湖北省部分学校2025-2026学年高一上学期期中考试物理试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1高一物理试卷考试时间：2025年11月20日10:30-11:45试卷满分：100分★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。3.填空题和解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共40分）一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。每小题全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1.质点是一种理想化的物理模型。关于质点，下列说法正确的是（）A.只有体积很小的物体才可以看成质点，体积较大的物体不能看成质点B.质点和几何中的点是相同的C.质量很大的物体在任何情况下都不能看成质点D.物体能否看成质点由所要研究的问题决定【答案】D【解析】A．物体能否看成质点取决于其大小对所研究问题的影响是否可忽略，并非由体积大小决定。例如地球体积很大，但研究其公转运动时可视为质点；而体积很小的分子在研究结构时不能视为质点。故A错误。B．质点具有质量，而几何点仅表示位置，无质量，二者本质不同。故B错误。C．质量大小不影响能否视为质点，关键在于物体尺寸是否可忽略。例如质量极大的恒星在研究星系运动时可视为质点。故C错误。D．物体能否看成质点由研究问题决定。例如，研究汽车的整体平动时可视为质点，但研究车轮转动时则不能。故D正确。故选D。2.在风驰电掣的“和谐号”高铁车厢中，乘客们把水杯放在座位前的小桌板上，欣赏着窗外的秀丽风光。乘客甲认为“水杯是静止的”，乘客乙认为“水杯是运动的”。乘客甲和乘客乙所选择的参考系分别是（）A.车厢，大地 B.大地，车厢C.车厢，车厢 D.大地，大地【答案】A【解析】若以车厢为参考系，水杯和车厢是相对静止的，故乘客甲就是以车厢为参考系得出：“水杯是静止的”若以大地为参考系，水杯和大地是相对运动的，故乘客乙就是以大为参考系得出：“水杯是运动的”故选A。3.要确定一辆行驶在孝感市长征路上（南北方向的直路）汽车的位置，可以沿南北方向建立一维坐标系，轴的正方向指南，选取路上的某交通岗亭作为坐标原点，汽车的位置就可以用它的坐标准确地描述出来。如果汽车的坐标由变为，汽车在这段时间内的位移和路程可能分别为（）A， B.，C， D.，【答案】B【解析】汽车的坐标由变为，位移为初位置指向末位置的有向线段，则汽车在这段时间内的位移为路程等于实际路径长度，则汽车在这段时间内的路程应满足故选B。4.仰韶文化距今约7000-5000年，是中国古代文明重要源头之一，是中华文明“多元一体”格局中的核心组成部分。如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹、中则正、满则覆”（“欹”通“倚”，斜倚，斜靠）。下面有关瓶（包括瓶中的水）的说法正确的是（）A.如果把瓶由海南搬到北京，瓶所受重力会变小B.瓶的重心就是瓶各部分所受重力的等效作用点C.随着装入瓶中的水增多，瓶所受重力的方向会发生变化D.随着装入瓶中的水增多，瓶的重心一直升高【答案】B【解析】A．因北京的重力加速度大于海南，根据G=mg，如果把瓶由海南搬到北京，瓶所受重力会变大，A错误；B．瓶的重心就是瓶各部分所受重力的等效作用点，B正确；C．重力的方向总是竖直向下，可知随着装入瓶中的水增多，瓶所受重力的方向不变，C错误；D．随着装入瓶中的水增多，瓶的重心先升高，后降低，D错误。故选B。5.“电动平衡车”深受小朋友的喜欢。如图所示，小朋友站在“电动平衡车”上在某水平地面上沿直线匀速前进，不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A.人对平衡车的压力和人所受的重力是一对平衡力B.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对平衡力C.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力作用效果相互抵消D.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对作用力和反作用力【答案】D【解析】A．平衡车对人的支持力和人所受的重力是一对平衡力，A错误；BCD．人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力，因作用在两个物体上，则作用效果不能抵消，BC错误，D正确。6.下面图像描述的是物体做直线运动的相关图像。关于甲、乙、丙、丁四个图像，下列说法正确的是（）A.甲图中在时间内，的平均速度等于的平均速度B.乙图中的物体一定做往复运动C.丙图中两物体在、两个时刻相遇两次D.丁图中图线的斜率表示物体运动的加速度【答案】A【解析】A．甲图中在时间内，AB的位移相等，则A的平均速度等于B的平均速度，A正确；B．乙图中的物体第1s内先做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为零；第3s内继续沿原来的方向做匀加速运动，然后减速……，则物体一直沿同一方向运动，B错误；C．丙图中两物体在、两个时刻只是速度相等，因不知道两物体初始的位置关系，不能确定两物体是否相遇，C错误；D．丁图中根据可知可知图线斜率的绝对值表示物体运动加速度大小的2倍，D错误。故选A。7.如图甲所示是武汉鹦鹉洲长江大桥，采用三塔四跨钢—混结合加劲梁悬索桥的方案。图乙中、、、、为大桥上五根钢丝绳悬索，每两根悬索之间距离相等，若一辆汽车从悬索处开始做匀减速直线运动，刚好在悬索处停下，汽车通过悬索时的瞬时速度为，通过段的时间为，汽车看作质点，则下列说法正确的是（）A.汽车通过悬索时的速度大小为B.汽车通过悬索时的瞬时速度等于通过段的平均速度C.汽车通过段的时间等于D.汽车通过段的时间等于【答案】C【解析】A．由逆向思维可知，汽车做减速运动的加速度大小为可得汽车通过悬索时的速度大小为，A错误；BC．因DE:AD=1:3可知D点为AE的中间时刻，可知汽车通过悬索D时的瞬时速度等于通过段的平均速度，汽车通过段的时间等于，B错误，C正确；D．根据逆向思维，汽车通过DE段时则汽车通过段的时间，D错误。故选C。8.北京大学已故物理学家赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念……”下列关于加速度说法中正确的是（）A.加速度与速度没有直接的联系，速度很大时，加速度可能很小B.物体的速度变化越快，加速度越大C.物体的速度变化量越大，加速度越大D.当加速度与速度方向相同，加速度在减小时，物体做减速运动【答案】AB【解析】A．加速度与速度没有直接的联系，速度很大时，加速度可能很小，例如匀速直线运动的物体加速度为零，A正确；B．加速度等于速度的变化率，则物体的速度变化越快，加速度越大，B正确；C．根据可知，物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，C错误；D．当加速度与速度方向相同，加速度在减小时，物体做加速运动，D错误。故选AB。9.如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布向右从鱼缸下拉出，鱼缸与桌布分离后继续在桌面滑行，最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（）A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B.桌面对鱼缸摩擦力的方向向左C.桌布和桌面对鱼缸的摩擦力大小相等D.若猫增大拉力，鱼缸受到桌布的摩擦力将增大【答案】BC【解析】A．鱼缸相对桌布向左运动，可知桌布对鱼缸摩擦力的方向向右，A错误；B．鱼缸相对桌面向右运动，可知桌面对鱼缸摩擦力的方向向左，B正确；C．根据可知，桌布和桌面对鱼缸的摩擦力大小相等，C正确；D．由可知，若猫增大拉力，鱼缸对桌面的正压力不变，则鱼缸受到桌布的摩擦力不变，D错误。故选BC。10.有一汽车在公路上行驶，司机发现前方异常情况后紧急刹车，刹车后的位移满足，其中的单位为，的单位为，则（）A.汽车刹车的加速度大小为B.刹车后末的速度是C.刹车后内的位移是D.刹车后前的位移与最后的位移比为【答案】AD【解析】A．根据，对比可得，汽车刹车的初速度为v0=20m/s，加速度大小为，A正确；B．刹车后末的速度是，B错误；C．刹车停止的时间刹车后汽车已经停止，可知6s内位移是，C错误；D．刹车后前的位移最后的位移，则比值为，D正确。故选AD。第II卷非选择题（共60分）二、非选择题（本题共5小题，共60分）11.某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与弹簧长度的关系”的实验。（1）关于本实验中的实验操作及实验结果，以下说法正确的是（）A.在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态B.测量弹簧原长时应将弹簧平放在水平桌面上，使其自然伸长，并测出其长度C.用悬挂钩码方法给弹簧施加拉力，应保证钩码处于静止状态再读数据D.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小与弹簧长度的关系图线。由此图线可得该弹簧的劲度系数__________（结果保留2位有效数字）。（3）这位同学把这根弹簧做成了一个弹簧秤，当弹簧秤上的示数为时，里面弹簧的长度__________（结果保留3位有效数字）。【答案】（1）AC（2）50（3）13.0【解析】【小问1解析】A．在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态，A正确；B．测量弹簧原长时应将弹簧竖直悬挂，测出其长度，B错误；C．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证钩码处于静止状态再读数据，以免产生误差，C正确；D．用刻度尺测得弹簧的长度减去原长为弹簧的伸长量，D错误。故选AC。【小问2解析】根据F=k(x-x0)可知图像的斜率等于弹簧的劲度系数，则由此图线可得该弹簧的劲度系数【小问3解析】根据胡克定律由图像可知弹簧原长为x0=4cm可得12.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用电磁打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况。（1）在实验中除电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面仪器和器材中，必须使用的有__________（填选项代号）。A.电压合适的交流电源B.电压可调的直流电源C秒表D.刻度尺E.天平（2）实验过程中，下列做法正确的是（）A.先释放小车，再接通电源B.先接通电源，再释放小车C.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处D.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处（3）某同学用如图1所示的装置，打出的一条纸带如图2所示，其中为计数点，相邻两个计数点之间还有4个点未画出。①打点计时器打下点时小车的瞬时速度大小为__________（保留2位有效数字）；②由纸带上所示数据可算得小车运动的加速度大小为__________（保留2位有效数字）。（4）若该同学处理数据时每隔3个点取一个计数点，但计算速度时却把相邻计数点时间间隔用0.1秒代入计算，则因此求得的加速度数值与真实的加速度数值相比__________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。【答案】（1）AD（2）BC（3）①.0.34②.0.40（4）偏小【解析】【小问1解析】在下面的器材中还必须有电压合适的50Hz的交流电源给打点计时器供电；同时有刻度尺测量纸带。故选AD。【小问2解析】AB．实验时要先接通电源，等打点稳定后再释放小车，A错误，B正确；CD．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，以充分利用纸带，C正确，D错误。故选BC。【小问3解析】相邻两个计数点之间还有4个点未画出，可知T=0.1s。①打点计时器打下点时小车的瞬时速度大小②小车运动的加速度大小为【小问4解析】若该同学处理数据时每隔3个点取一个计数点，则相邻两计时点间的时间间隔应该为0.08s，但计算速度时却把相邻计数点时间间隔用0.1秒代入计算，则根据因此求得的加速度数值与真实的加速度数值相比偏小。13.如图1所示是公路上的一避险车道，车道表面是粗糙的碎石，其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险。某次一辆重型货车避险过程可以简化为如图2所示的模型，货车在公路上行驶到点时的速度，段的长度，下坡时为匀加速直线运动，上坡时为匀减速运动，直至在避险车道上点停止运动，下坡所用的时间，上坡所用的时间，假设货车从下坡车道进入避险车道时的速度大小不变。求：（1）货车在公路段运动的加速度大小；（2）货车运动到点时的速度大小；（3）避险车道上段的长度和货车在段运动的平均速度大小。【答案】（1）（2）（3）；【解析】【小问1解析】由代入数据解得【小问2解析】由解得【小问3解析】由解得由得货车在BC段运动的平均速度14.某跳伞运动员进行低空跳伞训练。他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，当离地面时打开降落伞做加速度大小为的匀减速运动，速度减为后做匀速运动，随后经过落地。取。求：（1）运动员打开降落伞时的速度是多少？（2）运动员离开飞机时