河北省保定市第十七中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试题（含答案）

第第页河北省保定市第十七中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试题一、单选题（每题2分，共48分）1．运动员跳远的几个阶段如图所示，下列有关运动员的说法正确的是（）A．加速助跑阶段机械能不变B．起跳时动能为零C．经过最高点时重力势能最大D．下降过程中动能转化为重力势能2．2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示，火箭起飞后，载人飞船加速升空的过程中（）A．重力势能增大 B．动能不变C．机械能保持不变 D．重力势能转化为动能3．下列描述，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．高山草甸上的雪花飞舞 B．山顶天空中的云卷云舒C．阳春三月里的花香扑鼻 D．深山峡谷中的溪流潺潺4．关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（）A．甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间只存在引力B．乙图中红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关C．丙图中双手互搓取暖，是通过热传递方式改变手的内能D．丁图中活塞向下运动，这是内燃机的压缩冲程5．下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是（）A．搓手取暖 B．摩擦发热C．热水袋驱寒 D．压缩空气升温6．关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量越多B．0℃的水凝固成0℃的冰后，温度不变，内能不变C．物体的内能减小，一定是放出了热量D．热传递过程中，热量可能从内能小的物体向内能大的物体转移7．甲、乙两物体的比热容之比为2∶1，吸收相同的热量后，甲的温度升高了50℃，乙的温度升高了40℃，则甲、乙的质量之比为（）A．1∶1 B．2∶5 C．5∶2 D．8∶58．两铝块，初温相同，甲的质量是乙的3倍，使它们分别放出相同热量后，立即接触，则（）A．热量从甲传给乙 B．温度由乙传给甲C．甲、乙之间无热传递发生 D．热量从乙传给甲9．如图是汽油机的四个冲程，下列说法正确的是（）A．甲冲程中主要把机械能转化为内能B．热机效率越高，所做的有用功就越多C．汽油燃烧更加充分，可以同时提高汽油机的效率和汽油的热值D．一个工作循环中四个冲程的正确顺序是：丁、乙、甲、丙10．甲、乙两种燃料完全燃烧放出的热量与其质量的关系图像如图所示，下列正确的是（）A．甲燃料的热值小于乙燃料的热值B．由图像可知，燃料燃烧放出的热量越多，其热值越大C．完全燃烧相同质量的两种燃料，甲放出的热量更多D．完全燃烧甲、乙两种燃料放出相同的热量，所需乙燃料的质量更小11．用图装置给水壶的水加热一段时间后，燃料燃烧放出的热量为8.4×105J，水吸收的热量为6.0×105J，炉具内的液体燃料减少了0.02kg，若这0.02kg的燃料完全燃烧，可以释放的热量为9×105J，则该液体燃料的热值是（）A．2.4×105J/kg B．2.4×107J/kgC．4.5×107J/kg D．3×107J/kg12．静电现象在我们的生产生活中广泛发生，下列属于利用静电的是（）A．静电拖把上的静电除尘纸将地面上的毛发、碎屑吸走B．运输易燃品的车辆尾部挂有一条铁链是为了把产生的静电导走C．飞机在滑行过程中，容易产生静电，导电橡胶做的轮子能将静电导入地面D．加油站设置静电释放器将人在运动过程中产生的静电释放出去13．在干燥的环境中，取两个相同且不带电的验电器甲和乙，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触甲的金属球，甲的金属箔片张开；再用金属棒连接甲、乙验电器的金属球，如图所示，观察到乙的金属箔片张开。下列对上述实验过程的分析，错误的是（）A．用丝绸摩擦玻璃棒的过程中，丝绸得到电子B．金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥C．玻璃棒接触甲的金属球时，瞬时电流的方向是从玻璃棒到金属球D．金属棒连接甲、乙验电器的瞬间，电子定向移动的方向是从甲到乙14．如图a，用绝缘线分别悬吊甲、乙两个轻质小球，用毛皮摩擦后的橡胶棒丙，分别靠近甲、乙后现象如图b所示，则（）A．甲一定带正电 B．乙一定带负电C．丙可能带正电 D．甲和乙靠近时，一定如图c所示15．如图所示，是新一代代步工具电动独轮车，它依靠电力驱动，开关S1闭合时指示灯L亮起，独轮车处于待机状态；再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，开始运动。如图电路设计符合上述要求的是（）A． B．C． D．16．如图所示，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（）A．灯泡L1和L2是串联的B．电流表测灯泡L1的电流C．若断开开关S2电流表示数不变D．若灯L1比L2亮，原因是灯L1两端电压大于L2两端电压17．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．1A1A B．0.2A0.2AC．0.8A0.2A D．1A0.2A18．在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表直接测量灯L1两端电压的正确电路是（）A． B．C． D．19．如图所示，闭合开关后，电压表V1的示数是4.5V，电压表V2的示数是2.2V，则灯A．4.5V2.2V B．2.2V4.5V C．2.3V2.220．下列各组物质中，全部属于导体的是（）A．橡胶、玻璃、塑料 B．人体、大地、食盐水溶液C．陶瓷、空气、铜丝 D．铅笔芯、汽油、石墨21．下列关于电阻的说法中正确的是（）A．导体两端电压为零时，导体中没有电流通过，导体就没有电阻B．导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大C．铅导线比铜导线的电阻大D．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小22．a、b是由同种材料制成的长度相同，横截面积不同的两段导体，a比b的横截面积大，将它们串联接入电路中，如图所示，通过a、b电流分别为Ia，IA．Ia>Ib B．Ra=23．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯L1和LA．灯泡L1断路 B．灯泡LC．灯泡L2断路 24．如图所示，甲、乙、丙分别是电压表或电流表，下列表述中错误的是（）A．甲、乙决不允许同时为电流表B．要使L1、LC．要使L1、LD．要使L1、L二、填空题（每空1分，共20分）25．如图所示，用手旋转“橡皮筋动力车”的扇叶，将橡皮筋拧紧，使橡皮筋具有了能；松手后，橡皮筋将获得的能量转化为扇叶的能，扇叶快速转动，使小车沿水平地面运动起来。26．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能（填“增大”“减小”“不变”），这与四冲程汽油机的冲程能量转化相同，某台四冲程汽油机飞轮的转速是1200r/min，则它1秒钟，活塞完成个冲程，对外做功次。27．日常生活中，用水作为汽车发动机的冷却液，是因为它的。在标准大气压下，质量为5kg的水温度升高20℃，吸收热量J。氢能源具有来源广、无污染等优点，火箭发动机用氢作燃料是因为氢的很大。氢气的热值为1.4×108 J/kg，完全燃烧0.5 kg的氢气可放出28．如图所示是宾馆利用房卡取电的装置，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡在此电路中起到的作用；在宾馆住宿时，用梳子梳理干燥的头发，梳子会吸引头发丝。这是因为梳子与头发摩擦时发生了摩擦起电的现象，其实质是的转移。29．如图甲所示电路中当开关S闭合后，电流表A1测的是通过的电流，两电流表指针偏转均如图乙所示，通过L1和L2两灯泡的电流之比30．如图所示电路中若使L1、L2串联，则应闭合开关；若使L1、L2并联，则应闭合，断开；如果闭合S1、S3而断开S2，则灯三、作图题和实验探究题（作图题4分，实验探究题每空1分，共20分）31．（1）根据图中的实物图在虚线框中画出电路图（2）按如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中各元件连接起来。32．为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。（1）分别在试管中装入的A、B两种液体应保证（填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较来判断吸热能力的强弱。（2）如图乙所示，实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像。在0～4min内：质量相等的A、B两种液体，吸收的热量（选填“相等”或“不相等”）；分析图像可知的吸热能力强；（3）若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择（选填“A”或“B”）液体。（4）若B是水，则A的比热容为J/(kg⋅℃)[水的比热为33．如图甲所示是某实验小组在“探究并联电路电流规律”的实验时设计的电路图：（1）实验中，小明应该选择两个规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）正确连接电路后，小刚测出A、B、C三处的电流如表所示，由此可得出结论（用IA实验序号A点电流B点电流C点电流①0.320.280.6②0.280.20.48③0.260.180.44（3）改变灯泡规格，重新进行上述实验，测得A处电流IA=0.3A，观察到C处电流表指针位置如图乙所示，则B（4）如实物图移动一根导线就可以测量A处的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路；（5）为更方便地测出两支路的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路，当开关S接a时，电流表测量通过（选填“L1”或“L2”）的电流；当开关S接b时，请判断电流表能否正常测量通过另一条支路的电流，并说明理由．34．小明用如下图甲所示的电路探究“影响电阻大小的因素”，图乙是备用的几种导体A、B、C、D代表导体，S代表导体的横截面积），请你回答以下问题：（1）实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小；（2）实验过程中，某小组同学更换电阻丝后发现灯泡亮度变化不明显，可串联接入完成实验；（3）将编号为的电阻丝分别接入电路，可探究导体的电阻大小与横截面积的关系；（4）完成上述实验后，小明进一步进行了如图丙所示的实验，他把M、N与废日光灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，可以观察到电流表示数变小，可得出结论：导体的电阻大小与导体的有关。四、计算题（35题5分，36题7分，共12分）35．小华家里用的是天然气灶，他尝试估测该灶的加热效率，小华在水壶中加入5L水，水的初温是20℃，然后用天然气灶将水烧开，消耗天然气0.08m3，ρ水=1.0×103kg/m（1）水壶中水的质量；（2）水吸收的热量；（3）天然气完全燃烧放出的热量；（4）天然气灶的加热效率。36．一辆无人驾驶汽车以某速度在一段平直的公路上匀速行驶了一段距离后，消耗汽油4kg。汽油机的效率为30%，匀速行驶过程中受到的阻力为900N，在这段运动过程中，[汽油的热值为4.5×107J（1）汽油完全燃烧放出的热量是多少？（2）发动机做的有用功是多少？通过的路程是多少？（3）假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出热量的42%，一个标准大气压下，这些废气的能量全部被初温20℃，质量200kg的水吸收，水的最终温度是多少？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】选项A：加速助跑阶段，运动员速度增大(动能增大)，高度不变(重力势能不变)，因此机械能(动能+势能)增大，并非不变，A错误。

选项B：起跳时运动员仍有速度(助跑的速度延续)，因此动能不为零，B错误。

选项C：重力势能与“质量、高度“有关，运动员质量不变，最高点是整个过程中高度最大的位置，因此重力势能最大，C正确。

选项D：下降过程中，高度降低(重力势能减小)、速度增大(动能增大)，是重力势能转化为动能，并非动能转化为重力势能，D错误。

综上，正确答案是C

【分析】这道题围绕运动员跳远过程中动能与重力势能的变化展开，核心是结合动能(与质量、速度有关)、重力势能(与质量、高度有关)的影响因素，分析各阶段的能量状态与转化：

加速助跑阶段，运动员速度增大，动能增加，机械能(动能+重力势能)随之增大；起跳时运动员仍有速度，动能不为零；经过最高点时，运动员的高度达到跳远过程中的最大值，故重力势能最大；下降过程中，高度降低谏度增大，是重力势能转化为动能。通过这些能量与速度，高度的关联，判各选项的合理性

总结：本题关键是依据动能、重力势能的影响因素，分析跳远各阶段的能量状态与转化关系，从而判断选项的正确性，体现了机械能(动能、重力势能)与运动状态(速度、高度)的对应关系。2．【答案】A【解析】【解答】选项A：火箭加速升空时，高度持续增加，质量不变，因此重力势能增大，该说法正确。

选项B：火箭“加速”升空，速度增大，质量不变，动能应增大，并非不变，该说法错误。

选项C：动能增大、重力势能也增大，因此机械能增大，并非保持不变，该说法错误。

选项D：加速升空过程中，是燃料的内能转化为机械能(动能、势能均增加)，并非重力势能转化为动能(重力势能转化为动能的场景是“下降且速度增大”)，该说法错误。

综上，正确答案是A

【分析】核心是结合动能(与质量、速度有关)、重力势能(与质这道题围绕火箭加速升空过程中机械能的变化展开，量、高度有关)的影响因素，分析飞船的能量状态

飞船加速升空时，速度增大、高度升高，因此动能(随速度增大)增大，重力势能(随高度升高)增大，机械能(动能+重力势能)也随之增大。通过这些能量与速度、高度的关联，判断各选项的合理性：重力势能因高度增加而增大，动能因速度增大而增大，机械能并非保持不变，也不是重力势能转化为动能(而是燃料能量转化为机械能)。

总结：本题关键是依据动能、重力势能的影响因素，结合飞船加速升空时速度增大、高度升高的状态，分析能量变化，从而判断选项的正确性，体现了机械能各形式与运动状态(速度、高度)的对应关系。3．【答案】C【解析】【解答】选项A：雪花是宏观物体，“雪花飞舞”是宏观物体的机械运动，不是分子运动，A错误；

选项B：云是宏观的小水滴/冰晶集合体，“云卷云舒”是宏观物体的机械运动，不是分子运动，B错误；选项C：“花香扑鼻”是花的香气分子在空气中做无规则运动(扩散现象)，属于分子的无规则运动，C正确；.

选项D：溪流是宏观的水流，“溪流潺潺”是宏观物体的机械运动，不是分子运动，D错误。的

综上，正确答案是C

【分析】这道题围绕分子无规则运动与宏观物体机械运动的区分展开，核心是明确分子无规则运动是微观层面的扩散现象(无法直接用肉眼观察)，而宏观物体的运动属于机械运动(可直接观察)

雪花飞舞、云卷云舒、溪流潺潺均是宏观物体的运动，属于机械运动；花香扑鼻是分子的扩散现象，体现了分子在不停地做无规则运动，据此可判断各选项的合理性。

总结：本题关键是区分微观分子的无规则运动(扩散现象)与宏观物体的机械运动，通过这一核心差异，确定体现分子无规则运动的选项。4．【答案】B【解析】【解答】选项A：甲图中铅块紧压后吊住重物，说明分子间存在引力，但分子间同时存在引力和斥力(并非“只存在引力”)，A错误。

选项B：乙图中红墨水在热水中扩散更快，扩散是分子无规则运动的体现，温度越高分子运动越剧烈，说明分0子无规则运动的剧烈程度与温度有关，B正确。

选项C：丙图中双手互搓取暖，是通过做功(机械能转化为内能)改变内能，并非热传递(热传递是热量的转移)，C错误。

选项D：丁图中进气门、排气门均关闭，活塞向下运动，是内燃机的做功冲程(内能转化为机械能)；压缩冲程是活塞向上运动，D错误。

综上，正确答案是B

【分析】这道题围绕分子间作用力、分子热运动、改变内能的方式、内燃机冲程等知识点展开，核心是结合各情景对应的物理规律，分析选项的合理性：

甲图中铅块紧压能吊重物，体现分子间存在引力，但分子间同时存在引力与斥力，并非“只存在引力”：乙图中红墨水在热水中扩散更快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈，体现了分子运动剧烈程度与温度的关系；丙图中双手互搓取暖是通过做功(而非热传递)改变内能：丁图中活塞向下运动对应的是内燃机的做功冲程(而非压缩冲程，压缩冲程活塞向上)。通过各情景对应的物理原理，可判断正确选项。

总结：本题关键是结合分子间作用力的特点、分子热运动与温度的关联、改变内能的两种方式、内燃机冲程的判断规则，分析各选项对应的物理规律，从而确定正确选项。5．【答案】C【解析】【解答】A．搓手时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，手的内能增大，温度升高，所以搓手取暖是通过做功的方式改变物体内能，故A不符合题意；B．从滑梯滑下时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，温度升高，所以摩擦发热是通过做功的方式改变物体内能，故B不符合题意；C．使用热水袋时，人吸收热量，温度升高，内能增大，所以使用热水袋驱寒是通过热传递的方式改变内能，故C符合题意；D．快速下压活塞，压缩空气做功，将机械能转化为内能，空气内能增大，温度升高，所以压缩空气升温是通过做功的方式改变物体内能，故D不符合题意。故选C。

【分析】做功可以改变物体内能，对物体做功，内能增大；物体对外做功，内能减小；

热传递可以改变物体内能。6．【答案】D【解析】【解答】选项A：热量是过程量(描述“吸收/放出”的能量)，不能说物体“含有热量”，A错误。

选项B：0℃的水凝固成0℃的冰时，放出热量，温度不变但内能减小，B错误。

选项C：物体内能减小的方式有两种：放出热量、对外做功，并非一定是放出热量，C错误。

选项D：热传递的条件是“温度差”(热量从高温物体传向低温物体)，与内能大小无关。例如：内能小的高温物体(如少量沸水)，可以向内能大的低温物体(如大量冷水)转移热量，D正确。

综上，正确答案是D

【分析】本题关键是区分热量(过程量)与内能(状态量)，明确内能变化的原因、热传递的条件，通过这些核心概念判断各选项的合理性。7．【答案】B【解析】【解答】明确已知条件甲、乙吸收的热量相同：Q甲比热容之比：c甲温度变化：Δt甲=50推导质量之比由热量公式Q=cmΔt，变形得甲、乙的质量之比为：m由于Q甲=因此，甲、乙的质量之比为2:5，正确答案是B。【分析】本题关键是掌握吸热公式Q=cmΔ8．【答案】A【解析】【解答】B．热传递时，传递的能量是热量，不是温度，故B不符合题意；ACD．两铝块的比热容相同，初温相等，甲的质量是乙的3倍，放出热量相同，根据Q放=cmΔt，甲的温度差小，则乙的末温更低，接触发生热传递时，热量从甲传给乙，故A符合题意，CD不符合题意。故选A。

【分析】根据Q放=cmΔt，热量和比热容相同时，质量越大，温度差越小；热传递时，热量高温物体转移到低温物体。9．【答案】D【解析】【解答】选项A：甲是做功冲程，能量转化是“内能一机械能”，并非“机械能→内能”，A错误；

选项B：热机效率是“有用功与总功的比值”，效率高不代表有用功多(还与总功有关)，B错误；

选项C：汽油燃烧更充分可提高热机效率，但热值是燃料的固有特性，不会改变，C错误，

选项D：一个工作循环的正确顺序是“吸气(丁)一压缩(乙)一做功(甲)一排气(丙)"，即丁、乙、甲、丙，D正确。

综上，正确答案是D

【分析】本题关键是通过气门开闭与活塞运动判断汽油机各冲程，结合冲程顺序、能量转化、热机效率与热值的核心概念，分析选项合理性，正确选项基于冲程的正确顺序得出。10．【答案】C【解析】【解答】AC．根据图像可知，相同质量的燃料完全燃烧时，甲放出的热量更多，根据公式q=QB．热值表示燃料完全燃烧放热本领大小，只与燃料的种类有关，与放出热量的多少无关，故B错误；D．综上所述，甲的热值大，根据公式m=Q故选C。

【分析】AC.从图像提取信息，根据公式q=Qm比较二者热值大小；

B.热值只与燃料的种类有关；

D.根据公式11．【答案】C【解析】【解答】明确热值的计算公式热值q的定义是“1kg燃料完全燃烧放出的热量”，公式为：q=提取有效数据题目中明确：0.02 kg的燃料完全燃烧时，释放的热量Q计算热值将数据代入公式：q=综上，该液体燃料的热值是4.5×107 J/kg，正确答案是C。12．【答案】A【解析】【解答】选项A：静电拖把的除尘纸利用静电的吸附作用，将毛发、碎屑吸走，属于利用静电，符合题意；

选项B：运输易燃易爆品的车辆挂铁链，是将静电导走，避免静电火花引发危险，属于防止静电危害，并非利用；

选项C：飞机导电橡胶轮子将静电导入地面，是防止静电积累带来风险，属于防止静电危害，并非利用；选项D：加油站静电释放器释放人体静电，避免静电引发事故，属于防止静电危害，并非利用。

综上，正确答案是A

【分析】本题关键是区分静电的“利用”(借助静电实现功能)与“防止”(消除静电避免危害)，结合各选项的实际用途，判断出利用静电的选项。13．【答案】D【解析】【解答】选项A：丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电，A分析正确；

选项B：验电器金属箔片张开的原理是“同种电荷相互排斥“，B分析正确；

选项C：玻璃棒带正电，接触甲的金属球时，甲的电子向玻璃棒转移(电子带负电)；电流方向是正电荷定向移动的方向(与电子移动方向相反)，因此瞬时电流方向是从玻璃棒到金属球，C分析正确；

选项D：甲带正电(缺少电子)，乙不带电；金属棒连接甲、乙时，乙的电子会向甲转移(补充甲的电子缺失)，因此电子定向移动的方向是“从乙到甲”，并非“从甲到乙”，D分析错误。

综上，错误的分析是D

【分析】本题关键是明确摩擦起电的电荷转移、验电器原理，以及电流方向与电子移动方向的关系，通过这些规律判断各选项，错误选项的核心是电子转移方向的混淆。14．【答案】B【解析】【解答】已知用毛皮摩擦后的橡胶棒丙带负电。橡胶棒丙靠近甲球时相互吸引，甲球有两种可能，一是带正电（异种电荷相互吸引），二是不带电（带电体吸引轻小物体）；橡胶棒丙靠近乙球时相互排斥，说明乙球一定带负电。当甲球带正电时，甲（正电）和乙（负电）靠近会相互吸引；当甲球不带电时，甲（不带电）和乙（负电）靠近，乙会吸引甲。所以甲和乙靠近时，一定不是图c（两球相互排斥）所示的情形。

故B正确，而ACD错误。故选B。

【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析判断。15．【答案】A【解析】【解答】开关S1闭合时指示灯L亮起，所以开关S1和指示灯L属于串联，再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合，电动机M才能启动，所以指示灯L和电动机属于并联，且开关S1位于干路，A正确，BCD错误；

综上选A。

【分析】电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断；家庭、公共场所的电路为并联电路。16．【答案】C【解析】【解答】选项A：L1和L选项B：电流表与L2在同一条支路，测的是L2的电流（不是选项C：并联电路中各支路独立工作，断开S2（仅断开L1支路），选项D：并联电路中各支路两端电压相等，灯的亮度取决于实际功率（P=UI），L1综上，正确答案是C。

【分析】本题关键是判断电路为并联，结合并联电路“各支路电压相等、支路开关控制对应支路”的特点，分析电流表测量对象与开关对电路的影响，从而确定正确选项。17．【答案】C【解析】【解答】图甲中，L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测通过L2的支路电流。图乙中，两电流表指针在同一位置，根据并联电路电流特点，电流表A1接大量程，分度值为0.1A，示数为1A，A2接小量程，分度值为0.02A，示数为故选C。

【分析】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，根据电流表的位置判断量程，结合指针位置，测量电流大小。18．【答案】A【解析】【解答】A．根据图片可知，两灯并联，电压表并联在L1的两端，则电压表测L1两端的电压，故A正确；B．根据图片可知，两灯串联，电压表并联在灯L2两端，则电压表测L2两端的电压，故B错误；CD．根据图片可知，两灯串联，电压表与L2并联，测L2两端的电压，故C、D错误。故选A。

【分析】电压表与被测的用电器并联，据此对各个电路图分析判断即可。19．【答案】C【解析】【解答】判断电路与电压表测量对象电路中L1和L电压表V1并联在L1和L2的两端，测量的是电源总电压（即L1与电压表V2并联在L2两端，测量的是L2计算L1串联电路中，总电压等于各用电器电压之和（U=U1综上，L1两端电压为2.3 V，L2两端电压为2.2 V，正确答案是C。

【分析】这道题围绕串联电路的电压规律及电压表测量对象展开，核心是分析电路结构：L1与L2串联，电压表V2并联在L2两端，其示数2.2V即为L2两端的电压；电压表V1测量的是串联电路的总电压（电源电压），示数总结：本题关键是判断电路为串联，明确电压表的测量对象，结合串联电路电压规律，计算得出L1和L20．【答案】B【解析】【解答】选项A：橡胶、玻璃、塑料均为常见绝缘体，并非导体，A错误；。

选项B：人体、大地能导电(存在自由电荷)，食盐水溶液因含自由离子也能导电，三者均为导体，B正确；.选项C：陶瓷、空气是绝缘体，仅铜丝是导体，并非全部导体，C错误；

选项D：铅笔芯(含石墨)、石墨是导体，但汽油是绝缘体，并非全部导体，D错误

综上，正确答案是B

【分析】本题关键是依据导体、绝缘体的定义，对各选项中的物质进行分类，从而找出全部属于导体的选项。21．【答案】B【解析】【解答】选项A：电阻是导体本身的固有性质(由材料、长度、横截面积、温度决定)，与导体两端的电压、通过的电流无关。自即使电压为零、无电流，导体的电阻依然存在，A错误：

选项B：电阻的物理意义就是“导体对电流的阻碍作用”，因此导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越大，B正确；

选项C：电阻的大小与“材料、长度、横截面积“都有关，仅说“铅导线比铜导线”，未控制长度、横截面积相同，无法比较电阻大小，C错误；

选项D：同理，电阳还与材料、长度有关，若粗导线的材料电阻大、长度极长，其电阻可能比细导线更大，因此“粗导线电阻一定比细导线小”的说法不成立，D错误。

综上，正确答案是B

【分析】本题关键是依据电阻的定义(对电流的阻碍作用)及影响因素(与电压电流无关，由材料、长度等决定)，判断各选项的合理性。22．【答案】D【解析】【解答】判断电阻大小电阻的影响因素：同种材料、长度相同时，横截面积越大，电阻越小。已知a、b材料相同、长度相同，且a的横截面积大于b，因此Ra<Rb，选项B（判断电流大小串联电路的核心规律：串联电路中各处的电流相等（与电阻大小无关）。因此a、b串联时，通过它们的电流Ia=I综上，正确答案是D。【分析】本题关键是依据电阻的影响因素判断a、b的电阻大小，结合串联电路电流处处相等的特点，确定正确选项。23．【答案】C【解析】【解答】选项A（L1断路）：若L选项B（L2短路）：若L2短路，电压表也短路（示数为0），且选项D（两个灯泡都断路）：若两灯都断路，电压表无法连通电源，无示数，与“电压表有偏转”矛盾。综上，故障是L2断路，正确答案是C。

【分析】这道题围绕串联电路的故障分析展开，核心是结合电表的示数特点判断断路位置：电路中L1与L2串联，电流表测电流、电压表并联在L2两灯不亮且电流表示数接近零，说明电路为断路；电压表有明显偏转，说明电压表两端能连通电源（即从电压表到电源的路径导通），故故障是L2断路（L2断路后，电压表串联入电路，因电压表电阻大，电流极小，电流表无示数，而电压表测电源电压）。对调L1、L2后，L2仍断路，电路持续断路，故两电表均无示数，符合L2断路的故障特征。其他选项中，L1断路会使电压表无示数，L2短路会使电流表有示数，两灯都断路也会使电压表无示数，均不符合题意。总结：本题关键是通过电表的示数特点（电流表示数为零、电压表示数正常）判断断路位置，结合对调灯泡后的电表表现，确定故障为L2断路。24．【答案】C【解析】【解答】要判断电路连接方式，需明确：电压表开路、电流表短路。选项A：甲、乙同时为电流表会短路电源，故不允许，A正确。选项B：L1、L2串联时，电流需依次经L1、L2，甲、丙为电压表（开路，保证电流走用电器），乙为电流表（短路，导通电路），B正确。选项C：若甲、乙为电压表（开路）、丙为电流表，电流仅能经L1→丙，L2被乙阻断，无法并联，C错误。选项D：乙为电压表（开路），甲、丙为电流表（短路），电流分两支（经L1或甲→L2）后汇合，L1、L2并联，D正确。

故选：C。【分析】本题关键是利用电表特性（电流表短路、电压表开路），结合串并联电路的电流路径要求，判断各选项的电路连接是否成立，错误选项因无法形成并联支路而错误。25．【答案】弹性势；动【解析】【解答】1.当橡皮筋被拧紧时，发生了弹性形变，物体由于弹性形变而具有的能是弹性势能，因此第一个空填“弹性势”；

2.松手后，橡皮筋的弹性势能释放，转化为扇叶的动能(动能是物体由于运动而具有的能，扇叶快速转动时具有因此第二个空填“动”。

答案：1.弹性势；2.动

【分析】这道题围绕机械能的形式(弹性势能、动能)及能量转化展开，核心是依据能量的定义判断：橡皮筋被拧紧时发生弹性形变，因此具有弹性势能；松手后，弹性形变恢复，橡皮筋的弹性势能转化为扇叶运动的动能(动能是物体因运动而具有的能)，体现了弹性势能与动能的转化关系。26．【答案】增大；压缩；40；10【解析】【解答】1.活塞对筒内气体做功，外界对物体做功，气体内能增大；

2.该过程是机械能转化为内能，与四冲程汽油机的压缩冲程能量转化相同(压缩冲程活塞压缩气体，机械能转内能)；

3.飞轮转速1200r/min=20r/s，四冲程汽油机飞轮转2圈完成1个工作循环(4个冲程、对外做功1次)，故1秒内飞轮转20圈，完成20x2=40个冲程，对外做功20-2=10次。

【分析】这道题围绕做功改变内能、汽油机冲程的能量转化及飞轮转速与冲程/做功次数的关系展开，核心是结合做功改变内能的规律、汽油机压缩冲程的能量转化，以及飞轮转速与工作循环的对应关系分析。27．【答案】比热容大；4.2×105；热值；【解析】【解答】（1）水的比热容大，相同质量的情况下，水升高相同的温度能够吸收的热量更多，所以用水作为汽车发动机的冷却液；

（2）根据题意可知，水的比热容c水=4.2×103J/kg⋅℃，则水吸收热量为Q吸=cmΔt=4.2×103J/kg⋅℃×5kg×20℃=4.2×105J。

（3）氢的热值很大，在燃烧相同质量的情况下，氢放出的热量越多，因此火箭发动机用氢作燃料。（4）氢气的热值为28．【答案】开关；电子【解析】【解答】1.房卡插入槽中电路导通、取出则断开，因此房卡在电路中起到开关的作用(控制电路通断)

2.摩擦起电的实质并非创造电荷，而是电子的转移(梳子与头发摩擦时，电子在二者间转移，使物体带电)。

【分析】结合电路开关的功能、摩擦起电的本质规律分析。29．【答案】干路（L1与L2电流之和）；4∶1【解析】【解答】1.电路中L1与L2并联，电流表A1与L2串联，故A1测的是通过L2的电流，A3测干路电流；2.干路电流大于支路电流，故A3用0-3A量程（示数1.5A），A1用0-0.6A量程（示数0.3A）。根据并联电路“干路电流等于各支路电流之和”，L1的电流I1=1.5A−0.3A=1.2A，因此【分析】核心是判断并联电路的电流表测量对象，结合量程差异计算支路电流，进而得到电流比。​​​​​​30．【答案】S1；S2、S3；S1；L2；短路【解析】【解答】（1）根据图片可知，当只有S1闭合是，两个小灯顺次连接为串联，如下图所示：

（2）根据图片可知，闭合S3、S2，断开S1，两灯并排连接在电路两点之间，即并联，如下图所示：

（3）根据图片可知，闭合S1、S3，断开S2，此时L1被短接，只有灯L2（4）根据图片可知，同时闭合开关S1和S2，是用导线将电源两极直接相连，电源短路，如下图所示：

【分析】（1）用电器首尾相连为串联；

（2）用电器并排连接在电路两点之间为并联；

（3）根据图像确定电流的路径即可；

31．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）由实物图可知，电流从电源正极出发，分成两条路径，一条路径经过开关S1和灯泡L1回到电源负极，另一条路径经过灯泡L2和开关S2回到电源负极，L1和L2并联，电路图如图所示：（2）根据电路图可知，L1和L2并联，开关S在干路，电流表与L1串联，测L1的电流，实物图如下图所示：

【分析】（1）由实物图分析开关、电流表、灯泡的连接方式，然后按连接顺序画出电路图；

（2）分析图甲所示电路图，明确各电路元件的连接方式、开关的位置，然后根据各电路元件的连接方式连接实物电路图。（1）根据电流流向法，从电源正极出发，分成两条路径，一条路径经过开关S1和灯泡L1回到电源负极，另一条路径经过灯泡L2和开关S2回到电源负极，电路图如图所示：（2）根据电路图，从电源正极出发，经过开关S，然后分成两条路径，一条路径经过电流表和灯泡L1，另一条路径经过灯泡L2，最后一起回到电源负极，实物图如下图所示：32．【答案】（1）质量；液体升高的温度（2）相等；B（3）B（4）2.1×【解析】【解答】（1）根据Q=cm△t可知，相同质量的不同物质吸收相同的热量时，升高的温度越小，则吸热能力越强，则在试管中装入A、B两种液体，应保证质量相同。

当液体吸收热量相同时，通过比较液体升高的温度来判断吸热能力的强弱。

（2）根据乙图可知，加热装置相同，则相同时间释放的热量相同，故在0~4min内，A、B两种液体吸收的热量相等；

此时B液体升高的温度低，根据公式Q=cm△t可知，B的吸热能力强。（3）综上所述，B的吸热能力强，则应选择B液体装入暖手袋中作为供热物质。（4）根据图片可知，两种液体从20℃升高到60℃时温度均升高40℃，A需要加热4min，B加热8min，则A、B两种液体吸收热量之比为1：2，

根据公式Q=cm△t可知，则A液体的比热容为cA=QAmΔt=1（1）[1][2]比较液体吸热能力大小的实验中，为了便于比较，在试管中装入A、B两种液体，应保证质量、初温相同，当液体吸收热量相同时，通过比较液体升高的温度来判断吸热能力的强弱，液体温度升高的越高，吸热能力越弱。（2）[1][2]实验中，用相同的加热装置加热，相同时间释放的热量相同，在0~4min内，相同时间，质量相等的A、B两种液体，吸收的热量相等；分析图像可知，相同加热时间，吸收同样的热量，A液体升高得温度高，吸热能力弱，B液体升高的温度低，B的吸热能力强。（3）由图可知，两种物质温度均升高40℃，质量相等的A、B两种液体，A需要加热4min，B加热8min，则B吸收热量多，吸热能力强；当放出热量时，质量相同的A、B两种液体降低同样的温度，B放出的热量更多，所以应选择B液体装入暖手袋中作为供热物质。（4）由图像可知，两种液体温度均升高40℃，A需要加热4min，B加热8min，则A、B两种液体吸收热量之比为1：2，则A液体的比热容为c33．【答案】（1）不同（2）I（3）0.5（4）（5）L2；不能，因为电流表正负极接线柱会接反。【解析】【解答】(1)选择“不同”规格的小灯泡探究并联电路电流规律时，为避免实验偶然性、得到普遍规律，应选择不同规格的小灯泡（若规格相同，会导致支路电流相等，无法体现普遍规律）。(2)并联电路电流规律观察表格数据：第①次：0.32+0.28=0.6（IA第②次：0.28+0.2=0.48；第③次：0.26+0.18=0.44。因此结论为：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，表达式为IC(3)计算B处电流A处电流IA=0.3 A，C处是干路电流，电流表量程应为0∼3 A（因干路电流大于支路电流），分度值0.1 A根据IC=I（4）由甲图可知，要使电流表测量A处的电流，需使电流表与灯L1串联，故电路改接如下图所示：（5）由图丙可知，当开关S接a时，电流表与灯L2串联，在一条支路上，因此测的是图甲中的B处电流；由图丙可知，当开关S接b时，电流表可以与灯L1串联，在一条支路上，但电流从电流表负极流入，无法正常测量电流。

【分析】实验器材选择：选不同规格的小灯泡，是为避免实验偶然性，使结论更具普遍性。电流规律推导：通过A（L1支路）、B（L2支路）、C（干路）的电流数据，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和（IC电流表读数与计算：C处为干路电流，结合其量程（干路电流大于支路）判断读数，再利用并联电流规律计算B处电流。实物电路改接：测A处（L1支路）电流时，需将电流表与L1串联，同时注意电流表“正进负出”的接线规则。开关与电流表接线：刀双掷开关接a时，电流表测L1的电流；接b时，电流表正负接线柱反接，电流方向错误，无法正常测量。总结：本题关键是掌握“并联电路的电流规律（干路=支路和）”，结合电流表的正确使用（量程、接线柱）、实验普遍性原则（不同规格灯泡），完成实验器材选择、数据推导、电路改