2025年《犟龟》阅读测试题及参考答案

2025年《犟龟》阅读测试题及参考答案一、基础积累（20分）1.（2分）《犟龟》的作者是______（国家）的______（姓名）。2.（3分）陶陶出发的直接原因是听到______宣布“狮王二十八世要举行婚礼”的消息，她最初的目标是______，最终到达的场景是______。3.（5分）请按顺序写出陶陶在旅途中遇到的四位劝阻者及其劝阻的理由：第一位：______，理由：______；第二位：______，理由：______；第三位：______，理由：______；第四位：______，理由：______。4.（5分）文中反复出现陶陶的一句关键台词，请用原文填写，并分析其在情节推进中的作用。关键台词：______；作用：______。5.（5分）下列对文本细节的描述，错误的两项是（）（）A.陶陶出发时，其他乌龟认为“走这么远的路，不仅徒劳，而且愚蠢”。B.蜘蛛发发嘲笑陶陶的速度，认为“婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上”。C.蜗牛师师提醒陶陶“方向完全反了”，陶陶因此调整了路线。D.乌鸦阿嚏告知狮王二十八世在与老虎的拼杀中去世，陶陶却坚持“只要坚持，一定会到”。E.当陶陶到达狮子洞时，看到的是狮王二十九世的婚礼，所有动物都为她的到来欢呼。二、文本理解（30分）6.（6分）文中多次描写陶陶“爬得非常慢”，但她的“慢”与“犟”形成鲜明对比。请结合具体情节，分析“慢”在故事中的双重作用。7.（8分）蜘蛛发发、蜗牛师师、乌鸦阿嚏的劝阻方式各有不同，请从语言特点、态度倾向角度比较三者的差异，并说明这些差异如何凸显陶陶的“犟”。8.（8分）文中环境描写看似简略，却暗含深意。例如“穿过种种荆棘丛”“爬过岩石荒漠”“涉过湍急的河流”等，请分析这些环境描写对陶陶形象塑造的作用。9.（8分）故事结尾，陶陶没有赶上狮王二十八世的婚礼，却见证了狮王二十九世的婚礼。有人认为这是“意外之喜”，也有人认为这是“目标偏差后的必然”。请结合文本，谈谈你的理解。三、主题探究（30分）10.（10分）“犟”在词典中多指“固执、不听劝”，但在文中却被赋予了积极意义。请结合陶陶的行为，梳理“犟”的具体内涵，并说明作者如何通过情节设计扭转“犟”的负面色彩。11.（10分）有读者认为，陶陶的成功是因为“运气好”——恰好赶上了新王的婚礼；也有读者认为，“运气”的背后是“坚持”的必然。请结合文本中陶陶的行动逻辑（如出发的动机、应对劝阻的方式、对目标的认知调整），反驳第一种观点。12.（10分）故事中，其他动物对陶陶的态度从“嘲笑”“劝阻”到“欢呼”，这种转变反映了怎样的主题？请联系生活实际，谈谈这一主题对个人成长的启示。四、拓展迁移（20分）13.（10分）《犟龟》与《丑小鸭》《老人与海》都涉及“坚持”主题，但“坚持”的具体指向不同。请任选一部作品，比较三者“坚持”的差异，并分析这种差异如何影响故事的结局和主题表达。14.（10分）生活中，有人因“坚持”获得成功，也有人因“坚持”错失更优选择。请结合《犟龟》的核心思想，谈谈我们应如何在“坚持”与“变通”之间找到平衡。参考答案一、基础积累（20分）1.德国；米切尔·恩德（2分）2.鸽子；参加狮王二十八世的婚礼；狮王二十九世的婚礼现场（3分）3.（每空0.5分）第一位：其他乌龟，理由：“走这么远的路，不仅徒劳，而且愚蠢”；第二位：蜘蛛发发，理由：“婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上”；第三位：蜗牛师师，理由：“你走的方向完全反了”；第四位：乌鸦阿嚏，理由：“狮王二十八世在与老虎的拼杀中不幸去世了”。4.关键台词：“我的决定是不可改变的”；作用：作为陶陶的行动宣言，贯穿全文，每次面对劝阻时重复这句话，既体现她的坚定，又推动情节发展——通过他人的劝阻与她的坚持形成冲突，逐步强化“犟”的核心形象（5分）。5.错误选项：B、D（B项中蜘蛛发发认为“婚礼马上就要开始了”，而非“两周后”；D项中乌鸦阿嚏告知狮王去世后，陶陶的回应是“只要一步一步坚持走，总会到的”，而非“只要坚持，一定会到”）（5分）二、文本理解（30分）6.（6分）“慢”的双重作用：①现实制约：陶陶的生理特征（爬行速度慢）是她面对的客观困难，如蜘蛛发发嘲笑“慢得出奇”、蜗牛师师提醒“方向反了”都基于她的“慢”，这凸显了坚持的难度；②精神反衬：尽管“慢”，陶陶仍每天“爬一点点”，用持续的行动对抗“慢”的限制，“慢”反而成为她“犟”的具象化表现——不是速度的胜利，而是耐力的胜利。例如，她穿越沙漠时“爬得非常慢，但始终没有停下”，“慢”与“坚持”结合，塑造了“微小却坚定”的形象。7.（8分）差异：①蜘蛛发发：语言尖锐（“慢得出奇”“哪能赶得上”），态度轻蔑，以“时间不足”否定陶陶的可能性；②蜗牛师师：语言温和（“我觉得”“你走的方向”），态度中立，以“方向错误”提供建议；③乌鸦阿嚏：语言沉重（“不幸去世了”“一切都结束了”），态度悲悯，以“目标消失”劝其放弃。作用：三者从“时间”“方向”“目标”三个维度层层递进地质疑陶陶，而陶陶始终用“我的决定是不可改变的”回应，通过对比凸显她的“犟”不仅是固执，更是对目标的清晰认知与对自我的坚定信任。8.（8分）环境描写的作用：①突出困难程度：“荆棘丛”“岩石荒漠”“湍急的河流”等场景，暗示旅途的艰辛，侧面反映陶陶需要克服的客观障碍；②强化坚持过程：每一次环境挑战（如“爬过岩石荒漠”时“爪子都磨破了”）都对应陶陶“爬一点点”的行动，细节描写让“坚持”更具真实感；③象征成长路径：环境的恶劣与陶陶的“慢而不懈”形成对照，象征成长需经历磨砺，“犟”的本质是在逆境中保持方向。9.（8分）示例：两种观点可融合理解。从表面看，“没赶上旧婚礼，赶上新婚礼”是意外，但本质是“坚持”的必然。陶陶的目标最初是“参加狮王的婚礼”，这一目标的核心是“见证重要的庆典”，而非“特定的狮王”。她始终未放弃“到达狮子洞”的行动，因此当新王婚礼举行时，她自然成为参与者。作者通过这一设计说明：坚持的价值不仅在于达成预设目标，更在于持续行动让我们成为“刚好在场”的人——过程中的积累会让我们在未知的机遇中收获意义。三、主题探究（30分）10.（10分）“犟”的内涵：①目标明确：陶陶清楚“为什么出发”（“为什么不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢”），不因劝阻动摇；②行动坚定：面对时间、方向、目标消失的三重质疑，始终“爬一点点”；③认知灵活：她并非盲目固执——当蜗牛指出方向错误时，她立即调整路线，“犟”是对核心目标的坚持，而非对具体路径的顽固。作者扭转负面色彩的方式：通过对比其他动物的短视（如乌龟们只看到“远”和“慢”）与陶陶的远见（“只要坚持，就能到达”），用结果（见证新婚礼）证明“犟”带来的积极意义，将“固执”升华为“信念的力量”。11.（10分）反驳：陶陶的“运气”并非偶然。①出发动机：她因“想参加最热闹的婚礼”而出发，这一动机源于对美好事物的向往，而非盲目跟风；②应对劝阻：面对蜘蛛的时间质疑，她用“我的腿虽然短，却能坚持不停地爬”回应，体现对自身能力的清醒认知；面对蜗牛的方向提醒，她立即调整路线，体现行动的灵活性；③目标认知调整：当乌鸦告知旧狮王去世时，她没有因“目标消失”放弃，而是认为“只要一步一步坚持走，总会到的”——她的目标已从“参加特定婚礼”升华为“到达狮子洞，见证生命的庆典”。因此，她的“在场”是持续行动与认知升级的结果，“运气”只是表象，“坚持”才是内核。12.（10分）主题：对“坚持者”的认可，本质是对“信念与行动”的尊重。其他动物最初嘲笑陶陶，是因为用“现实逻辑”（时间、速度、目标是否存在）否定她；最终欢呼，是因为看到她用行动证明“看似不可能”的事可以实现。启示：生活中，我们常因他人的“现实判断”质疑自己的选择（如“这个目标太难了”“你不适合”），但《犟龟》告诉我们：真正的成长需要“自我确信”——清楚自己为何出发，同时保持行动的韧性。他人的态度会随结果改变，但关键是我们是否在过程中忠于内心的方向。四、拓展迁移（20分）13.（10分）示例（以《老人与海》为例）：差异：①《犟龟》的“坚持”指向“参与”：陶陶的目标是“参加婚礼”，本质是融入生命的庆典，结果是“见证新的开始”；②《老人与海》的“坚持”指向“对抗”：老人的目标是“捕获大鱼”，本质是与自然的博弈，结果是“带回鱼骨”。影响：《犟龟》的结局温暖（“所有动物都为她欢呼”），强调坚持带来的“连接”（与他人、与生命的连接）；《老人与海》的结局悲壮（“老人独自回到小屋”），强调坚持带来的“尊严”（“人可以被毁灭，不能被打败”）。两者主题不同，但都肯定“坚持”的价值——前者是融入，后者是对抗，共同诠释了“坚持”的多元意义。14.（10分）《犟龟》的核心思想是“对核心目标的坚持，与对具体路径的灵活”。平衡“坚持”与“变通”需做到：①明确“核心目标”：陶陶的核心是“参加狮王的婚礼