2025-2026学年江苏省南通市通州区八年级下册期末物理试卷 含答案

/2025-2026学年江苏省南通市通州区八年级下学期期末物理试题一、单选题：本大题共12小题，共98分。1.端午节划龙舟是传统习俗，小华发现划龙舟的船桨改成碳纤维材料，主要原因可能是（）A.导热好 B.可导电 C.密度小 D.耐高温2.如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（）A.运动状态不变

B.重力方向改变

C.重力大小改变

D.支持力作用点改变3.物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是（）A.钢笔吸墨水 B.高压锅煮饭 C.订书机钉纸 D.热气球升空4.如图所示，学习压强时，同学们将铅笔水平挤压在两手指间，发现按笔尖的手指较疼，在铅笔静止时，下列说法正确的是（）A.两个手指受到的压力大小不同 B.两个手指受到的压强相同

C.两手指对铅笔的压力是一对平衡力 D.两手指对铅笔的压力是一对相互作用力5.如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，关于图中①②③④的理解正确的是（）

A.①比值

③快慢 B.②乘积

④快慢 C.①乘积

④多少 D.②比值

③多少6.如图，测量两种物质密度时，共测了三组数据，并描点在m-V坐标系中，根据图像可知（）A.B、C两点对应的是同种物质

B.C的密度为2g/cm3

C.A点对应的物质，质量为

4×103kg时，其体积为2m3

D.A、C两物质的密度之比为2：1

7.如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是（）A.一直做加速运动 B.先加速后减速 C.做匀速直线运动 D.先减速后加速8.如图是探究同一直线上的两个力的合成实验情景，钩码静止时，图甲与图乙中橡皮筋下端到达同一位置，下列说法不正确的是（）A.力F的作用效果与力

F1、F2的共同作用效果相同

B.去掉力

F2后，橡皮筋会缩短

C.力F的大小等于F1与F2的大小之差

D.滑轮的作用是改变施力的方向9.下表中，实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A探究物体重力和质量的关系将钩码换成质量不同的其他物体B探究二力平衡条件小卡片质量和钩码质量相等C探究压力作用效果与哪些因素有关将支撑面由海绵换成木板D探究浮力大小与浸入液体深度的关系将物块逐渐浸入液体直到浸没A.A B.B C.C D.D10.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（）A.液体压强计是连通器

B.液体内部的压强与液体深度无关

C.甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大

D.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度11.某同学进行羽毛球挑球训练时，老师用频闪相机（闪频间隔为0.5s）拍摄其击球后羽毛球的运动轨迹，如图所示。羽毛球质量为5g,长度为7.5cm,则羽毛球在各时间间隔内重力平均功率的最大值约为（）A.0.01W

B.0.03W

C.0.05W

D.0.07W12.如图，硬杆的一端固定在容器底，另一端连着自制的探头，探头上方蒙有橡皮膜。现向容器中注水，已知水浸没探头时，杆仍对探头有力的作用。下列表示容器对桌面的压力F1、容器对桌面的压强p、探头所受浮力F浮、硬杆对探头作用力F2随容器中水深度h的变化关系图线中，可能正确的是（）A.

B.

C.

D.二、填空题：本大题共3小题，共10分。13.2025年，“江苏城市足球联赛”（简称“苏超”）迅速出圈，成为顶流。比赛中，运动员争抢“头球”时，用力顶球，头感到疼，说明力的作用是

，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有

；如图，运动员踢出一个“香蕉球”，此时足球

侧空气流速大，同时说明了力的作用效果与力的作用点和

有关。

14.重力为800N的货物在吊车钢索拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的s-t图象如图所示，若钢索在1s时的拉力为F1，则F1=

N；在3s、5s时的拉力分别为F2、F3，则F2

F3（选填“＞”、“＜”或“=”），在3s～5s内拉力

（选填“做功”或“不做功”）。15.小通在古镇旅游时发现，小店卖米酒和卖酱油都用竹筒制作的容器来量取，装满时，筒中米酒或酱油的质量均为180g,已知ρ米酒=0.9g/cm3，ρ酱油=1.2g/cm3，则容器

是用来量取180g米酒的。将容器中的米酒倒掉一部分，剩余米酒的密度

（填变化情况），如果某次在量取时，恰好把两个容器弄反了，则量出的两种液体质量相差

g。

三、作图题：本大题共1小题，共2分。16.按要求作图：

（1）如图甲，一个植物果实放在桌面上静止，O为果实的重心，请画出该果实的受力示意图；

（2）如图乙（a），物体受到同一直线上的两个力F1、F2的作用，请在图乙（b）中画出这两个力的合力F，并标注大小；

（3）如图丙，瓷勺可看作杠杆，若用手指分别捏住瓷勺柄上的两点，瓷勺悬空静止，请在图中画出支点O和使瓷勺悬空静止的最小动力F1。四、实验探究题：本大题共5小题，共29分。17.实验小组的同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，采用如下两种实验方案。

（1）方案一：如图甲，将木块平放在水平木板上，拉动弹簧测力计来测量木块受到的摩擦力。

①甲图中，用测力计水平拉动木块，使它沿木板向左做匀速直线运动，当弹簧测力计指针稳定时，记下示数，此时木块受到的摩擦力方向为______。

②如图乙，在木块上放4只钩码后，重复①的实验过程，并将所测数据与①对比，该实验操作的目的是为了探究______。

③实验小组在探究接触面积对摩擦力的影响时，将木块侧放在木板上，如图丙，并重复①的操作。此操作中的不当之处是______。

（2）方案二：如图丁，通过匀速牵引器水平拉动木块，来测量木块受到的摩擦力.实验中，增大木块运动的速度，发现弹簧测力计的示数不变，这一现象说明______；在长木板上先后铺棉布、玻璃板等，再比较测力计示数，经讨论，发现该方案不能说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，理由是______。

18.小华利用已学知识测量家中石头摆件和食用油的密度。

（1）测量石头摆件的密度。调节天平平衡时，小华发现指针如图甲，则应将平衡螺母向______调节；正确操作后，测出石头质量如图乙所示，石头质量为______g；小华利用如图丙的方法测出摆件体积，则石头摆件的密度为______kg/m3；

（2）测量食用油的密度。小华用粗细均匀的吸管制成简易密度计，如图丁，A处示数为0.8g/cm3，B处示数为1g/cm3，把它放入食用油中，液面恰好在AB中点C处，则所测食用油的密度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.9g/cm3；小华测出C、B到O的距离分别为h1、h2，则食用油密度表达式：ρ油=______（用h1、h2、ρ水表示）；小明用等量的铁丝和相同的吸管，重新标刻度也制作了一个密度计，只是他将铁丝缠绕到吸管底部外侧，用小明的密度计测量相同食用油密度为ρ油'，则ρ油______ρ油'（填大小关系）。19.如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。

（1）实验时，每次都让小车从斜面顶端由静止自由滑下，小车最终静止在水平面上的某处。观察小车在______（选填“斜面”或“水平面”）阶段的运动，来探究阻力对物体运动的影响，而另一个阶段的运动是为了满足在前述阶段小车有相同的______；

（2）如图乙是小车（带有传感器）在不同表面运动的v-t图像，其中属于在木板上运动的图线是______（填字母）；分析可得：运动的物体受到的阻力越小，速度减小越______；进一步推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，它将做______运动；

（3）假设小车滑出木板瞬间，所受的力全部消失，如图丙，小车的运动轨迹是______（填序号）。20.小通和小如用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，已知弹簧测力计的量程为0～5N，杠杆上每一小格长5cm。

（1）如图甲，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并______，达到平衡状态。

（2）小通进行了部分实验，数据如下表：实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm13.0303.03023.5303.03531.2303.0154303.0反思实验操作，发现由于测力计对杠杆施加竖直向下拉力时选择了图乙中______（选填“a”或“b”）的方式，导致第______次实验数据异常，剔除该数据后，初步得到杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。

（3）小通采用规范的操作方式继续按表格中的方案实验，改变阻力臂l2时，第4次的测力计示数如图丙，则表格中l2=______cm,为获得更多组数据，l2应不超过______cm。

（4）要想使（2）中杠杆平衡条件具有普遍性，完成上述实验后，接下来还应进行的实验有：①保持l1和l2不变，改变F2；②保持______不变，改变l1。

（5）用筷子夹东西时，与表格中第______次实验时的杠杆类型相同。小如选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图丁为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O点，此时______（选填“MO”或“ON”）段更重一些。21.如图甲，小明观看单杠比赛，发现运动员做动作时，单杠的横梁会弯曲变形，查阅资料后，思考：横梁的弯曲程度h除与材质、长度、形状有关，还与哪些因素有关呢？对此，他有如下猜想：

猜想1：横梁弯曲程度h与横梁受到的压力F有关；

猜想2：横梁弯曲程度h与横梁的横截面积S有关。

为了验证猜想，他找来材质、长度、形状相同的横杆进行了如图乙所示的实验，并记录数据如下表所示。

序号横截面积S/cm2压力F/N弯曲程度h/cm129004.0269001.33612002.74615003.2589001.06109000.8（1）运动员做动作时使横梁弯曲说明______；

（2）为了验证猜想1，应比较______组数据，得出的结论是：其他条件一定时，横梁受到的压力越大，其弯曲程度越大；

（3）小明验证猜想一后，比较1、3两组数据，______（选填“能”或“不能”）推断猜想2，理由是______；

（4）为了研究猜想2，请你选择表中的实验数据，在图丙坐标系中描点并作出h-S图象；

（5）为定量表示横梁的抗弯曲能力，若定义“抗弯强度K=______”（选填“”或“”或“Sh”），该数值越大，表示抵抗形变的能力越强；现有两种材质的脚手架横杆，受相同压力时测试数据如表，为增强脚手架横杆的抗弯曲能力，应选用______材料。材料S/cm2h/cm钢51.25合金92五、计算题：本大题共2小题，共16分。22.如图所示，地面上的工人利用滑轮组，将质量为90kg的物体匀速提升了10m,工人对绳子的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：

（1）物体的重力；

（2）工人拉力做的功；

（3）动滑轮的重力。

23.如图是某型号的水陆两栖坦克，它的总重力为3×105N，履带着地总面积为6m2，配备发动机的功率恒为420kW，该坦克在水平地面上以最大速度匀速行驶10s,所受阻力为总重的0.1倍，ρ水=1.0×103kg/m3，求：

（1）坦克停在水平地面上时，其对地面的压强；

（2）坦克漂浮在水面时，其排开水的体积；

（3）坦克在陆地上以最大速度匀速行驶10s的路程。六、综合题：本大题共1小题，共10分。24.阅读短文，并回答问题。

综合实践活动————深潜器的调查与模型制作

【研究背景】我国“奋斗者”号深潜器最大下潜深度达到10909米，同学们围绕“深潜器”开展实践学习，要求制作一个深潜器并同时打捞两个体积均为20cm3，重0.8N的物体。

【实践任务】

任务一：调查与学习

“奋斗者”号船体设计成流线型，外壳用新型高强度铁合金，坚固且轻，两侧配2t压载铁，通过其数量来控制下沉、上浮或悬停，如图甲。压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力。某次采样作业中，“奋斗者号”下潜至10000m深度，作业区海水密度ρ随深度h变化如图乙。触底后，两侧机械手臂采样，其由金属杆AB、OC和液压杆AC组成，示意图如图丙，B端固定一个采样器，液压杆伸缩时带动AB绕O点转动，金属杆B端就会向上提或向下压采样器，完成采样工作。

任务二：制作模型

产品设计：如图丁，利用硬质塑料瓶制作深潜器，生活舱和水舱之间密封不连通，将深潜器放入水中，当水舱中进入适量水时，将塑料软管上端与注射器相连，此时注射器的活塞在0mL处。

评价指标：等级优秀良好合格不合格评价指标实现下潜、上浮、悬停，能完成规定打捞任务实现下潜、上浮、悬停，能打捞重物实现下潜、上浮、悬停，不能打捞重物不能实现下潜、上浮、悬停（1）关于“奋斗者号”，以下说法错误的是______。

A.船体流线型设计是为了减小阻力

B.新型钛合金材料比常规材料的密度小

C.依靠排出水舱中的水来实现下潜

D.抛掉压载铁，深潜器所受重力小于浮力

（2）“奋斗者号”下沉经过图乙中A、B、C、D点对应位置时，受到浮力最大的位置是______。若在D点时，“奋斗者”号把压载铁全部抛掉，则将会获得______N的额外浮力。（忽略受到海水压力后的体积变化，

（3）图丙中，此时液压杆AC对A端提供了200N拉力，已知AO=9cm,OB=72cm,OC=12cm,不考虑杆AB和采样器所受重力和浮力，则采样器对B的阻力为______N。

（4）小组对制作的模型进行调试：①要深潜器下潜，将注射器活塞向______，相当于______（选填“抛掉”或“装上”）压载铁；②当活塞稳定在刻度100mL处，深潜器悬浮。③用轻质细线将重物拴在深潜器上进行打捞，上升到某位置悬浮，活塞需稳定在______mL刻度。（ρ水=1g/cm3，忽略水舱和注射器内气体密度变化）

（5）你对“任务二”的评价等级为______，进一步给出优化建议：______。

1.【正确答案】C

2.【正确