部编版四年级语文上册《2.走月亮》同步练习题

《走月亮》同步练习题同学们，《走月亮》这篇课文用优美的文字描绘了“我”和阿妈在月光下散步的温馨场景，充满了浓浓的亲情和乡土气息。为了帮助大家更好地理解课文内容，巩固所学知识，提升语文素养，特精心设计了以下同步练习题。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础知识积累（一）拼音小关卡：给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌（）一声，银光一闪。2.阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（提示：注意“泼剌”的“剌”是多音字，此处读là）3.稻谷就要成熟了，稻穗（）低垂着头，稻田像一块月光镀（）亮的银毯。4.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄（jiā）（）。5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的（é）（）卵石布满河床。（二）词语积累与运用1.根据意思写出文中的词语：*形容水面或物体反射出来的光闪烁不定。（）*指事物成熟或发展到完善的程度。（）*形容月影模糊不清的样子，也指月光下的团聚。（）2.照样子，写词语：*例：月光闪闪（ABCC式）__________________*例：潺潺流水（AABC式）__________________3.选择合适的量词填空：一（）石桥一（）稻田一（）月亮一（）香味一（）银毯一（）星星一（）飞鸟一（）小溪（三）句子乐园1.仿写句子：例：阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。仿写：爸爸，我们到________去吧，我们去看看________，看看________，看看________。2.品读句子，体会情感，并完成练习。“我和阿妈走月亮！”这句话在文中多次出现，这样写的好处是______________________________________________________________________________________。二、阅读理解与感悟（一）课文回顾我能行1.课文主要描写了“我”和阿妈在________（时间）________（事件）的情景，地点依次经过了________、________、________和________等。2.在走月亮的过程中，“我”看到了________、________、________，闻到了________，听到了________。（至少各列举三样）（二）重点句段品读阅读课文片段，回答问题。“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。”1.这段话主要写了“我”和阿妈在哪里走月亮？描写了哪些景物？_____________________________________________________________________2.谈谈你对“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话的理解。这个“抱”字用得好在哪里？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……”这句话中，你感受到了什么？_____________________________________________________________________（三）感悟与表达1.课文中，“我”和阿妈走月亮时，“我”的心情是怎样的？你是从哪些语句中体会到的？_____________________________________________________________________2.如果你也有机会和家人在月光下散步，你会看到什么，听到什么，想到什么呢？请用几句话写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）一、（一）1.là3.suìdù4.稼5.鹅（一）2.（此处根据拼音写汉字，需对照课文原文，如“庄稼”的“稼”，“鹅卵石”的“鹅”）（二）1.月光闪闪成熟月影团团（答案不唯一，符合文意即可）（二）2.波光粼粼喜气洋洋；津津有味井井有条（答案不唯一）（二）3.座片轮股块颗只条（答案不唯一，合理即可）（三）1.（仿写句子，注意句式和内容的连贯性，例如：爸爸，我们到公园去吧，我们去看看盛开的菊花，看看草地上的露珠，看看我曾经放风筝的广场。）（三）2.这句话多次出现，充分表达了“我”和阿妈走月亮时的无比幸福和喜悦之情，也使得情感表达更加充沛，文章结构更加清晰。二、（一）1.夜晚（月光下）走月亮溪边石拱桥果园庄稼地（菜地）（答案根据课文内容梳理）（一）2.看到了：溪水、鹅卵石、小水塘、月亮、稻穗、果园、星星等；闻到了：山草和野花的香味、果子的甜香等；听到了：秋虫唱歌、夜鸟拍打翅膀、鱼儿跃出水面声、阿妈说话声等。（答案合理即可）（二）1.溪边。景物：溪水、山草、野花、月光、鹅卵石、小水塘。（二）2.“抱”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小水塘倒映着月亮的景象，仿佛水塘温柔地怀抱着月亮，充满了亲切感和画面感，也表达了“我”对月亮的喜爱之情。（二）3.感受到了“我”和阿妈在溪边生活的温馨、快乐，以及“我”童年生活的天真烂漫。（三）1.“我”的心情是幸福、快乐、温馨、甜蜜的。（语句略，从描写“我”和阿妈对话、看到