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文档简介
2025~2026学年山东青岛市第五十八中学高二下学期阶段性测试生物试卷一、单选题1.某中华老字号酿造企业豆瓣酱的主要生产流程如图所示。下列叙述错误的是()
A.添加的面粉可以为米曲霉提供碳源B.“蒸熟”既能破坏大豆细胞结构又能杀菌C.保温发酵时,酱豆中有机物的种类和含量均减少D.后期发酵加入盐水的主要作用是调味和杀菌防腐2.关于高中生物实验中涉及到的微生物培养与应用,下列说法正确的是()
A.土壤中分解尿素的细菌可利用稀释涂布平板法进行分离与计数B.利用醋酸菌制作果醋时,应拧紧瓶盖以促进充分发酵C.酵母菌纯培养时,灼烧接种环后应快速蘸取菌液划线以防止杂菌污染D.探究抗生素对细菌的选择作用时,应先将抗生素涂布于平板上再接种3.肌苷酸(IMP)是一种重要的呈味核苷酸,是嘌呤核苷酸生物合成过程中的一个中间代谢物。谷氨酸棒状杆菌的IMP合成途径及其代谢调节机制如图所示(①~⑬代表不同的酶)。通常利用营养缺陷型菌株来生产IMP。下列说法错误的是()
A.可利用液体培养基扩大培养所需菌种B.可选择酶⑫合成缺陷型菌株用于生产IMPC.正常菌株中存在负反馈调节导致腺苷酸不能大量积累D.腺苷酸能够抑制酶⑫的活性,补充腺苷酸有利于IMP积累4.科研人员通过对绵羊受精卵进行基因编辑和胚胎移植等操作,获得了羊毛长度显著长于对照组的优良品系。下列叙述错误的是()
A.为获取足够的卵子,需对供体绵羊注射促性腺激素进行超数排卵处理B.为确保受体绵羊与供体绵羊生理状态一致,需进行同期发情处理C.受精卵发育至桑葚胚阶段,细胞数量和胚胎总体积均增加D.对照组绵羊的选择需考虑年龄、性别等无关变量的影响5.植物甲抗旱、抗病性强,植物乙分蘖能力强、结实性好。科研人员通过植物体细胞杂交技术培育出兼有甲、乙优良性状的植物丙,过程如下图所示。下列叙述错误的是()
A.过程①中酶处理的时间差异,原因可能是两种亲本的细胞壁结构有差异B.过程②中常采用灭活的仙台病毒或PEG诱导原生质体融合C.过程④和⑤的培养基中均需要添加生长素和细胞分裂素D.可通过分析植物丙的染色体,来鉴定其是否为杂种植株6.兰州百合栽培过程中易受病毒侵染,造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗,操作流程如下图。下列叙述正确的是()
A.①为脱分化过程,1号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组织团块B.②为再分化过程,愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基因重组C.3号培养基用于诱导生根,其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于1D.百合分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,可以作为该研究中的外植体7.天山雪莲的次生代谢物去氢木香内酯对H2O2诱导的肝损伤有保护作用,利用植物细胞培养技术生产去氢木香内酯的大致流程如下图。下列叙述正确的是()
A.用纤维素酶和果胶酶处理雪莲茎尖外植体获得①B.外植体形成①的过程中,经历了脱分化和再分化C.用X射线处理①可能获得去氢木香内酯高产的细胞D.悬浮培养的培养液中通常含有蔗糖、氨基酸和血清8.微塑料由塑料废弃物风化形成,难以降解,会危害生态环境和人体健康。有人分离到X和Y两种微塑料降解菌,将总菌量相同的X、Y、X+Y(X:Y=1:1)分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中,培养一段时间后测定微塑料的残留率(残留率=剩余量/添加量×100%),结果如下图。下列叙述正确的是()
A.用平板划线法能测定X菌组中的活菌数B.Y菌组微塑料残留率较高,故菌浓度也高C.混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种D.能在该培养基中生长繁殖的微生物都能降解微塑料9.现代微生物学常采用“高通量筛选”技术对大量候选菌株进行快速检测与评价。科研人员利用该技术从土壤中筛选淀粉酶高产菌株的流程如图所示,其中吸光值大小与溶液蓝色深浅呈正相关。下列说法错误的是()
从土壤样品中分离纯化得到数百个不同的细菌单菌落→将每个纯化的单菌落分别接种到96孔板的各个孔中,恒温、振荡培养→培养一定时间后,向每孔中加入可溶性淀粉溶液,继续培养→反应结束后,向每孔中加入碘液,检测每孔溶液的吸光值,筛选出淀粉酶产量高的菌株
A.在上述筛选过程中,淀粉是唯一的碳源B.96孔板的每个孔中,初始微生物的数量一致C.吸光值最小的孔中的菌株为目的菌株D.高通量筛选技术可以大幅提高筛选效率10.通过动物细胞工程技术,可以利用患者自身的细胞在体外诱导发育成特定的组织器官,然后再移植回患者体内。图1和图2表示利用自身细胞进行器官移植的两种方法,其中诱导多能干细胞(iPS细胞)类似于人类的胚胎干细胞。下列叙述正确的是()
A.两种方法都需要运用动物细胞培养技术,需要将细胞置于含有95%O2和5%CO2的混合气体的CO2培养箱中B.利用两种方法所获得的组织器官的遗传物质均与患者的完全相同,因此移植后不会发生免疫排斥反应C.可利用农杆菌转化法或显微注射法将Oct3/4基因、Sox基因、c-Myc基因和Klf基因导入成纤维细胞D.图2中卵母细胞去核实际去除的是纺锤体—染色体复合物,核移植时供体细胞不用去核,可整个注入去核的卵母细胞中11.易错PCR是利用易发生碱基错误配对的Taq酶或改变PCR反应条件,降低DNA复制的准确性,使扩增产物出现较多突变位点的方法。易错PCR技术可用于改造催化效率较低的天然酶。下列说法错误的是()
A.可通过改变PCR过程中复性温度来降低DNA复制的准确性B.易错PCR可定向改变天然酶基因的序列,使酶的催化效率提高C.改造后的基因某些突变位点对应的氨基酸序列不一定改变D.通过易错PCR技术改造后的天然酶在自然界原本不存在12.质粒K中含有β-半乳糖苷酶基因,将该质粒导入大肠杆菌细胞后,其编码的酶可分解X-gal,产生蓝色物质,进而形成蓝色菌落,如图所示。科研小组以该质粒作为载体,采用基因工程技术实现人源干扰素基因在大肠杆菌中的高效表达。下列叙述错误的是()
A.使用氯化钙处理大肠杆菌以提高转化效率,可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数B.如果筛选平板中仅含卡那霉素,生长出的白色菌落不可判定为含目的基因的菌株C.因质粒K中含两个标记基因,筛选平板中长出的白色菌落即为表达目标蛋白的菌株D.若筛选平板中蓝色菌落偏多,原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌13.某同学拟用限制酶(酶1、酶2、酶3和酶4)、DNA连接酶为工具,将目的基因(两端含相应限制酶的识别序列和切割位点)和质粒进行切割、连接,以构建重组表达载体。限制酶的切割位点如图所示。下列重组表达载体构建方案合理且效率最高的是()
A.质粒和目的基因都用酶3切割,用E.coliDNA连接酶连接B.质粒用酶3切割、目的基因用酶1切割,用T4DNA连接酶连接C.质粒和目的基因都用酶1和酶2切割,用T4DNA连接酶连接D.质粒和目的基因都用酶2和酶4切割,用E.coliDNA连接酶连接14.制备荧光标记的DNA探针时,需要模板、引物、DNA聚合酶等。在只含大肠杆菌DNA聚合酶、扩增缓冲液、H2O和4种脱氧核苷酸(dCTP、dTTP、dGTP和碱基被荧光标记的dATP)的反应管①~④中,分别加入如表所示的适量单链DNA。已知形成的双链DNA区遵循碱基互补配对原则,且在本实验的温度条件下不能产生小于9个连续碱基对的双链DNA区。能得到带有荧光标记的DNA探针的反应管有()
反应管加入的单链DNA①②③④
A.①②B.②③C.①④D.③④15.用氨苄青霉素抗性基因(AmpR)、四环素抗性基因(TetR)作为标记基因构建的质粒如图所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的质粒,构建基因表达载体(重组质粒),并转化到受体菌中。下列叙述错误的是()
A.若用HindⅢ酶切,目的基因转录的产物可能不同B.若用PvuⅠ酶切,在含Tet(四环素)培养基中的菌落,不一定含有目的基因C.若用SphⅠ酶切,可通过琼脂糖凝胶电泳技术鉴定重组质粒构建成功与否D.若用SphⅠ酶切,携带目的基因的受体菌在含Amp(氨苄青霉素)和Tet的培养基中能形成菌落二、多选题16.最早的双脱氧测序法是PCR反应体系中,分别再加入一种少量的双脱氧核苷三磷酸(ddATP、ddCTP、ddGTP或ddTTP),子链延伸时,双脱氧核苷三磷酸也遵循碱基互补配对原则,以加入ddATP的体系为例:若配对的为ddATP,延伸终止;若配对的为脱氧腺苷三磷酸(dATP),继续延伸;PCR产物变性后电泳检测。通过该方法测序某疾病患者及对照个体的一段序列,结果如图所示。下列叙述正确的是()
A.上述PCR反应体系中只加入一种引物B.电泳时产物的片段越小,迁移速率越慢C.5'-CTACCCGTGAT-3'为对照个体的一段序列D.患者该段序列中某位点的碱基C突变为G17.X染色体上的D基因异常可导致人体患病,在男性中发病率为1/3500,某患病男孩(其母亲没有患病)X染色体上的基因D和H内各有一处断裂,断裂点间的染色体片段发生颠倒重接。研究者对患儿和母亲的DNA进行了PCR检测,所用引物和扩增产物电泳结果如图。不考虑其他变异,下列分析错误的是()注:引物组合S1和S2,R1和R2可分别用于对正常基因D和H序列的扩增检测
A.该病患者中女性显著多于男性B.用R1和R2对母亲和患儿DNA进行PCR检测的结果相同C.与正常男性相比,患病男孩X染色体上的基因排列顺序发生改变D.利用S1和S2进行PCR检测,可诊断母亲再次孕育的胎儿是否患该病三、单选题18.如图所示,将由2种不同的抗原分别制备的单克隆抗体分子,在体外解偶联后重新偶联可制备双特异性抗体,简称双抗。下列说法错误的是()
A.双抗可同时与2种抗原结合B.利用双抗可以将蛋白类药物运送至靶细胞C.筛选双抗时需使用制备单克隆抗体时所使用的2种抗原D.同时注射2种抗原可刺激B细胞分化为产双抗的浆细胞四、多选题19.融合PCR技术采用具有互补末端的引物,形成具有重叠链的PCR产物,通过PCR产物重叠链的延伸,从而将不同来源的任意DNA片段连接起来。其原理如图所示,据图分析正确的是()
A.上述过程中使用的引物P2和P3的碱基需要完全互补配对B.设计引物的目的是为了能够从其3'端开始连接脱氧核苷酸C.融合PCR的第一步两条链重叠部位可互为另一条链的引物D.若融合PCR的第二步获得128个融合基因,理论上该过程消耗了254个引物20.2022年3月7日,上海交通大学医学院某研究团队利用基因编辑技术,对小鼠卵母细胞的7个甲基化印记控制区域进行DNA甲基化重写,并将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞中,成功创造了孤雌生殖的小鼠。下列叙述错误的有()
A.上述甲基化重写没有改变小鼠体内的遗传信息B.体外培养卵母细胞,为防止污染需将培养皿密闭培养在二氧化碳培养箱中C.移植后的囊胚进一步扩大,会导致滋养层破裂,胚胎从其中伸展出来D.孤雌小鼠的诞生过程没有精子参与,其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同五、解答题21.甲醛(CH2O)是一种挥发性有机污染物,严重污染环境并危害人体健康。利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染,具有高效、环保、无二次污染等优点。回答下列问题:(1)从富含甲醛的环境中分离甲醛分解菌时,应使用________(填“固体”或“液体”)培养基,从营养物质角度考虑,该培养基的特点为________。(2)为提高降解效率,研究人员将甲醛分解基因导入筛选出的甲醛分解菌中,下表为相关限制酶的识别序列及酶切位点,下图为获得转基因甲醛分解菌的过程。
限制酶识别序列及酶切位点限制酶识别序列及酶切位点MboⅠ5′…↓GATC…3′SacⅠ5′…GAGCT↓C…3′SnaBⅠ5′…TAC↓GTA…3′BamHⅠ5′…G↓GATCC…3′①据图分析,甲醛分解基因的模板链是________(填“甲链”或“乙链”)。②已知甲醛分解基因中不含表中限制酶的识别序列。利用PCR技术扩增甲醛分解基因时,选择的引物应为________,为保证甲醛分解基因与载体正确连接,在所选引物上分别添加的限制酶识别序列的情况是________(要求写出在何种引物的5′端或3′端添加何种限制酶的识别序列),不选择另外两种限制酶的原因是________。③将重组质粒导入甲醛分解菌后,将其在含新霉素的培养基培养,长出的呈________(填“黄色”或“白色”)的菌落为成功转化的转基因甲醛分解菌。(3)请设计实验验证转基因甲醛分解菌降解甲醛的效率有所提高,写出实验思路________。22.毛花猕猴桃营养价值极高,多种植在南方,20多年前生长在山里,无人问津;软枣猕猴桃果皮光滑无毛,果实营养丰富,耐寒。某科研所欲利用这两种猕猴桃体细胞,通过细胞工程的方法培育出猕猴桃新品种,培育过程如下图所示。(1)从愈伤组织培养到试管苗的过程一般_______(填“不需要”或“需要”)提供光照,原因是_______。(2)过程①通常用的操作方法是_______,过程②使用的化学法包括_______和_______。(3)从过程④到过程⑤需要更换培养基,原因是_______。(4)过程②得到的两两融合的细胞有三种,因此需要进行筛选。已知用X射线处理会使染色体受影响而导致细胞失去分裂能力;用碘乙酰胺处理会使细胞内的酶失活而抑制生长。在①过程进行之前对“毛花猕猴桃”用X射线处理,对“软枣猕猴桃”用_______处理,能在培养基上分裂生长的细胞是_______(不能用图中字母表示)。与传统有性杂交相比,如图所示的细胞工程技术的优势是_______。23.双特异性抗体是指一个抗体分子可以与两个不同抗原或同一抗原的两个不同抗原表位相结合,目前最常利用杂交瘤杂交法来制备。长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉,其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。下图1是某双特异性抗体作用图。图2是科研人员通过杂交一杂交瘤细胞技术(免疫的B淋巴细胞和杂交瘤细胞杂交技术)生产能同时识别癌胚抗原和长春碱的双特异性单克隆抗体的部分过程。请分析回答下列问题:(1)单克隆抗体的优点是________,对③筛选出的杂交瘤细胞,还需进行________和抗体检测,才能筛选出足够量的既能无限增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。(2)图2中①步骤注射癌胚抗原的目的是________。图2方框内需要经过________次筛选,才能获取单克隆杂交一杂交瘤细胞。取一定稀释倍数的杂交瘤细胞悬液加入铺有饲养层细胞的多孔板中,适宜条件下培养并进行阳性检测,阳性检测的原理是________。若每孔中有很多细胞,阳性反应孔中的细胞还需多次稀释培养检测的目的是________。(3)单克隆杂交一杂交瘤细胞在体外培养时,需要满足的条件是充足的营养,________的环境,适宜的温度、PH、渗透压,和适宜的气体环境等。(4)与直接使用长春碱相比,将长春碱与双特异性单克隆抗体结合后给药,对人体的副作用更小,原因是________。24.CRISPR/Cas9基因编辑技术根据靶基因序列设计向导sgRNA,精确引导Cas9蛋白切割与sgRNA配对的DNA,如图1所示。番茄的PG基因的表达产物能加速果实软化与成熟。科研人员欲构建sgRNA-Cas9载体,通过农杆菌转化法靶向敲除番茄PG基因,获得耐储存的番茄新品种,过程如图2所示(LB、RB分别为农杆菌中T-DNA的左、右边界)。(1)据图1分析,利用基因编辑技术培育耐储存番茄过程中,为避免因sgRNA与基因组中的其他非目标位点结合而造成的“脱靶”现象,应适当____(填“增加”或“减少”)sgRNA碱基序列的长度。(2)据图2分析,应选用限制酶____对重组载体2进行切割,利用DNA连接酶构建sgRNA-Cas9载体时容易出现反向连接现象,其原因是____。研究人员欲通过PCR判定其拼接方向,可选用图2中的引物组合有____种。(3)据图2分析,若要初步筛选基因组中成功导入sgRNA-Cas9序列的番茄细胞,可在培养基中添加____。(4)为进一步提高番茄的储存时间,可利用“反义基因技术”将乙烯受体基因ErsI反向导入到番茄细胞中,使原有的ErsI基因翻译受抑制。已知图中限制酶切割后露出的黏性末端碱基序列不同,据图3分析,扩增ErsI基因时,需在A、B两端引物的5'端分别添加限制酶____的识别序列。推测“反义基因技术”提高番茄储藏时间的机理是____。25.某真菌的W基因编码的纤维素酶可高效降解秸秆中的纤维素,在生物质能源开发中具有重要的应用前景。科研人员拟通过基因工程技术,将W基因导入放线菌中实现异源表达。图1为W基因的结构及限制酶切位点(转录方向为左→右),图2为所用质粒载体的结构,下表为5种限制酶的识别序列与切割位点。请回答下列问题:
限制酶BamHIEcoRIMfeIKpnIHindⅢ识别序列和切割位点(5'→3')G'GATCCG'AATTCC'AATTGG'GTAC'CA'AGCTT(1)重组DNA技术的基本工具包括限制酶、DNA连接酶和载体,其中限制酶的化学本质是_______,其核心作用是________________。(2)图2中质粒上的氨苄青霉素抗性基因属于_________,其作用是______________。作为受体的放线菌_____(填“能”或“不能”)具有氨苄青霉素抗性。质粒作为目的基因的“运输工具”,除了具备标记基因外,还需具备的条件有______________
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