2025年河南周口交通技师学院招聘考试真题_第1页
2025年河南周口交通技师学院招聘考试真题_第2页
2025年河南周口交通技师学院招聘考试真题_第3页
2025年河南周口交通技师学院招聘考试真题_第4页
2025年河南周口交通技师学院招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2025年河南周口交通技师学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理健康教育的主要途径()A.开设相关课程B.心理咨询C.个体教育D.心理普查【答案】:A2.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.6C.10D.14【答案】:D3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的实施B.教育法规的遵守C.教育法规的制定D.教育法规的适用【答案】:B4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先推荐上高一层次学校C.优先选拔使用D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】:B5.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.学费减免B.绿色通道C.助学贷款D.奖助学金【答案】:B6.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。B.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。【答案】:B7.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.严以律己,以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】:B8.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】:A9.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学计划C.教学监控D.教学反思【答案】:D10.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.关心学生、了解学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生,对学生一视同仁【答案】:C11.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.校本培训型B.教研结合型C.学历进修型D.自我反思型【答案】:C12.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。A.成人感与经验缺乏的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.理想与现实的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】:B13.大学生正处于认知发展的()。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】:C14.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.推广教育B.委托培养C.举办技术创新人才培训D.技术咨询【答案】:D15.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育的程度结构B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的层次结构D.高等教育规模和质量【答案】:B16.我国的义务教育制度从()《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1986年B.1987年C.1989年D.1980年【答案】:A17.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A.性格B.能力C.智力D.气质【答案】:B18.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的B.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的【答案】:A19.高校德育目标的确定,必须坚持()。A.促进高校学生成才B.时代特点C.社会主义方向D.民族传统【答案】:C20.人本主义心理学的代表人物是()。A.华生B.霍尔C.马斯洛D.杜威【答案】:C21.自觉维护国家政策法规,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.爱岗敬业【答案】:A22.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()。A.共同特质B.中心特质C.次要特质D.首要特质【答案】:A23.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。A.道德境界B.道德意志C.道德情感D.道德判断力【答案】:D24.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。A.时快时慢B.快者愈快C.先慢后快D.先快后慢【答案】:D25.记忆过程包括()。A.再认、重现和回忆B.识记、再认和遗忘C.识记、保持和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】:D26.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为,最合适的安排应该是()。A.让儿童看完电视后就督促他完成作业B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】:D27.欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。A.三权分立思想B.自然权利思想C.自由平等思想D.人文主义思想【答案】:D28.到工厂进行参观访问属于()。A.形象直观B.模像直观C.实物直观D.感知直观【答案】:C29.机能主义强调的是()。A.意识的功能B.意识的结构C.行为D.思维【答案】:A30.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的()A.劣势-威胁-优势-机会B.优势-劣势-机会-威胁C.机会-威胁-优势-劣势D.优势-机会-劣势-威胁【答案】:B31.授予个人的一种终身称号,标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是()。A.荣誉B.称号C.证书D.学位【答案】:D32.明明问吴老师“大海里什么鱼最大?”吴老师说:“老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?“这说明吴老师能做到A.引导幼儿探索B.公平对待幼儿C.面向全体幼儿D.尊重个体差异【答案】:A33.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。A.定势B.原型启发C.功能固着D.负向迁移【答案】:A34.提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()A.内容反应技术B.具体化技术C.封闭式提问D.开放式提问【答案】:D35.教师公正的核心是()。A.对自己公正B.对同事公正C.对上级公正D.对学生公正【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.反馈过程B.调整过程C.同化过程D.顺应过程【答案】:CD37.2011年12月30日,中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》,要求高校教师()。A.爱国守法B.服务社会C.严谨治学D.为人师表E.敬业爱生F.教书育人【答案】:ABCDEF38.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中,世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为()。A.合作博弈关系B.民办为主C.办学主体多元化D.办学功能多元化【答案】:ACD39.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是()。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业反映从业者的责任意识D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】:ABC40.高校教学方法改革的趋势主要表现在()。A.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法D.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性【答案】:ABCD41.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有()A.校内职责与校外服务关系的道德规范。B.奉献取向中的道德规范C.义务履行中的道德规范D.利益交换中的道德规范【答案】:ABCD42.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点,但是,作为一种职业信念,教师在内心信念和良心上却存在()共同点。A.关心学生、B.富有耐心C.严格要求学生D.忠诚党的教育事业,【答案】:AD43.在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。A.教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展C.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念D.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念【答案】:ABCD44.高校的组织机构有哪两种?A.行政管理组织结构B.学科组织结构C.党总支D.校工会【答案】:AB45.高校办学特色必须具备的特征是()。A.超前性B.辐射性C.独特性D.累积性【答案】:BCD46.发散思维的基本特征有()。A.变通性B.独创性C.开放性D.流畅性【答案】:ABD47.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.建设现代大学制度B.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制C.加强章程建设D.推进政校分开、管办分离【答案】:ABCD48.校园文化形成与发展的主要影响因素有()。A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.学校的宣传与舆论引导D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】:ABC49.专才教育以往多见诸于()。A.前苏联B.美国C.计划经济国家D.市场经济国家E.发展中国家【答案】:AC50.孟子提出的教师道德规范包括()。A.以身作则,教者必以正B.加强个人修养,反省、知耻、改过C.注重实践,知行合一D.提高自身能力,以其昭昭【答案】:ABD51.大学生社会知觉的共同特征有()A.两极性B.显著性C.投射性D.选择性【答案】:ABCD52.大学生的记忆特征包括()。A.敏捷性增强B.准备性增强C.意义识记占优势D.久性和准确性增强【答案】:ABCD53.职业学校作为违法主体的违法行为主要有()。A.违反国家有关财政法规B.向学员乱收

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论