闽教版小学英语六年级语法总练习

闽教版小学六年级英语语法梳理与实战演练同学们，转眼间我们已经步入小学英语学习的最后一个关键阶段——六年级。这个时期的语法知识，如同搭建房子的钢筋骨架，既承接着过去几年的积累，也为初中的进一步学习奠定坚实基础。这份语法总练习，希望能帮助大家系统梳理所学，查漏补缺，在练习中巩固，在运用中提升。请大家拿出笔和本子，认真对待每一个知识点，每一道练习题，相信你们一定能有所收获。一、名词(Nouns)：万物皆有名名词是我们认识世界的第一步，它们给世间万物命名。在六年级，我们要重点掌握名词的数和格。知识点回顾：1.可数名词与不可数名词：*可数名词有单数和复数形式，如abook(一本书)，twobooks(两本书)。*不可数名词没有复数形式，表示数量时需借助量词，如acupoftea(一杯茶),somemilk(一些牛奶)。常见的不可数名词有：water,rice,bread,milk,juice,meat,fruit(泛指时),furniture,homework,money等。2.可数名词复数的规则变化：*一般情况下直接加-s:cat→cats,desk→desks。*以s,x,ch,sh结尾的加-es:bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es:baby→babies,family→families。(注意：元音字母+y结尾的直接加-s:boy→boys,toy→toys)。*以f或fe结尾的，变f/fe为v再加-es:leaf→leaves,knife→knives(部分特殊词如roof→roofs直接加-s，需个别记忆)。*以o结尾的，有生命的加-es:potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes；无生命的加-s:photo→photos,radio→radios,zoo→zoos。3.可数名词复数的不规则变化：*这部分需要同学们用心记忆，如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调种类时可用fishes)。4.名词所有格：*表示“……的”。单数名词后加's:Tom'sbag(汤姆的书包),theteacher'sdesk(老师的桌子)。*以s结尾的复数名词，只加':thestudents'books(学生们的书),theteachers'office(老师们的办公室)。*不以s结尾的复数名词，加's:Children'sDay(儿童节),men'sroom(男厕所)。*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's:LucyandLily'smother(露西和莉莉的妈妈，共一个妈妈)。*表示各自拥有时，每个名词后都加's:Lucy'sandLily'sbags(露西的书包和莉莉的书包，各自的书包)。实战演练：1.写出下列名词的复数形式：*apple→______*city→______*bus→______*child→______*man→______*leaf→______2.用所给名词的适当形式填空：*Ihavetwo______(book)inmybag.*Therearemany______(sheep)onthefarm.*Mymotherlikeseating______(tomato).*Howmany______(child)arethereintheclassroom?3.用名词所有格填空：*Thisis______(Lily)pencil.*Thesearethe______(students)desks.*Todayis______(Teachers)Day.*Thatis______(LucyandLily)bedroom.二、动词(Verbs)：行动的引擎动词是句子的灵魂，它告诉我们主语在做什么或是什么。六年级我们要重点掌握be动词、情态动词、实义动词的第三人称单数，以及几种重要的时态。知识点回顾：1.Be动词(am,is,are)：*我用am,你用are,is连着他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。*过去式：am/is→was,are→were。2.情态动词(can,may,must,should)：*情态动词后接动词原形。*can:能，会；否定can't/cannot。*may:可以，也许；否定maynot。*must:必须，一定；否定mustn't(禁止)/needn't(不必)。*should:应该；否定shouldn't。3.实义动词的第三人称单数：*一般现在时中，当主语是第三人称单数(he,she,it或单个名词)时，谓语动词要用第三人称单数形式。*变化规则：*一般情况加-s:play→plays,eat→eats。*以s,x,ch,sh,o结尾的加-es:watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does。*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es:study→studies,fly→flies。4.现在进行时：*表示正在进行或发生的动作。*构成：be动词(am/is/are)+动词-ing形式。*标志词：now,look,listen,atthemoment等。*动词-ing变化规则：*一般情况直接加-ing:play→playing。*以不发音的e结尾的，去e加-ing:make→making,write→writing。*重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ing:run→running,swim→swimming。5.一般现在时：*表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观真理。*构成：主语+动词原形/动词的第三人称单数形式。*标志词：often,usually,sometimes,always,everyday/week/month/year等。6.一般过去时：*表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*构成：主语+动词的过去式。*标志词：yesterday,lastweek/month/year,ago,justnow,in2020(注意：此处仅为举例，实际练习中避免具体年份数字)等。*动词过去式的构成：*规则变化：*一般情况加-ed:work→worked,play→played。*以不发音的e结尾的加-d:live→lived,like→liked。*以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed:study→studied,cry→cried。*重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加-ed:stop→stopped,drop→dropped。实战演练：1.用be动词的适当形式填空：*I______astudent.Myname______Tom.*They______playingfootballnow.*She______happyyesterday.*There______somebooksonthedesk.2.用所给情态动词的适当形式填空：*You______(should)bequietinthelibrary.*______(can)youswim?Yes,I______.*We______(must)obeythetrafficrules.3.用所给动词的适当形式填空：*Heoften______(play)basketballafterschool.*Listen!Someone______(sing)inthenextroom.*Mymother______(cook)dinnereveryday.*I______(go)totheparkwithmyfriendslastSunday.*They______(watch)TVnow.4.按要求改写句子：*Tomisreadingabook.(改为否定句)*Tom____________readingabook.*Theyplayedgamesyesterday.(改为一般疑问句)*______they______gamesyesterday?*Shegoestoschoolbybike.(对划线部分提问，划线部分为bybike)*____________she______toschool?三、代词(Pronouns)：指代的便捷代词用来代替名词，避免重复。我们学过人称代词、物主代词、指示代词等。知识点回顾：1.人称代词：*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。2.物主代词：*形容词性物主代词(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。*名词性物主代词(后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。*例如：Thisismybook.=Thisbookismine.3.指示代词：*this(这个，单数近指),that(那个，单数远指),these(这些，复数近指),those(那些，复数远指)。*打电话时，常用this介绍自己，that询问对方：Hello,thisisTom.Who'sthat?4.不定代词：some(一些，常用于肯定句),any(一些，任何，常用于否定句和疑问句),many(许多，修饰可数名词复数),much(许多，修饰不可数名词),alotof/lotsof(许多，既可修饰可数也可修饰不可数名词)。实战演练：1.用适当的人称代词或物主代词填空：*ThisisMary.______ismyfriend.Ioftenplaywith______.*Theredpenis______(I).______(you)isblue.*______(He/His)motherisateacher.______(She/Her)teachesEnglish.*Are______(these/this)yourbooks?No,______(they/them)aren't.2.选择填空：*Thereis______(some/any)waterintheglass.*Doyouhave______(some/any)brothersorsisters?*Ihave______(many/much)books.*Shedoesn'thave______(many/much)money.四、形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)：描绘与修饰形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。知识点回顾：1.形容词：表示人或事物的性质、特征。放在名词前作定语，或放在be动词后作表语。*比较级和最高级(初步认知)：*一般在词尾加-er/-est:tall→taller→tallest。*以不发音的e结尾，加-r/-est:nice→nicer→nicest。*以辅音字母+y结尾，变y为i加-er/-est:happy→happier→happiest。*部分双音节和多音节词前加more/most:beautiful→morebeautiful→mostbeautiful。*不规则变化：good/well→better→best,bad/badly→worse→worst,many/much→more→most,little→less→least。2.副词：*许多副词由形容词加-ly构成：quick→quickly,slow→slowly,happy→happily。*副词一般放在实义动词后，be动词、情态动词、助动词前。*例如：Herunsfast.(fast本身可作副词)/Shesingsbeautifully./Theyarealwayslate.实战演练：1.用括号内形容词的适当形式填空：*Tomis______(tall)thanMike.*Thisisthe______(good)storyIhaveeverheard.*Mybagis______(heavy)thanyours.2.用括号内所给词的适当形式填空：*Herunsvery______(quick).*Shesings______(beautiful).*They______(usual)gotoschoolat7:30.五、介词(Prepositions)：方位与时间的纽带介词表示名词或代词与其他词之间的关系，如时间、地点、方向等。知识点回顾：1.表示时间的介词：*in:用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上前。in2023,inMay,inspring,inthemorning。*on:用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上前。onMonday,onJune1st,onacoldmorning。*at:用于具体时刻、年龄、节日(不含day)前。at8o'clock,attheageofsix,atChristmas。*for:表示一段时间。fortwohours。*ago:表示“……以前”，用于过去时。threedaysago。2.表示地点/方位的介词：*in:在……里面(大地点)。inthebox,inChina。*on:在……上面(有接触)。onthedesk,onthewall。*beside/nextto:在……旁边。besidethewindow。*behind:在……后面。behindthedoor。*infrontof:在……前面(外部的前面)。infrontofthehouse。*between:在……两者之间。betweenthetwotrees。*near:在……附近。neartheschool。3.其他常用介词：*with:和……一起；用……工具。playwithTom,writewithapen。*to:到……；给……。gotoschool,giveabooktome。*by:乘坐(交通工具，不加冠词)；通过……方式。bybus,bybike,byreading。实战演练：1.用适当的介词填空：*WehaveEnglishclass______Mondaymorning.*Mybirthdayis______May.*Heusually