2025语文新教材 9.木兰诗七年级下册

万里赴戎机，关山度若飞。一位女子替父从军、征战沙场，用勇敢与孝心书写传奇。《木兰诗》为我们展现了一位忠孝两全、刚毅坚强的巾帼英雄。新课导入木兰诗1.积累文言字词，感受乐府诗的语言特点，熟读背诵全诗。2.学习详略得当、叙事抒情结合的写法，体会人物形象。

3.感悟木兰孝敬父母、报效国家、不慕名利的优秀品质。核心素养

郭茂倩（1041—1099），字德粲，北宋郓州须城（今山东东平）人，出身官宦世家。元丰年间任河南府法曹参军，后曾任永嘉知县。以编纂《乐府诗集》闻名，是乐府诗文献整理的奠基人。介绍作者

《木兰诗》是北朝乐府民歌。南北朝时期战乱频繁，朝廷大规模征兵。木兰替父从军的故事在民间广为流传，经后人整理加工而成。诗歌歌颂了劳动人民的善良、勇敢与爱国情怀。写作背景机杼（zhù）

军帖（tiě）

可汗（kèhán）

辔头（pèi）燕山（yān）

朔气（shuò）

金柝（tuò）

著我旧时裳（zhuó）重点字音杼：织布梭子

帖：文书，告示

戎机：战争

朔气：北方的寒气重点字词金柝：打更用的梆子策勋：记功

不用：不愿做•扶将：扶持重点字词朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。

探究新知

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。再读课文，结合注释翻译。织布机发出的声音。对着门织布。叹息声。只探究新知问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。想什么。思念军中的文告。可汗大规模地征兵。征兵的名册很多卷。指父亲。探究新知译文：叹息声一声接着一声传出，木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在思念什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在思念什么。昨天晚上看见军中的文告，知道可汗在大规模征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。探究新知阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。愿意为（此）去买鞍马。译文：父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为（此）到集市上去买鞍马，就开始替代父亲去征战。探究新知东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。马鞍下的垫子。驾驭牲口用的嚼子和缰绳。水流声。早晨探究新知旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。当时北方的山名。马叫的声音。胡人的战马。探究新知译文：在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的鸣叫声。探究新知

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。北方的寒气传送着打更的声音。远行万里，投身战事。铠甲，古代军人穿的护身服装。像飞一样地越过一道道关塞山岭。探究新知关于“互文”

互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。

（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）如：

秦时明月汉时关《出塞》

主人下马客在船《琵琶行》

应理解为：依然是秦汉时期的明月和边关应理解为：主人和客人都下了马,然后上船探究新知译文：远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的牺牲了，有的多年胜利归来。探究新知

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。记最大的功。指上文的“可汗”。赏赐很多的财物。古代帝王举行大典的朝堂。问（木兰）想要什么。尚书省的官。希望驰骋千里马。探究新知译文：胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂（论功行赏）。给木兰记最大的功，赏赐很多的财物。天子问（木兰）想要什么，木兰说不愿做尚书省的官，希望驰骋千里马，回到故乡。探究新知

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。外城磨刀的声音。扶持指女子的艳丽装束。探究新知译文：父母听说女儿回来了，互相扶持着到外城迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。（木兰）每间房都打开了门进去看看。探究新知脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。穿同伍的士兵。同“贴”。古代妇女的一种面部装饰物。像云那样的鬓发，形容好看的头发。探究新知译文：脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳。当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看同伍的士兵，士兵们很吃惊：（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。探究新知

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文：（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？探究新知划分及诗歌情节概括决定代父从军，做好准备，踏上征程奔赴前线，数年征战还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄1-345-67探究新知

在理解课文的基础上，说说文中哪些内容详写，哪些内容略写，并分析这样安排的好处。家中（愿代父征）途中（辞家而去）战场（十年征战）朝堂（建功受封）家中（亲人团聚）——详写——详写——略写——略写——详写详写女儿情态略写英雄气慨探究新知好处：1.内容：突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2.结构：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。探究新知你眼中