2026语文新教材 16.诫子书七年级上册

家书传情，箴言启智。三国时期，诸葛亮作为蜀汉丞相，一生鞠躬尽瘁，在临终前，他以父亲的口吻，写给儿子诸葛瞻一封家书——《诫子书》。短短八十余字，字字恳切，藏着修身、治学、立志的人生智慧。今天，我们一同品读这篇经典家训，读懂古人的教子之道，汲取成长的力量，学会修身立志、静心向学。新课导入

诫子书1.积累文中重点字音、文言字词、古今异义、重点句子，能准确朗读、背诵并默写全文，疏通文意，理解文章内涵。2.赏析文章简洁凝练、言简意赅的语言特点，理清“静”“俭”“志”“学”的内在联系，掌握文言文的基本阅读方法，提升文言文鉴赏能力。3.体会诸葛亮对儿子的殷切期望，领悟修身养性、勤学立志、珍惜时光的道理，树立远大志向，养成静心学习、节俭自律的良好习惯。核心素养

诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉杰出的政治家、军事家。他辅佐刘备建立蜀汉，鞠躬尽瘁、死而后已，深受世人敬仰。介绍作者

本文创作于蜀汉建兴十二年（公元234年），当时诸葛亮率军北伐，病逝五丈原前夕。他一生忙于国事，无暇过多陪伴儿子，临终前，他将自己一生的修身治学之道浓缩于这封家书之中，劝勉儿子诸葛瞻勤学立志、修身养性，戒骄戒躁、节俭自律，希望儿子能成为品德高尚、有所作为的人，字里行间满是深沉的父爱与殷切的期望。写作背景淡泊（dànbó）

明志（míngzhì）宁静（níngjìng）

致远（zhìyuǎn）淫慢（yínmàn）

励精（lìjīng）险躁（xiǎnzào）

治性（zhìxìng）重点字音诫：告诫、劝勉，本文指诸葛亮对儿子的劝诫与嘱托。静：屏除杂念，宁静专一，是修身、治学的核心。淡泊：内心恬淡，不慕名利，是明确志向的前提。致远：达到远大目标，体现立志的重要意义。重点字词淫慢：放纵懈怠，是修身治学的大忌。险躁：轻薄浮躁，会阻碍性情的修养与学业的进步。励精：振奋精神，是勤奋治学、有所作为的基础。枯落：凋落衰残，本文指年华逝去、意志消沉，警示人们珍惜时光。重点字词古代书信的不同称谓书信在古代是一种重要的传递信息的方式。古代,信件是不称“信”的,它有着种种代称。简称书信为“信”是近代才有的事。在古代书籍、诗词歌赋中就有很多关于书信的不同称谓。下面略举数端。书,它是古代对信件的常用称词。如杜甫的“烽火连三月,家书抵万金”中的“书”是指信。再如我们常说的“手书”即亲笔信。知识了解简在汉代以前,没有纸,通信时常把信的内容刻在或写在木片或竹片上。引申为信件,如“书简”“小简”。笺本指精美的纸张,供题写诗词和信件等,如“花笺”“锦笺”。一般信纸也叫笺,如“便笺"“手笺”即指信。机原为写字的小木片,如《古诗十九首》中“客从远方来,遗我一书札”的“札”即为书信之称。知识了解鸿雁典出《汉书·苏武传》:“天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中。”此后文学作品中常用“鸿雁”来代书信。书筒指盛书信的邮筒,也用来代指书信。宋代赵蕃《呈季承》:“但恐衡阳无过雁,书筒不至费人思。”朵云对别人书信的敬称。王洋《回谢王参政启》有句:“尚稽尺牍之驰，先拜朵云之赐。”八行书旧时竖立式信笺,多用红线划分八行，故有此别称。知识了解官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，卧龙岗[1]有个奇才叫诸葛亮，如果能得到他的帮助，就可以得到天下了。第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去隆中卧龙岗拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不知什么时候回来。刘备只好回去了。三顾茅庐知识了解过了几天，刘备和关羽。张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。知识了解诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说:"北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。"刘备一听，非常佩服，请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。知识了解诸葛亮挥泪斩马谡马谡自告奋勇驻守街亭，遭到了魏将张郃所率主力部队的围攻。马谡违背了诸葛亮原先的部署，又不听从副将王平的建议,在寡不敌众的形势下,居然不依山傍水安营扎寨,而舍水上山,结果被张郃的军队切断水道,杀得大败。街亭失守,使诸葛亮十分被动，一场十分有利的战局顿时变成败局。尽管诸葛亮十分爱惜马谡的才华,但是,为了严明军纪,他毅然按照军法处斩了马误,还上疏朝廷,自请贬官三级，追究个人“不能训章明法”、用人不当的责任。知识了解孔明灯相传由三国时的诸葛亮所发明。当年，诸葛亮被围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。知识了解夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。助词，用于句首，表示发端。屏除杂念和干扰，宁静专一。内心恬淡，不慕名利。连词，表示后者是前者的目的。明确志向。明，明确，坚定。达到远大目标。致，达到。没有什么可以拿来，没办法。君子的品行，依靠摒除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴节约的作风来培养品德。不内心恬淡、不慕名利，就没有什么可以拿来使自己明确志向，不集中精神，就没有什么可以拿来使自己实现远大目标。探究新知夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。增长学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习，不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业成功。探究新知淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠振奋精神。励，振奋。轻薄，浮躁。险，轻薄。修养性情。治，修养。疾行，指迅速逝去。凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。大多对社会没有任何贡献。穷困潦倒之人住的陋室。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。最终像枯枝落叶般凋落，衰残，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悲伤叹息又怎么来得及！探究新知1、诸葛亮写这封家书的用意是什么?告诫儿子要生活节俭,注意修身养性,以此来培养自己的德,表达了他对后代志存高远的厚望。探究新知2、诸葛亮告诫儿子怎样才能成才?以俭养德、以静求学、以学广才。探究新知3、中国人历来重视家教，无论是《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》,各有所侧重,都体现了家教的魅力。那本文是从哪两个方面进行“家教"的?做人和学习探究新知

《诫子书》