我是校园安全小卫士

我是校园安全小卫士一、安全意识培养（一）日常教育。各班级每周开展一次安全主题班会，内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等。学校每月组织一次安全知识竞赛，通过答题、案例分析等形式强化学生认知。班主任需建立学生安全档案，记录教育参与情况及风险行为表现。1.交通安全教育2.消防安全教育（二）专项培训。针对季节性安全风险开展专项培训，如春季防雷击、夏季防中暑、秋季防火、冬季防煤气中毒。邀请公安、消防等部门专业人员进校授课，结合真实案例讲解安全防范要点。（三）心理疏导。设立校园心理援助站，配备专职心理教师，每周开展团体辅导活动。重点关注有暴力倾向、抑郁情绪等问题的学生，建立三级预警机制：一般关注、重点关注、紧急干预。二、设施设备管理（一）隐患排查。建立校园安全隐患排查台账，实行"日巡查、周汇总、月通报"制度。重点检查体育器材、实验室设备、用电线路等，对发现的问题限期整改，形成闭环管理。（二）应急物资。按标准配备应急物资，包括但不限于：急救箱（含常用药品、消毒用品）、应急照明设备、通讯设备、雨衣雨伞等。定期检查物资有效性，确保随时可用。（三）监控系统。校园主要出入口、教学楼走廊、食堂、宿舍等区域安装高清摄像头，实现全覆盖监控。监控中心24小时值班，对异常情况及时处置。三、行为规范约束（一）学生行为准则。制定《校园安全行为十不准》，明确禁止携带管制刀具、易燃易爆物、手机进入课堂等行为。对违反规定者，依据《学生手册》进行教育或处分。（二）校园欺凌防治。建立欺凌事件应急处置流程，实行"24小时报告制"。成立由校长、教师、家长代表组成的三人调解小组，对欺凌事件进行公正处理。对被欺凌学生提供心理支持，对欺凌者进行专项矫治。（三）校外活动管理。组织校外活动前，必须制定详细安全预案，明确责任人、应急联系方式。活动期间配备至少两名专职安全员，全程跟班管理。四、家校协同机制（一）信息通报。通过班级微信群、校讯通等渠道，每月向家长通报校园安全工作情况。重大安全事件及时发布预警信息，提醒家长做好配合。（二）家长委员会。成立校园安全家长委员会，每学期召开例会，听取家长对安全工作的意见建议。邀请家长参与校园安全隐患排查，形成家校共治合力。（三）安全承诺。每学期开学时，组织学生及家长签订《安全承诺书》，明确双方安全责任。对未履行承诺的行为，纳入学生综合素质评价体系。五、应急处置流程（一）突发事件分类。将校园突发事件分为自然灾害类（地震、暴雨等）、事故灾难类（火灾、踩踏等）、公共卫生事件类（传染病等）、社会安全事件类（暴力袭击等）四类。（二）处置流程。建立"发现-报告-处置-评估"四步工作法。发现隐患立即报告，5分钟内到达现场核实情况，30分钟内启动应急预案，事件结束后开展复盘评估。（三）联动机制。与属地公安、消防、医疗等部门建立联动机制，签订《应急联动协议》。定期开展联合演练，提高协同处置能力。六、考核评价体系（一）考核指标。制定《校园安全工作考核标准》，涵盖安全教育培训、隐患排查整改、应急演练开展、事件处置成效等四项核心指标。（二）评价方式。实行百分制考核，每学期对各部门、各班级进行评分排名。考核结果与年度评优评先直接挂钩，对连续排名靠后的单位进行约谈整改。（三）奖惩措施。设立"校园安全工作突出贡献奖"，对在安全工作中表现突出的集体和个人给予表彰奖励。对发生安全责任事故的单位，实行"一票否决"制，取消评优资格。七、附则说明本制度自发布之日起施行，由学校安全工作领导