北师大版七年级生物下册总复习知识点填空

北师大版七年级生物下册总复习知识点填空为帮助同学们系统梳理北师大版七年级生物下册的知识要点，巩固学习成果，特整理以下知识点填空题。请同学们在复习的基础上进行填写，查漏补缺。第一章人体的结构层次与基本组织1.人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→[]→器官→[]→人体。2.细胞分化的结果是形成了不同的[]。3.人体的四种基本组织包括：上皮组织、[]、肌肉组织和[]。4.上皮组织具有保护、[]等功能，如皮肤的表皮。5.结缔组织种类很多，具有支持、连接、[]、营养等功能，如骨组织、血液。6.神经组织主要由[]构成，能够感受刺激，产生并传导[]。第二章人体的营养1.食物中含有糖类、[]、脂肪、水、[]和维生素六大类营养物质。2.糖类是人体最主要的[]物质；脂肪是重要的备用能源物质。3.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能为人体提供[]。儿童、青少年以及伤病员需要多吃一些含蛋白质丰富的食物。4.水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的[]（填分数或百分比，此处建议用百分比，且注意数字要求）。5.维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对人体的正常生长发育和生命活动有重要作用。如缺乏维生素C易患[]，缺乏维生素D易患佝偻病或骨质疏松症。6.消化系统由消化道和[]两大部分组成。7.消化道包括口腔、咽、食道、[]、[]、大肠和肛门。8.消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，最大的消化腺是[]，它能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能促进[]的消化。9.食物的消化是指食物在消化道内被分解成可以被细胞吸收的物质的过程。淀粉开始消化的部位是[]，最终被分解为[]；蛋白质开始消化的部位是[]，最终被分解为氨基酸；脂肪开始消化的部位是[]。10.小肠是人体吸收营养物质的主要器官，这是因为小肠很长，内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收的[]。11.合理营养是指全面而平衡的营养。为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“[]”。第三章人体的呼吸1.呼吸系统由呼吸道和[]组成。2.呼吸道包括鼻、咽、喉、[]和支气管，是气体进出肺的通道，对吸入的气体具有温暖、[]和清洁的作用。3.[]是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。4.肺泡是肺进行气体交换的基本单位，其壁很薄，只由一层[]细胞构成，外面包绕着丰富的毛细血管，这些特点有利于气体交换。5.吸气时，肋间肌和膈肌[]，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。6.呼气时，肋间肌和膈肌[]，胸腔容积缩小，肺回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出。7.肺泡与血液之间的气体交换：肺泡中的[]扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。8.血液与组织细胞之间的气体交换：血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的[]扩散进入血液。9.人体呼出的气体与吸入的气体相比，[]的含量减少，二氧化碳的含量增加。10.氧气进入血液后，主要与红细胞中的[]结合，通过血液循环运输到全身各处的组织细胞。第四章人体内物质的运输1.血液由血浆和[]组成。2.血浆的主要功能是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的[]。3.血细胞包括红细胞、[]和血小板。4.红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有[]，富含血红蛋白。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧[]。5.白细胞能吞噬病菌，对人体具有[]和保护作用。6.血小板具有[]和加速凝血的作用。7.血管分为动脉、[]和毛细血管三种。8.动脉是将血液从[]输送到身体各部分去的血管，其管壁厚，弹性大，血流速度快。9.静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，有的静脉内有静脉瓣，可以防止血液[]。10.毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行[]交换。11.心脏主要由[]组织构成，它有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。12.与心房相连的血管是静脉：左心房连肺静脉，右心房连上、下[]。与心室相连的血管是动脉：左心室连主动脉，右心室连[]。13.在心脏的心房和心室之间，心室和动脉之间，都有能开闭的[]，保证了血液能按一定方向流动，而不倒流。14.血液循环分为体循环和[]两条途径。15.体循环的途径：左心室→[]→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→[]。16.肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→[]→左心房。17.经过体循环，血液由含氧丰富、颜色鲜红的[]血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。18.经过肺循环，血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的[]血。第五章人体废物的排出1.人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做[]。2.泌尿系统由肾脏、输尿管、[]和尿道组成，其中[]是形成尿液的器官。3.每个肾脏由大约一百多万个结构和功能单位构成，这个单位叫做[]。4.肾单位包括肾小体和[]两部分，肾小体由肾小球和肾小囊组成。5.尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的[]作用以及肾小管的[]作用两个过程。6.当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的[]以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。7.当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分[]等被肾小管重新吸收，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。8.尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液达到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，尿液经[]排出体外。9.人体排泄的途径除了通过泌尿系统排出尿液外，还可以通过皮肤排出汗液，通过呼吸系统排出[]和少量的水。第六章人体的神经调节1.神经系统是由脑、[]和它们发出的神经组成的。2.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成[]神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成[]神经系统。3.神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位，它包括细胞体和[]两部分。4.神经调节的基本方式是[]。5.反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。完成反射的结构基础是[]。6.反射弧的结构包括：感受器、[]、神经中枢、传出神经、效应器。7.人类特有的反射是与[]有关的反射，如谈虎色变、望梅止渴等。8.脑位于颅腔内，包括大脑、[]和脑干三部分。9.[]是调节人体生理活动的最高级中枢，其中有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。10.小脑的主要功能是协调运动，维持身体[]。11.脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，所以脑干被称为“生命中枢”。12.脊髓位于脊柱的椎管内，它能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的[]通路。第七章人体的激素调节1.激素是由人体的[]分泌的，对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。2.人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（卵巢、睾丸）等。3.生长激素是由[]分泌的，幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症。4.甲状腺激素是由[]分泌的，其主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足会患[]。5.胰岛素是由散布在胰腺中的[]细胞分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。当人体内胰岛素分泌不足时，血糖浓度会升高，一部分血糖就会随尿液排出体外，形成[]病。第八章人体的生殖和发育1.男性的主要生殖器官是[]，其功能是产生精子，并且分泌雄性激素。2.女性的主要生殖器官是[]，其功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。3.精子和卵细胞在[]内结合形成受精卵，这个过程叫做受精。4.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是[]。5.胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后约[]周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态。6.胎儿生活在子宫内半透明的液体——[]中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。7.一般来说，从形成受精卵开始到第[]周（约九个多月）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。8.人的生长发育是从[]开始的。9.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期的一个显著特点是[]突增，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。10.进入青春期后，男性会出现遗精，女性会出现[]，这些都是正常的生理现象。第九章人体的免疫1.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的[]物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。2.免疫具有三个方面的重要功能：防御感染、[]、免疫监视。3.病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做[]。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。4.免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，如皮肤和黏膜的屏障作用，体液中的杀菌物质和[]细胞的吞噬作用。5.特异性免疫是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如接种疫苗。疫苗通常是用失活的或减毒的[]制成的生物制品。6.计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。例如，接种卡介苗可以预防[]。第十章健康地生活1.健康是指一种身体上、[]上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。2.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。调节自己情绪的方法有：转移注意力、[]、自我安慰等。3.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会