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文档简介
向校园欺凌说‘不’,构建友善校园环境,小学主题班会课件CONTENTS目录PartOne一、拒绝校园欺凌,守护友善校园PartTwo二、勇敢说“不”,远离欺凌PartThree三、从我做起,共建友善校园PartFour四、拒绝欺凌,守护自己和他人PART01好习惯,益终身·从小事做起遵守纪律不打闹,守规则,安全记心间专注课堂认真听,勤思考,学习更高效文明有礼懂礼貌,讲文明,团结友爱伴我行积极互动,快乐成长一、拒绝校园欺凌,守护友善校园良好的班风是班级进步的基石1校园欺凌包括言语侮辱、肢体伤害、网络暴力等,是不尊重他人、破坏和谐的行为。2例如:同学在课堂上嘲笑别人,或在社交媒体上发布不实信息,都是欺凌的表现。3欺凌不仅伤害他人,也影响自己的情绪和心理健康。让我们一起努力,创造更美好的班集体!1.认识欺凌行为快乐课间,文明相伴1欺凌会让人感到孤独、害怕,甚至产生自卑心理。2例如:被欺凌的同学可能会变得沉默,不愿与人交流。3欺凌行为一旦发生,难轻易停止,需要大家共同努力。总结:课间十分钟,不仅是休息放松的时间,更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生!2.欺凌的后果友爱互助·共同进步1若遇到欺凌,要勇敢说“不”,并寻求帮助。2例如:告诉老师、家长或朋友,不要独自承受。3拒绝欺凌需要每个人的力量,从我做起,从现在做起。让我们一起努力,成为更棒的自己!3.如何拒绝欺凌从小养成好习惯健康快乐伴我行!1建立友善校园需要大家的参与和行动。2例如:在课堂上尊重他人,在操场上看护同伴。3每个人都是校园的守护者,让友善成为一种习惯。4.共建友善校园二、勇敢说“不”,远离欺凌PART02快乐学习,天天向上1“不”不是逃避,而是勇敢表达自己的立场。2例如:对欺凌行为说“不”,不沉默、不退缩。3“不”是一种力量,能保护自己和他人。掌握好方法,学习更轻松·主题班会1.什么是“不”?高效学习,快乐成长!1用语言表达,比如大声说“我不喜欢这样”。2用行动表达,比如制止欺凌行为。3“不”不是软弱,而是自信的表现。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.如何表达“不”?一寸光阴一寸金1保持冷静,不要害怕或慌张。2例如:告诉老师或家长,不要独自承受。3保护自己是最重要的,不要怕麻烦。“合理安排时间,就等于节约时间。”——培根3.遇到欺凌怎么办?书籍是人类进步的阶梯4.成为友善的“守护者”01.1每个人都可成为校园的“守护者”。02.2例如:在课间帮助同学,在操场陪伴同伴。03.3用行动传递温暖,让校园充满爱与尊重。内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣,符合认知特点安全伴我行,快乐每一天三、从我做起,共建友善校园安全第一,预防为主——共建和谐平安校园1.友善校园需要你我PartFive1建设友善校园需要每个人的参与。PartSix2例如:在课堂上尊重他人,在操场上看护同伴。PartSeven3每个人都是校园的守护者,让友善成为一种习惯。安全第一,预防为主——共建和谐平安校园2.友善的行动PartFive1用语言表达友善,比如主动帮助同学。PartSix2用行动传递友善,比如分享零食、递上水杯。PartSeven3友善不是口号,而是日常的坚持。安全第一,预防为主——共建和谐平安校园3.友善的回报PartFive1友善会带来温暖和快乐,也能收获朋友。PartSix2例如:被同学帮助后,会更愿意帮助别人。PartSeven3友善是一种力量,能照亮他人,也能照亮自己。安全第一,预防为主——共建和谐平安校园4.让友善成为习惯PartFive1从今天开始,做一个友善的小朋友。PartSix2例如:在课堂上不打断别人,在操场不追逐打闹。PartSeven3友善校园,从你我做起,从现在做起。PART04/COLLECTIVELIFE四、拒绝欺凌,守护自己和他人团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中,我们学会倾听与分享,懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机,让我们手拉手,共同创造美好的班级回忆。共同合作,分享快乐安全第一,预防为主——共建和谐平安校园1.保护自己重要PartFive1被欺凌是痛苦的,要勇敢说“不”。PartSix2例如:不要独自承受,要告诉老师或家长。PartSeven3保护自己是最重要的,不要害怕。人人为我,我为人人——共建美好班集体1保持冷静,不要害怕或慌张。2例如:告诉老师或家长,不要独自承受。3保护自己不是软弱,而是勇敢的表现。2.如何保护自己安全第一,预防为主——共建和谐平安校园3.帮助他人也是保护自己PartFive1帮助他人可让自己更快乐,也能让自己更坚强。PartSix2例如:主动帮助同学,传递温暖。PartSeven3友善不仅能帮助别人,也能保护自己。安全第一,预防为主——共建
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