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文档简介
麻雀161.抓住重点词句,能够找出文中描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子,学习作者通过神态、动作描写来表现人物形象的方法。2.感悟老麻雀为保护小麻雀而表现出的那种强大的力量,感悟“母爱”的力量。学习目标
同学们,刚才我们听了同学课前分享“我的虎妈”,相信大家或多或少能从他与妈妈的相处过程中,找到自己妈妈的影子。是啊!母爱就是如此的平凡却伟大。今天,我们一起继续走进屠格涅夫的《麻雀》一文,感受伟大的母爱。
同学们,上节课我们初读了课文。下面,有哪位同学能概括出这篇课文讲了一件什么事?一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀,最后猎人带着猎狗离开的故事。
按照事情发展的顺序,我们一起来说说这个故事发展的起因、经过和结果。起因:猎狗攻击小麻雀经过:老麻雀拯救幼儿结果:猎狗退缩
自由朗读“经过”部分,哪些描写感动了你,画出来再读一读。
文言文虽然篇幅短小,但字音难读,字意难理解。因此,要学好文言文,光读准字音是远远不够的,我们还要注意节奏,请同学们注意听老师的泛读,边听边学习断句。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗跟前。它扎煞起全身的羽毛,绝望得尖叫着。读一读,说说你的感受?你又是从哪些关键词句读出这种感受的?
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗跟前。它扎煞起全身的羽毛,绝望得尖叫着。怎样理解“像一块石头似的落在猎狗面前”?
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗跟前。它扎煞起全身的羽毛,绝望得尖叫着。你又是怎样理解“扎煞”?它为什么“扎煞”?
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗跟前。它扎煞起全身的羽毛,绝望得尖叫着。用一个词描述老麻雀此时的处境,它会怎么想?
老麻雀是怎样“拯救”自己地孩子的?
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。“拯救”一词怎样理解?
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
一只麻雀斗得过猎狗这种庞然大物吗?能从哪个词看出来?
可是它为什么选择了“拯救”小麻雀?你又是从哪个句子看出来的?
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。“一种强大的力量”指什么?
在这只弱小却又呆立不动、准备搏斗的老麻雀面前,猎狗有什么表现?猎狗愣住了,慢慢地、慢慢地向后退。猎狗为什么“愣住”了?两个“慢慢地”让你体会到了什么?读出猎狗被震撼和犹豫退缩的感觉。
一种强大的力量让老麻雀战胜了胆怯,变得勇敢无畏,随时准备着与庞大的怪物搏斗。而在小小的麻雀面前,猎狗愣住了,后退了,你还有没有这样
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