加商业庆典活动。（）答案：×58.主题队日可安排在周末或节假日。（）答案：√59.队员在队旗下宣誓前须先报数。（）答案：×60.辅导员可邀请优秀党员家长担任校外辅导员。（）答案：√五、简答题（每题6分，共30分）61.简述少先队活动课“四步教学法”的具体环节。答案：①情境导入，激发兴趣；②活动体验，深度参与；③分享交流，升华感悟；④行动延伸，巩固成果。62.简述“红领巾讲解员”活动的教育意义。答案：让队员在寻访、讲述、传播红色故事过程中，厚植爱党爱国爱社会主义情感，锻炼表达能力，培养社会责任，实现自我教育与社会教育的统一。63.简述中队辅导员在队员入队前必须完成的四项准备工作。答案：①开展队前教育不少于6课时；②组织“一做、两备、三比”实践考核；③填写《队员登记表》并报学校少工委审批；④举行规范入队仪式。64.简述如何运用“同伴教育”理念开展禁毒宣传活动。答案：选拔并培训“禁毒小卫士”，设计互动游戏、情景剧、知识竞答，由队员向同伴传播禁毒知识，利用同龄影响力提高教育实效，辅导员仅作幕后指导与资源支持。65.简述一次“红领巾议事会”的完整流程。答案：①议题征集与筛选；②提前一周发布议程；③主持人（队员）宣布开始；④提案人陈述；⑤自由辩论；⑥投票表决；⑦形成会议纪要；⑧向学校或社区提交建议并跟踪反馈。六、应用题（共60分）（一）活动方案设计（20分）66.请以“粮食安全节粮爱粮”为主题，设计一份小学四年级中队活动方案。要求：目标明确、流程完整、评价可行、字数300字以上。答案：活动主题：稻香里的誓言活动目标：1.知识：了解粮食安全国家战略，认识水稻生长周期；2.技能：学会使用“光盘打卡”小程序，记录节粮行为；3.情感：树立“浪费可耻、节约光荣”价值观。活动准备：1.提前两周与市农业科技园联系，预约“小小农夫”体验；2.设计“粮食安全”知识问卷，前测队员基础；3.分组搜集袁隆平故事，制作微视频。活动流程：①情境导入：观看《水稻的一生》3D动画；②田野体验：插秧、除草、收割，完成劳动任务卡；③数据震撼：辅导员展示全球饥饿人口图表；④创意行动：每组设计“节粮金点子”，用旧报纸现场制作环保餐盒；⑤光盘宣誓：队员在横幅上按下“稻穗手印”，齐诵《节粮三字歌》；⑥延伸评价：连续21天光盘打卡，集齐“节粮章”，评出“节粮小先锋”10名。安全保障：统一购买意外险，田间穿防滑靴，配遮阳帽及饮用水。预期成果：活动后队员人均剩饭量减少60%，家校社联动签署《节粮公约》。（二）案例分析（20分）67.阅读材料：某校六年级队员小杰父母离异，近期情绪低落，常因琐事与同学发生冲突。中队辅导员李老师发现其手臂有划痕，疑似自伤。请从辅导员角度提出干预策略，并说明理论依据。答案：1.立即启动学校心理危机干预预案，报告分管校长及校心理中心，通知法定监护人，确保24小时安全监护；2.运用“焦点解决短期治疗”技术，与小杰共建“情绪温度计”，设定0—10分量表，每日记录，寻找例外经验；3.采用“同伴支持”方法，安排性格开朗、经培训的同座小轩作为“影子伙伴”，课间陪同，降低孤独感；4.引入“箱庭疗法”，在心理室设置沙盘，让小杰通过摆放微缩模型投射内心冲突，辅导师记录主题变化；5.家校社协同：邀请母亲参加“家长情绪管理”工作坊，改善亲子沟通；联系社区社工，为其申请“蒲公英”成长基金，提供周末陪伴服务；6.后续跟踪：建立“一生一档”，两周一次回访，持续三个月；若量表分值仍≥7，转介市精神卫生中心。理论依据：布朗芬布伦纳生态系统理论强调多层次系统支持；焦点解决强调资源取向，降低问题标签化；同伴教育利用同龄群体归属感，提升复原力。（三）情境模拟（20分）68.现场抽签题：评委提出“如果队员在升旗仪式上当众拒绝敬礼，并大喊‘敬礼太形式’，你如何处理？”请用“即时回应—事后辅导—制度反思”三步法作答，要求语言得体、逻辑清晰，不少于200字。答案：即时回应：我首先用眼神示意旗手继续，保持仪式完整，随后走近该队员，轻声说：“仪式结束后咱们单独聊聊，现在请先把身体站直，表示对他人尊重。”事后辅导：我将其带到队室，倾听原因——他认为“每天敬礼无新意”。我出示老红军敬礼照片，讲述“长征路上的一次敬礼”故事，让他体验“VR长征”片段，引导其认识到仪式背后是信仰与历史。随后采用“角色反转”，让他担任下周升旗手，自主设计“敬礼+微演讲”环节，赋予仪式感新内涵。制度反思：召开队委会，建立“仪式创意轮值表”，每月由队员提出改进建议，如增加手语国旗、环保材质红领巾等，让仪式教育既庄重又生动，实现“形”与“魂”的统一。七、论述题（共40分）69.结合党的二十大精神，试论新时代少先队辅导员如何在“大思政课”格局中发挥独特作用。要求：观点鲜明，论据充分，联系实际，800字以上。答案：党的二十大报告提出“完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，为少先队工作指明方向。少先队辅导员作为“少年儿童思想政治的引路人”，在“大思政课”格局中具有不可替代的独特作用，具体体现在以下四个维度：第一，政治启蒙的“最初一公里”。少年儿童处于“拔节孕穗”初期，辅导员通过“红领巾爱学习”平台、每周一课时的少先队活动，将党的创新理论转化为“童言童语”，实现政治启蒙的“前置”。例如，用“中国高铁复兴号”模型讲解中国式现代化速度，用“太空稻”种子讲述航天强国故事，把宏大叙事转化为可感、可知、可触的童趣情境，完成政治社会化第一步。第二，协同育人的“桥梁纽带”。辅导员上联学校党组织，下接家庭社区，横向联动团委、关工委、文旅、科技等部门，形成“校内+校外”“线上+线下”立体网络。以“红领巾讲解员”为例，2024年全国注册人数突破1000万，依托革命旧