心理健康日情绪调节小学主题班会课件

心理健康日情绪调节小学主题班会课件CONTENTS目录01一、心理健康日情绪调节02二、心理健康日情绪调节03三、心理健康日情绪调节04四、心理健康日情绪调节PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、心理健康日情绪调节良好的班风是班级进步的基石1情绪就像小怪兽，有时开心有时难过，它会带来快乐和烦恼。2情绪小怪兽会躲在心里，我们不能让它乱来，要学会和它玩。3情绪小怪兽有时会变成小怪兽，我们要用方法让它变回小精灵。让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.认识情绪小怪兽快乐课间，文明相伴1我们可深呼吸，像小动物一样慢慢吸气，再慢慢呼气。2情绪小怪兽会变小，我们可通过画画、唱歌、跳舞来释放它。3情绪小怪兽若太难对付，我们可找朋友一起玩，一起调节。总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.情绪调节小技巧友爱互助·共同进步1我们可玩“情绪小火车”，把情绪小怪兽放进车厢，让它慢慢走。2情绪小怪兽会变成小精灵，我们可在教室里做“情绪小精灵操”。3情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师帮忙，一起解决。让我们一起努力，成为更棒的自己！3.情绪管理小游戏从小养成好习惯健康快乐伴我行！1我们可每天记录自己的情绪，用图画或文字表达。2情绪小怪兽若太难对付，我们可和同学一起分享，互相帮助。3情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师或心理老师一起解决。4.情绪调节小计划二、心理健康日情绪调节PART02快乐学习，天天向上1情绪小怪兽有魔法，它会"我们"开心或难过。2情绪小怪兽会变成小精灵，我们可通过游戏和活动释放它。3情绪小怪兽若太难对付，我们可找朋友一起玩，一起调节。掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.情绪小怪兽的魔法高效学习，快乐成长！1我们可玩“情绪小火车”，把情绪小怪兽放进车厢，让它慢慢走。2情绪小怪兽会变成小精灵，我们可在教室里做“情绪小精灵操”。3情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师帮忙，一起解决。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.情绪调节小游戏一寸光阴一寸金1我们可每天记录自己的情绪，用图画或文字表达。2情绪小怪兽若太难对付，我们可和同学一起分享，互相帮助。3情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师或心理老师一起解决。“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.情绪管理小计划4.情绪调节小技巧051我们可深呼吸，像小动物一样慢慢吸气，再慢慢呼气。062情绪小怪兽会变小，我们可通过画画、唱歌、跳舞来释放它。073情绪小怪兽若太难对付，我们可找朋友一起玩，一起调节。内容根据班级情况自由调整内容样式支持自定义颜色与图标样式小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天三、心理健康日情绪调节安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.情绪小怪兽的魔法011情绪小怪兽有魔法，它会"我们"开心或难过。022情绪小怪兽会变成小精灵，我们可通过游戏和活动释放它。033情绪小怪兽若太难对付，我们可找朋友一起玩，一起调节。安全第一，预防为主——共建和谐平安校园2.情绪调节小游戏011我们可玩“情绪小火车”，把情绪小怪兽放进车厢，让它慢慢走。022情绪小怪兽会变成小精灵，我们可在教室里做“情绪小精灵操”。033情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师帮忙，一起解决。安全第一，预防为主——共建和谐平安校园3.情绪管理小计划011我们可每天记录自己的情绪，用图画或文字表达。022情绪小怪兽若太难对付，我们可和同学一起分享，互相帮助。033情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师或心理老师一起解决。安全第一，预防为主——共建和谐平安校园4.情绪调节小技巧011我们可深呼吸，像小动物一样慢慢吸气，再慢慢呼气。022情绪小怪兽会变小，我们可通过画画、唱歌、跳舞来释放它。033情绪小怪兽若太难对付，我们可找朋友一起玩，一起调节。PART04/COLLECTIVELIFE四、心理健康日情绪调节团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.情绪小怪兽的魔法011情绪小怪兽有魔法，它会"我们"开心或难过。022情绪小怪兽会变成小精灵，我们可通过游戏和活动释放它。033情绪小怪兽若太难对付，我们可找朋友一起玩，一起调节。人人为我，我为人人——共建美好班集体1我们可玩“情绪小火车”，把情绪小怪兽放进车厢，让它慢慢走。2情绪小怪兽会变成小精灵，我们可在教室里做“情绪小精灵操”。3情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师帮忙，一起解决。2.情绪调节小游戏安全第一，预防为主——共建和谐平安校园3.情绪管理小计划011我们可每天记录自己的情绪，用图画或文字表达。022情绪小怪兽若太难对付，我们可和同学一起分享，互相帮助。033情绪小怪兽若太难对付，我们可找老师或心理老师一起解决。积极向上·团结友爱1