三年级语文下册单元测试题目大全

三年级语文下册单元测试题目大全第一单元：春天的赞歌单元主题：感受春天的美好，体会语言的魅力。（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)chūnfēng()花duǒ()飞jī()朋you()shāncūn()桃huā()liǔshù()白yún()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)*吹拂（fúfó）*丝绦（tiáotāo）*裁剪（cáichái）*嫩芽（nènlèn）*炸酱面（zházhà）*银行（xíngháng）3.比一比，再组词。(6分)桃（）休（）锋（）跳（）体（）峰（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)（）颜（）色（）（）勃勃引人（）（）（）（）拂面（）里（）云（）（）不舍造句：_________________________________________________5.选词填空。(4分)（常常非常往常平常）*春天的公园（）美丽。*我（）在周末去看望爷爷。*他像（）一样，早早地来到了学校。*这件衣服虽然（），但穿在身上很舒服。6.按要求写句子。(6分)*小草从土里钻出来了。（改为拟人句）_________________________________________________*春天多么美丽啊（连词成句，并加上标点）_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《咏柳》片段，回答问题。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1.这首诗的作者是（）代诗人（）。（2分）2.诗中把“柳树”比作（），把“柳条”比作（），把“春风”比作（）。（3分）3.“裁”字在诗中的意思是（）。（2分）4.用自己的话说说后两句诗的意思。（4分）_________________________________________________5.你喜欢春天吗？为什么？（4分）_________________________________________________（二）课外阅读(15分)春天来了春天来了，小草偷偷地从土里探出小脑袋，好奇地打量着这个崭新的世界。花儿们也竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵清香，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”河水解冻了，叮叮咚咚地向前奔跑，像在弹奏一首欢快的乐曲。小朋友们脱下了厚厚的棉袄，换上了轻便的春装，在公园里放风筝、捉迷藏，笑声传遍了每个角落。春天真美啊！我爱春天！1.短文共有（）个自然段。（2分）2.春天来了，文中描写了哪些景物？请用“○”圈出来。（至少圈出三种）（3分）3.文中把花儿的颜色比作了什么？请用“——”画出来。（2分）4.小鸟在枝头唱着歌，它可能在唱什么呢？（4分）_________________________________________________5.你觉得春天还有哪些美丽的景象？写一两句吧。（4分）_________________________________________________三、看图写话(35分)仔细观察下图，图上画的是什么季节？有谁？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你展开想象，写一段通顺连贯的话。题目自拟，注意把句子写完整，用上标点符号。（此处应有一幅春天孩子们在公园放风筝或春游的图画）题目：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---第二单元：亲情与友情单元主题：体会亲情的温暖，感受友情的珍贵。（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)1.我会读拼音，写汉字。(8分)shēngbìng()xiǎngniàn()fùmǔ()kànwàng()gānjìng()fēnfēn()zuòwèi()tīnghuà()2.给下列字选择正确的部首，并组词。(6分)例：妈（女）（妈妈）河（）（）园（）（）听（）（）远（）（）吃（）（）房（）（）3.写出下列词语的近义词和反义词。(6分)近义词：反义词：高兴——（）高兴——（）认真——（）认真——（）容易——（）容易——（）4.照样子，写词语。(6分)*高高兴兴（AABB式）：____________________*又大又圆（ABAC式）：____________________*亮晶晶（ABB式）：____________________5.选词填空。(4分)（吗呢吧呀）*你今天不舒服（）？*我们一起去公园玩（）！*这支笔是谁的（）？*春天的景色真美（）！6.判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”并补充完整。(5分)*妈妈在厨房里。（）*小明高高兴兴地。（）____________________*我喜欢吃的水果有苹果、香蕉。（）*认真地看书。（）____________________*天空中飘着。（）____________________二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《妈妈睡了》片段，回答问题。妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿要讲给我听……1.这篇短文共有（）个自然段。（2分）2.睡梦中的妈妈是什么样子的？用文中的两个词语概括：（）、（）。（4分）3.“睡梦中的妈妈好温柔”，从哪里可以看出？（4分）_________________________________________________4.你觉得你的妈妈在睡梦中会是什么样子的？（5分）_________________________________________________（二）课外阅读(15分)真正的朋友小松鼠生病了，躺在家里闷闷不乐。小白兔提着一篮胡萝卜来看它，说：“小松鼠，你吃点胡萝卜吧，吃了身体就会好起来的。”小猴子带来了自己最喜欢吃的桃子，对小松鼠说：“这桃子又大又甜，你尝尝，病一定会好得快。”百灵鸟飞来了，站在窗台上给小松鼠唱起了动听的歌：“祝你快快好起来，我们一起去森林里玩。”小松鼠看着朋友们送来的礼物和真诚的笑脸，感动得流下了眼泪。它说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”1.小松鼠生病了，谁来看它了？请在文中用“△”标出来。（3分）2.朋友们分别给小松鼠带来了什么？（6分）小白兔带来了（），小猴子带来了（），百灵鸟带来了（）。3.小松鼠为什么感动得流下了眼泪？（3分）_________________________________________________4.读了这个故事，你觉得什么样的朋友才是真正的朋友？（3分）_________________________________________________三、习作(35分)题目：我的好朋友要求：写一写你的一个好朋友。他（她）叫什么名字？长什么样子？你们经常一起做什么？你为什么喜欢和他（她）做朋友？把句子写通顺，不写错别字，用上标点符号。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---第三单元：传统文化的魅力单元主题：了解中华传统文化，感受其博大精深。（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意把字写匀称。(8分)jiérì()huādēng()zhōngqiū()tuányuán()zòngzi()qiánbì()shénzhōu()mínzú()2.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)闹：A.喧哗，不安静B.发生（疾病或灾害）C.搞，弄D.发泄，发作*节日的大街真热闹。（）*他因为一点小事就闹脾气。（）*我们一定要把问题闹清楚。（）*今年这里闹了旱灾。（）3.把下列词语补充完整，并选择一个写一句与传统文化有关的话。(7分)（）（）古迹龙（）凤（）（）（）大地（）（）图强（）（）子孙（）和（）丽造句：_________________________________________________4.选词填空。(6分)（发明发现优美美丽飘扬飘浮）*指南针是我国古代劳动人民（）的。*我（）草丛里有一只受伤的小鸟。*孔雀的羽毛真（）。*我们的校园环境（），像个大花园。*五星红旗在空中迎风（）。*天空中（）着几朵白云。5.按要求写句子。(10分)*例：我们爱北京。我们爱祖国的首都。我们爱北京，爱祖国的首都。我喜欢画画。我喜欢唱歌。_________________________*元宵节，人们赏灯。元宵节，人们吃汤圆。（用“不仅……还……”合并句子）_________________________________________________*月亮挂在天上。（用上“圆圆的”“静静地”扩句）_________________________________________________*难道我们不应该尊重传统文化吗？（改为陈述句）_________________________________________________二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《端午粽》片段，回答问题。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。1.外婆包的粽子有哪些花样？（3分）_________________________________________________2.外婆为什么要装一小篮粽子让“我们”带回去分给邻居？（4分）_________________________________________________3.人们在端午节吃粽子是为了纪念谁？他是什么样的人？（4分）_________________________________________________4.你还知道哪些端午节的习俗？（4分）_________________________________________________（二）课外阅读(15分)春联春节到了，家家户户都要贴春联。春联，也叫“门对”“春贴”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。春联的种类很多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门楣的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗方”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家具、影壁上。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。1.春联也叫什么？请在文中找出来。（2分）_________________________________________________2.春联有什么特点？用“~~~~”在文中画出来。（3分）3.“框对”贴在什么位置？（3分）_________________________________________________4.你家过年时贴过哪些春联？请写出一副你最喜欢的春联。（4分）_________________________________________________5.除了贴春联，过年时还有哪些习俗？（3分）_________________________________________________三、习作(35分)题目：我最喜欢的传统节日要求：在我们的传统节日中，你最喜欢哪一个？这个节日有什么特别的习俗？你和家人是怎样过这个节日的？把你